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文档简介
1、戏游汉字大观园统编版五年级下遨游汉字王国(第四课时)教学设计执教:深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学 朱凌审核:深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学 张德芝教材解析:本课选自统编版小学语文五下第三单元综合实践学习。汉字是智慧和想象力的宝库,每一个汉字都不是一种定格,而是一种可能。字谜、歇后语都体现了汉字音形义的独特性,更激发了学生对汉字文化的亲切感。从传统汉字游戏角度拓宽学生对汉字文化的了解。教学目标及重难点:了解传统汉字游戏。学会读懂和运用歇后语。学会整理资料的方法,并在生活中运用。三、教学流程:咬文嚼字建来精,多少工夫筑始成。天上人间诸景备,戏游汉字大观园。引子巧对成诗趣文馆对联走进对联
2、。 对天对地,天地有情皆可对;联今联古,古今无事不能联。 对联特点:言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同。 对联种类:门联、喜联、寿联、春联。对联趣读。 体会对联声韵特点。海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消对联趣事。读解缙巧对楹联,体会谐音特点。闲人免进(贤人进)盗者休来(道者来)宝塔诗 感受古诗建筑美。唐令狐楚山 山耸峻 回环沧海上 白云间商者深寻 谢公远攀山岩泉滴滴 幽谷鸟关关对岛西连陇塞 猿声南彻荆蛮世人只向簪裾老 芳草空馀麋鹿闲呆秀才吃长斋胡须满腮经书揭不开纸笔自己安排 明年不请我自来吴敬梓回文诗 趣读。后园作回文诗南朝 王融斜峰绕径曲,丛石带山连。花余拂戏鸟,树密隐鸣蝉。倒读:蝉鸣隐密树,鸟戏拂余花。连山带石丛,曲径绕峰斜。方法总结汉字游戏窍门:读一读(感受文字,找出特点)、猜一猜(用心思考,发挥想象)、用一用(留心积累、学以致用)。言此意彼谐音院第一关百“读”不厌 歇后语由引子和说明组成,可利用谐音猜意义。外甥打灯笼照旧(舅)梁山泊的军师无(吴)用第二关三智五“猜” 读引子猜意思。四月的冰河开动(冻)了咸菜烧豆腐有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外第三关学以致“用”爸爸总是这样教育我们:做人要像小葱拌豆腐-一清二白。”今天和弟弟玩游戏,我运气坏透了,每次都是孔夫子搬家净是书。他居然当着老师的面和同桌打起架来,真是和尚打伞无法无天。别有用“心”
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