小学数学 六上 第六单元第5课时《比的应用（试一试）》 教案_第1页
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文档简介

1、比的应用（试一试）教学简案（设计:范丽莎 审核：李一鸣 王开杰）【教学内容】北师大版六年级上册第六单元第5课时。【教学目标】1.在解决实际问题的过程中，进一步体会比的意义。2.能运用比的意义解决有关按比分配的实际问题，提高解决问题的能力。【教学重、难点】教学重点：体会比的意义。教学难点：能解决有关按比分配的实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。引入调制巧克力奶的情境。讨论：如何调制巧克力奶？二、解决问题，探索新知。1.问题一：调制巧克力奶，巧克力与奶的质量比是2:9。淘气有巧克力440克，都用来调巧克力奶。他要准备多少克奶？ （1）学生独立思考，解决问题。 （2

2、）组织学生交流方法。第一种： 第二种：先算出奶的质量是巧克力的多少倍，用9除以2，得到二分之九。因为巧克 力的质量是440克，所以用巧克力的质量乘以它的二分之九倍，就得出奶的质量。 2.问题二：笑笑有巧克力280克，也都用来调巧克力奶。她能调制出多少克巧克力奶？（1）学生独立思考，解决问题。 （2）组织学生交流方法。第一种：第二种：先算巧克力和奶的总份数是2+9=11份，那么巧克力的质量占巧克力奶的质量的十一分之二，而巧克力的质量是280克，所以用280除以十一分之二，就可以得到巧克力奶的总质量。3.提问：比较以上两个问题，你有什么发现？（1）学生交流想法。（2）师生小结：不管是求奶的质量还是巧克力奶的质量，都可以根据质量比得到它们的份数关系。先求出一份是多少，再求出对应的几份是多少。三、练习应用，巩固提升。1.一种喷洒庄稼的药水，农药和水的质量比1150，现有3kg农药，需要加多少千克水？2.一块长方形土地，周长是160m，长和宽的比是53，这块长方形土地的面积是多少平方米？画一画，算一算。3.一种什锦糖是由奶糖、水果

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