小学数学 六下 第四单元第07课时《练习四》 教案_第1页
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文档简介

练习四教学设计（设计:赖华东 审核：李一鸣 王开杰）【教学内容】北师大版六年级下册第四单元第07课时【教学目标】1.能够判断两个量是否成正比例或反比例关系。2.运用正比例或反比例关系解决实际问题。3.了解反比例的图像。【教学重、难点】教学重点：能够判断两个量是否成正比例或反比例关系。教学难点：运用正比例或反比例关系解决实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、开门见山 明确内容二、逐题练习 温故知新（1）学生独立尝试。（2）全班交流。学生独立尝试。学生逐题讲解是怎样判断的。（3）对判断的方法进行梳理。（1）学生独立尝试。（2）全班交流。（1）学生独立尝试。（2）全班交流，对第四小题重点交流。（1）学生独立尝试。（2）学生汇报交流，并讨论长和宽之间的关系。6.阅读“你知道吗？”（1）学生自主阅读。（2）说一说有什么收获。（三）回顾梳理 全课总结

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