2022年井盼职工培训心得体会范本

1、第4页共4页2022年井盼职工培训心得体会范本我很荣幸在公司短短上班为期不到一年的时间参加了，公司精心_的为期两天的培训，在这两天的培训里随然我没有学到实质性的专业知识，但是让我学到了，在今后的工作中怎么和领导及同事之间的相处，不管以后是长留公司继续发展，还是离开公司另求发展，在此我真心的说一句，我很感谢公司这次精心_的培训让我收获非凡，怎么把这次培训所有的收获，应用到未来的实际工作中去，最后以我个人的浅薄的思维给自己做出以下总结。1、在这次的培训还没开始，我对这次培训的科目内容有过很多猜测，我的猜想这次的培训应该是专业知识及工程管理学讲座，我做了会前的一切准备，要详细的记录这次讲座内容，好好

2、给自己充充电。我带着笔记本和笔上了三楼会议室，静心等待老师即将要给我们讲的第一课，可等待的最后宣布下楼列队集合，我想这应该是培训的前奏吧，我也随着同事来到楼下列队集合。在分组的情况下；我分为第一队的成员，每个队给自己的队选出队长、副队长、参谋长、起队名、口号、队歌，我们队队名(西北狼)、口号是(团结一致，勇往直前)队歌是(团结就是力量)，在列队完成后，培训老师宣布为期两天的培训正式开始。在未来的两天中看那个队每项考核成绩能得到最高分，我转身看了看我的队友和第二队的队友，我的内心一下空空荡荡，因为第二队不管从什么角度看都比我们队强(因为我们这队从人员上看应该属于老龄化；第二队属于年轻化个个斗志昂

3、扬)也就是说从年龄上他们占优势。2、当老师宣布第一天的培训正式开始到前半场结束的那一颗，这所有的一切出乎我的预料，这次的培训不是什么专业知识及工程管理讲座，而是让大家做游戏，一个、二个、三个。没完没了的游戏，我有些心不在焉的配合，一直调整不到最佳状况，是我们队节节败退，直到第一天的培训接近尾声才拿了微薄的分数。3、经过一天的培训伴随着微薄的分数，我也进行思想斗争，寻找失败的原因，我也自己问我自己，我真的就像老师说的那样，我是一个心机很重的人、自以为是、以我独尊、心情傲慢、难以让人理解的人吗。这一切我也不否认老师对我的看法。因为我不想去伪装自己，我只想做好我该做的事，服从上级领导正确方针，是我的

4、职业道德。对于错误的指导方案别说(一次可以接受、二次可以理解、三次原谅)，错误永远都是错的，我不绝不可能去违背职业道德执行错误指导，这就是做人做事原则，也是我内心最真实的想法。对于第二天的培训我暗自下定决心不管这种游戏对我今后有没有多大的帮助，我都得调整心态好好迎接明天的挑战。4、第二天我开始静下心来，释放一切心中杂念，调节平衡的心态，配合我的队友对每个游戏进行步步分析，此时此刻才扭转了局面，是我们队步步为赢的局面一直伴随我们队到了游戏尾声，可在我的内心还是觉得这只是游戏，并没有什么实质性的东西。5、直道最后的两个队二合为一的七巧板游戏中，我一下恍然大悟、茅塞顿开，对前面一切的自我评价感到羞涩

5、，因为从培训的一开始到结束，老师一直以游戏为目的，让大家不管在什么的场景下，一个团队要想做到更好，就要像每一个游戏一样，团结一切有生力量，互相沟通、互相信任，为共同的目标凝聚一切力量，这样才能去完成更大更艰难的任务。同时也告诉我们要想让一个团队就像每个游戏一样，环环相扣、步步紧逼，取得最后的胜利。对于这点我做出自我看法：最主要的还是一个团队建设人员配置取决于最后的结果；因为我们不是做虚拟经济及销售的行业的团队，而我们做的是最真实的，以实体经济创造利润，实现每个队员自我价值观的目标。所以团队的建设人员的配置才是重中之重。不是谁都能在这个团队生存，因为这个团队不是靠嘴在生存，是靠自身能力努力奋斗而

6、生存的团队。6、总之，这次的培训学习中不仅是对工作，更让我学会了，不管在什么样的岗位，都要放下自我思想，和同事之间要学会包容、宽宏大量、资源共享、互帮互助、树立奉献精神，能“吃苦、吃亏、_”的思想，以大局为重，做到与任何事、先讨论后行动方针，只有保持这样的心态才能把每一件事做的更好更大。在此我更深信公司和各个部门在董事长的领导下，在全体职工的共同努力下必将蓬勃发展，再创辉煌。2022年井盼职工培训心得体会范本（二）金池塘幼儿园刘虹随着高科技的发展，幼儿园教育教学手段与方法发生了翻天覆地的变化。交互式电子白板逐渐走入了幼儿园。其强大的交互性、兼容性、功能性备受幼儿园教师和孩子的欢迎，幼儿园的教学

7、也因此变得丰富多彩。以下是我对此次培训的一些体会：伟大的教育家陶行知早在_年就说。“整个世界都是向着科学猛进，我们中国领受科学的洗礼，才能在科学的世界中适于生存，但是要想创造科学的中国，必须培养科学人才的幼苗才能达到目的。”幼儿对于抽象的知识学习都不是很积极，怎样解决呢。唯有把抽象的知识和形象的幼儿思维有机的结合起来。白板教学就是把抽象的画面以生动、新颖、富有童趣的画面进行直观动态的演示，为幼儿创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。通过这次的学习，我更加强烈地感受到了电子白板技术的强大。首先，它具有替代黑板的功能，与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使

8、用；同时，部分特殊效果的使用：如拉幕、探照灯等，这些功能简单易学，可以设计出各种形式的活动，能提高幼儿的注意力，增强幼儿的学习兴趣，活跃气氛。其次，以前运用或者其他形式的课件，教师要在电脑面前操作电脑、_鼠标，被束缚在电脑面前，成了一个鼠标的_者，而且课件都是预先老师设计好的，一旦孩子有突发思维，很难及时调整。而电子白板则实现了白板与计算机之间的双向交互通信与操作，很好的实现了课堂教学过程中师生的即时互动，并能及时保存相应的板书、信息反馈等内容。此外，电子白板拖放组合，灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使幼儿在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了幼儿的学习实践，使幼儿在实践中增长能力。另外，我觉得“透视镜”功能非常适合我们幼儿园使用，由于有了一