学习马克思主义经典著作的意义与方法课件

1、学习马克思主义经典著作的意义与方法2013年12月16日一、学习马克思主义经典著作的意义 1、马克思主义经典著作，是马克思主义基本理论的思想载体 2、马克思主义经典著作，是马克思主义历史发展的忠实记录 3、马克思主义经典著作，是马克思主义理论学科的学术文本 4、马克思主义经典著作，是马克思主义基本立场的具体体现 5、马克思主义经典著作，是马克思主义主要方法的生动运用1、还原历史背景2、疏通学术文本3、把握原理精髓4、坚守基本立场5、领会主要方法6、注重现实运用二、学习马克思主义经典著作的方法 1.研究方法和叙述方法 在形式上，叙述方法必须与研究方法不同。研究必须充分地占有材料，分析它的各种发展

2、形式，寻求这些形式的内在联系。 只有这项工作完成以后，现实的运动才能适当地叙述出来。这点一旦做到，材料的生命一旦观念地反映出来，呈现在我们面前的就好像是一个先验的结构了。三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 1.研究方法和叙述方法研究方法叙述方法充分地占有材料寻求这些形式的内在联系分析它的各种发展形式启示1： 人文社会科学中存在的缺乏“研究”的“叙述”、“研究”三阶段缺失的现象 研究过程和叙述过程的关联三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习启示2： 相似的事变在不同的历史环境中会有完全不同的结果；不存在理解所有结果的“万能钥匙” 这种“万能钥匙”作为“历史哲学理论”，根本的局

3、限性就在于“超历史” 人文社会科学中“加以研究”、“加以比较”方法的意义 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 2.“历史哲学”和“万能钥匙” 一定要把我关于西欧资本主义起源的历史概述彻底变成一般发展道路的历史哲学理论，一切民族，不管它们所处的历史环境如何，都注定要走这条道路，以便最后都达到在保证社会劳动生产力极高度发展的同时又保证每个生产者个人最全面的发展的这样一种经济形态。 但是我要请他原谅。他这样做，会给我过多的荣誉，同时也会给我过多的侮辱。三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 3.“原生类型”和“次生类型” 把所有的原始公社混为一谈是错误的；正像在地质的层系构造中一

4、样，在历史的形态中，也有原生类型、次生类型、再次生类型等一系列的类型。 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 3.“原生类型”和“次生类型” 如果想不经过任何中介过程就直接根据价值规律去理解这一现象就是一个比用代数方法或许能求出的化圆为方问题更困难得多的问题。 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习启示4： “原生类型”与“次生类型”涉及事物的“转型”问题，也涉及事物转型中的“中介”环节和过程的问题 “中介”的现实过程和”中介”的思维复原的关系 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习启示5： 经济规律不能简单地、直接地说明任一特定的经济现象 在对某一特定经济现象的具体

5、关系作了更多研究之后，经济规律才可能作出一定程度的“说明”和“解释”三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 5.“具体总体”和“思想总体” 具体总体作为思想总体、作为思想具体，事实上是思维的、理解的产物；但是，决不是处于直观和表象之外或驾于其上而思维着的、自我产生着的概念的产物，而是把直观和表象加工成概念这一过程的产物。三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习启示7： “叙述方法”就是“思维用来掌握具体并把它当作一个精神上的具体再现出来”的方法 “思维用来掌握具体并把它当作一个精神上的具体再现出来”是建立经济学理论体系的方法 关于“具体总体”和“思想总体”关系的理解，是马克思经济

6、学方法论的精髓三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 6.“普照的光”、“特殊色彩”和“特殊以太” 在一切社会形式中都有一种一定的生产决定其他一切生产的地位和影响，因而它的关系也决定其他一切关系的地位和影响。 这是一种普照的光，它掩盖了一切其他色彩，改变着它们的特点。这是一种特殊的以太，它决定着它里面显露出来的一切存在的比重。 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习启示8： 卢卡奇关于“总体与个体相比具有至高无上的优越性”的结论就是由此而得出的 对象的既定性，是人文社会科学研究或叙述的基本前提和根本要求三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 6.“普照的光”、“特殊色彩

7、”和“特殊以太” 一定的生产决定一定的消费、分配、交换和这些不同要素相互间的一定关系。 当然，生产就其单方面形式来说也决定于其他要素。不同要素之间存在着相互作用。 每一个有机整体都是这样。三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 6.“普照的光”、“特殊色彩”和“特殊以太” 联系在一起的一个整体的内在必然性，和这个整体作为各种互不相关的独立要素而存在，这已经是种种矛盾的基础。 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习启示9： “整体”同“整体”中“独立要素”的关系，是人文社会科学研究对象的认识的前提，是人文社会科学对问题叙述的基本方法 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习

