小学数学 六下 总复习第13课时《图形的运动》 教案_第1页
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文档简介

1、第 页图形的运动教学简案（设计:李彦 审核：李一鸣 王开杰）【教学内容】北师大版六年级下册总复习第13课时【教学目标】1.通过复习，进一步熟识对称、平移、旋转、放大与缩小等图形运动的特征，并能运用它们的特征进行图形的变换。2.通过欣赏图形变换所创造出的美，深刻感受对称、平移、旋转、放大与缩小在现实生活中的广泛应用，体会数学的文化价值，感受数学的美。【教学重、难点】教学重点：通过复习，进一步熟识对称、平移、旋转、放大与缩小等图形运动的特征，并能运用它们的特征进行图形的变换。教学难点：通过欣赏图形变换所创造出的美，深刻感受对称平移、旋转、放大与缩小在现实生活中的广泛应用，体会数学的文化价值，感觉数

2、学的美。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、游戏导入，激发兴趣。同学们，玩过游戏“俄罗斯方块”吗？这是淘气玩游戏时遇到的问题。 预设1：图A是轴对称图形，它有一条对称轴！如果把图A向下平移3格，就能得到图2。预设2：要想得到图3、图4，得让图A旋转！找到图A中一个点O，把图A绕点0逆时针旋转90，然后向右平移2格，再向下平移2格，就得到图3。预设3：如果绕点0顺时针旋转90，向右平移2格，可以得到图4。注：方法可能不同，只要合理都对！二、识记概念，回顾整理。1.描述平移、旋转、轴对称三种图形运动时，有哪些要素？预设：对于轴对称来说，要找出对称轴；平移要指出平移的方向和距离；旋转则要指出旋转中心、旋转方向和旋转角度。2.回顾、整理学过的图形中，哪些是轴对称图形？再找一找它们分别有多少条对称轴。三、沙场练兵，综合应用。1.下列图案中，哪些不是轴对称图形？2.画一画。3.淘气的枕席是用竹篾（mi）编织成的，这幅图是枕席的一部分图案，仔细观察，它可以看成是由一个小长方形经过怎样的变换得到的？4.笑笑非常喜爱小英雄雨来中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如下左图所示的印章。下面四个图案中用这枚印章印制的是_。5.把一张长方形纸连续对折2次，然后用针在上面扎出“田”字，展开后，一共可得到多少个“田”字？

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