2022年云计算学习心得

1、第5页共5页2022年云计算学习心得云计算是分布式处理、并行处理、和网格计算的发展，可以或许说是这些计算机科学观念的贸易实现。即把存储于个人电脑、移动电话和此外装备上的多量动静和处理器本钱齐集在一起，协同工作。在极大范畴上可扩展的动静妙技才干向外部客户作为任事来供应的一种计算法子。云计算分为广义云计算和广义云计算。广义云计算是指it基础装备的寄予和使用模式，经过网络以按需、易扩展的法子失去所需的本钱。广义云计算是指任事的寄予和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的法子失去所需的任事。这种任事可以是it和软件、互联网关连的，也能够使任意此外的任事。云有三种类型：公有云、公有云和异化云。(1)公有云

2、是指云计算任事供应商经过过自己的基础装备直接向多个内部用户供应任事，内部用户经过互联网访问任事，并不领有云计算本钱。本色是成本高贵，存在范畴经济效益。数据安然问题，任事品质易受内部网络品质影响。(2)公有云是企业内部创建的专有云计算机细碎，仅为企业内部使用，安排在企业数据焦点的防火墙内或安然的主机托管场合，并能对其数据、安然性和任事品质发展无效地管制。本色是数据安然，任事品质高不受内部网络影响，进步基础装备垄断率，初始创建成本较高，管理成本高。(3)异化云则是同时供应公有和公有任事的云计算细碎，它是介于公有云和公有云之间的一种折中管理。比如企业的关头贸易2数据动静寄存在公有云中，垄断公有云来发

3、展数据运算处理。云存储就比方是一个机器的硬盘存储空间有限，而所重要存储的数据较多，我们可以决意将多个机器的硬盘连在一起，重要添加存储空间时再添加机器就可。为了防范由于某台机器装备阻碍而导致数据丧失，我们可以将一份文件拷贝到多台机器上备份。具体应用如：网络硬盘、网络视频监控、网络游戏、搜索引擎、邮件存储等。与古板的存储装备对比，云存储不仅仅是一个硬件，而是一个网络装备、存储装备、任事器、应用软件、公用访问接口、接中计、和客户端步调等多个一部分形成的烦复细碎。云主机是新一代的主机租用任事，它整合了高效率任事器与优良网络带宽，无效规画了古板主机租用代价偏高、任事品错落不齐等害处，可全面满足中小企业、

4、个人站长用户对主机租用任事低成本，高靠得住，易管理的紧要。云主机任事是云计算任事的紧要形成一部分，是面向种种互联网用户供应阐发业务才干的任事平台。平台整合了古板含义上的互联网应用三大核心要素：计算、存储、网络，面向用户供应公用化的互联网基础装备任事。云主机任事包含两个核心产品：面向中小企业用户与高端个人用户的云主机租用任事；面向大中型互联网用户的弹性计算平台任事。云计算是一个全新的理论，之前听媒体和公司领导介绍过，但究竟什么是云计算，这个概念一直比较模糊。现在对云计算理论有了一些个人的理解。首先作个对比，_世纪至_世纪初两次新兴工业革_带来生3产力的极大提高，原先存在于家庭手工作坊中的生产方式

5、逐步为规模经济所取代。在美国，越来越多的企业不再自行_供电设备转而向英萨尔的发电厂购买电力，使得企业生产成本大幅降低。同样的道理，企业每个部门使用的计算机尽管存在与其他计算机和服务器的连接，但依旧作为一个独立的计算单位，系统复杂、用途单一、利用率低、耗能巨大、重复浪费现象严重。对此，云计算较好解决了摩尔定律和格鲁夫定律之间的矛盾，即计算机的发展较之服务器处理能力有更快的增长速度，信息传输速度远远不能满足用户的需求。通过建立一个统一的服务器，成为各个人或企业计算机的信息“公共电厂”，个人或企业用户则向云计算的“公共电厂”购买信息和计算服务，而个人计算机则不再作为单独的计算单位，摆脱数字化传动装置