8、 7.“人体解剖”和“猴体解剖” 人体解剖对于猴体解剖是一把钥匙。反过来说，低等动物身上表露的高等动物的征兆，只有在高等动物本身已被认识之后才能理解。三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 7.“人体解剖”和“猴体解剖” 在进行这种一般研究的时候，我们总是假定，各种现实关系是同它们的概念相符合的，或者说，所描述的各种现实关系只是表现它们自身的一般类型的。三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 8.“自我批判”和“历史路标” 一方面，政治经济学家们以怎样的形式自行批判，另一方面，政治经济学规律最先以怎样的历史路标的形式被揭示出来并得到进一步发展。 三、马克思经济学方法与马克思主义

9、经典著作的学习启示12： 探索政治经济学发展的“历史路标”，是马克思实现经济科学上伟大革命的极其重要的方面 历史逻辑和理论逻辑在研究过程和叙述过程中的不同序列，是马克思经学方法的重要特色三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 8.“自我批判”和“历史路标” 把经济范畴按它们在历史上起决定作用的先后次序来排列是不行的，错误的。 它们的次序倒是由它们在现代资产阶级社会中的相互关系决定的，这种关系同表现出来的它们的自然次序或者符合历史发展的次序恰好相反。 问题不在于各种经济关系在不同社会形式的相继更替的序列中在历史上占有什么地位，更不在于它们在“观念上”的顺序。而在于它们在现代资产阶级社会内

10、部的结构。 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 启示13： 关于理论逻辑与历史逻辑“修正”后的 一致性，可以马克思关于资本积累范畴和 资本原始积累范畴的逻辑关系、关于资本 范畴与土地所有制范畴的逻辑关系为例。三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 9.“从后思索”：蜘蛛、蜜蜂和建筑师 马克思在资本论第一卷论及“商品的拜物教性质及其秘密”中谈到： 对人类生活形式的思索，从而对它的科学分析，总是采取同实际发展相反的道路。这种思索是从事后开始的，就是说，是从发展过程完成的结果开始的。三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习思考14： “从后思索”是人文社会科学的普遍的思维规

11、律 “从后思索”表明，科学的分析不能停滞于过程结果的理解上，这还远不是对过程的全部认识三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 9.“从后思索”：蜘蛛、蜜蜂和建筑师 蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 9.“从后思索”：蜘蛛、蜜蜂和建筑师 正如一切科学的历史进程一样，在到达它们的真正出发点之前，总是经过许多弯路。科学和其他建筑师不同，它不仅画出空中楼阁，而且在打下地基之前就造起大厦的各层住室

12、三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习 10.“结构”的多义性及其统一性 马克思十分看重“结构”在他的经济学体系及其著作中的地位。就如马克思在为资本论第一卷德文第一版作最后润色时所认定的那样： 在象我这样的著作中细节上的缺点是难免的。但是结构、整个的内部联系是德国科学的辉煌成就。 三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习思考15： 马克思关于“结构”理解的三层涵义 对象的结构直接涉及政治经济学研究对象本身的问题。对对象结构的理解程度，是经济思想发展程度的基础 思想、思维的结构经济范畴、经济概念和经济运动过程在思维总体中的结构，即经济范畴、经济概念和经济运动过程的内在联系和内部组织

13、 外在的结构著作的编排顺序的结构，例如著作的“册”、“卷”和“篇”、“章”等。三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习思考16： 第一层面涵义的结构，反映的是政治经济学研究对象本身的结构。作为认识的客体，这种结构既是实际的存在，又是“潜在的”存在，是主体思维的对象 第二层面涵义的结构，是对第一层面涵义结构的思维上的再现，是思维对经济运动和经济过程本身的内在过程和必然联系的把握。这种结构是“流动的”，体现了思维对客体加工、再现的过程 通过思维的语言，第二层面涵义的结构才能以特定的理论形式显现出来，才能外在地表现出来。第三层面涵义结构，就是“形式化的”结构三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习三、马克思经济学方法与马克思主义经典著作的学习1. 研究方法和叙述方法2“历史哲学”和“万能钥匙”3.“原生类型”和“次生类型”4. 现象具体和规律一般5.“具体总体”和“思想总体”6.“普照的光”、“特殊色彩”和“特殊以太”7.“人体解剖”和“猴体解剖”8.“自我批判”和“历史路标”9“从后思索”：蜘蛛、蜜蜂和建筑师10.“结构”的多义性及其统一性思考17： 辩证法中所包含的科学精神就是马克思经济学中与时俱进的品质 马克思经济思想发展中，特别是马克思晚年经济思想发展中，时有马克思对归于他名下的经济