6、。过去装在电脑机箱里的各个单独部件，可分散在世界各地，通过互联网集成，个人和企业都可以使用到一台“超级电脑”供存储、计算、编程等服务。其次，云计算理论对企业又有什么意义呢。海航集团拥有八大产业，涵盖多个服务行业。我们数据中心的服务器存在大量相互独立的应用系统和硬件设备，且硬件设备耗能较高、更新调配速度慢，因而管理和维护成本也较高。假如我们能够建立一个基于业务的资源共享、服务集中和自动化服务中心运行平台的“企业云”。则会形成以集团总部为核心，对各产业集团、分公司生产经营数据、市场需求、安全服务、财务、后勤管理等方面进行调配的经营管理体系。加强各产业集团之间信息的交流力度，同时提高业务的响应速度，

7、满足市场4需求，实现企业资源的优化配置。企业云还可以加强集团总部对各产业之间的管控能力，形成一个更加紧密、管理更加高效、资源消耗更低的群体。现阶段，国内已有利用ibm提供云计算服务的案例。例如，“黄河三角洲”云计算平台，想要通过云计算搭建政府办公信息平台，完成对电子政务、公共医疗、数字化城市等应用服务部署工作。利用云计算模式提高资源利用率、减少能源消耗，帮助企业降低运营成本，使高新企业以较低的it投资开展业务。另有“中化”企业云数据中心的建立，为“中化”带来更多效益。对云计算理论，我们需要首先了解云计算的概念和含义，以及从海航实际需要出发，理解它能给我们带来什么，我们要达到什么效果，包括如何建

8、立完善的云计算服务体系等等。2022年云计算学习心得（二）通过听取李高峰教授关于互动教学的讲座使我受益匪浅，认识到了互动教学对今后教学工作的巨大指导意义。听过学习知道了互动应该是教师与学生的交往过程、互动过程，教师与学生的关系也是对话关系、合作关系，而且双方在互动中同等重要，片面的认为互动的主体是教师或学生都是有偏差的。互动中师生是相互影响，教学相长。首先我明确了课堂中的互动是多种多样的。师生互动，体现的是师生间的平等、民主，强调的是“以人为本”而非“知识的传授为本”，要切实做到师生互动，教师要真正做到_学生的尊严，_学生富有个性的学习，_学生的需求、学习的自主等等。为此，在课堂上教师要鼓励大

9、胆提问，_学生积极投入对问题的共同探讨之中，教师应为学生提供思考和提问的时间与空间，哪怕是打乱了课前的教学设计，哪怕是教师回答不上来。因为学生提问的本身就是课堂的闪光点，教师就课堂实际情况要学会随时调整教学方案，让学生就某一个有价值的问题展开激烈的讨论，教师深入其中、争论其中、乱在其中、乐在其中。“乱”之时往往是思维碰撞渐入佳境的时候。教师要引导学生仔细观察，提高寻疑、质疑、解疑的能力，学生在交流之中学会相互理解、彼此信任、分工合作、互帮互助，培养学生的合作意识与能力，学会_，人与人之间的沟通能力得到锻炼。情感互动，即是师生的积极心态的相互影响，良好的情感互动带动教学质量的提高，师生情感的互动是以民主和谐为基础，共同交流，教师要耐心倾听；而双方的情感共鸣是关键，任何单方面的情感是不够的，只有达到共鸣才能发挥双边的最大效应。其次，认识到了很多自己的不足，特别是在以往的互动中存在偏差。如在高效课堂活动的开展中，发现我也包括我的同事们或多或少都存在课堂讨论形式化的问题，在小组讨论环节中教师并没有参与其中，没有进行师生互动的活动，学生的讨论效果往往不尽人意就是因为教师没参与到讨论中去，给予学生必要的指导。因而今后在小组讨论中教师应该不断的去倾听学生的讨论，在必要时给予学生指导，我想学生的合作探究效果会更好。又如互动对象的不平等，往往在提