家长会市公开课获奖课件

1、家长会热烈欢迎各位家长光顾指导工作黔西县思源试验学校六（3）班秋季学期11月10日第1页第1页尊敬各位家长:感谢您在百忙之中抽空来参与家长会！孩子得到全面发展、健康成长是我们共同目的，也需要我们共同配合与努力！为加强老师与家长、家长与学生、家长与家长之间联系，理解前半期孩子们在学校学习、生活情况，以便老师能够更有针对性进行教育，家长能更加好教育自己子女。特组织这次家长会！第2页第2页孩子成功学校努力家庭关爱学校努力家庭关爱孩子成长，需要学校和家庭共同努力第3页第3页一班级和学习情况分析1本学期重点工作2教育理论应知应会3对家长提议与要求4家长对老师工作提议与要求5家长会议程第4页第4页一班级和

2、学习情况分析1议 程第5页第5页一、班级基本情况简介六（3）班是由66名来自于不同家庭孩子组成一个班集体。其中男生27人，女生39人。同学们个个都有鲜明个性。 2739第6页第6页一、班级基本情况简介从各方面情况来看，总体是不错，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好纪律确保下我们班级教育教学秩序井然，同窗之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。从学习成绩上，我们班学习好同窗有梁美婷、姜开荣、漆倩、李晶晶、杨微、王来福、肖江莹、王晶晶、付雨雪、刘云霞、漆雪梅、吴嘉欣、孙开毓、代莉茄、危杨、张馨月、孙新智、刘万昱、张弋涵、张文芳、潘杰、吴贵友等，尤其是付雨雪、张弋涵、吴嘉欣，

3、这三个同窗从来不用老师操心。还帮助我做了大量班级工作。尚有些同窗成绩有待提升，比如杨瀚璜、张静雯等同窗，这些同窗这段时间学习积极性比较高，但是由于基础原因，还应继续努力。下面这几种学生彭加亿、杨续淳、杨诗举、张家乐、刘冠希、陈善斌、陈语涵都非常聪明，就是在学习上不刻苦。假如更正了缺点，成绩必定有大提升。第7页第7页二、班级存在问题个别学生学习目的性不明确，造成学习无动力。两极分化严重，好比较突出，差始终掉在后面跟不上来。学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完毕；自主学习能力不够。只知道赶作业，做作业只但是是为了完毕任务而已，很少甚至没有同窗去问同窗、问老师自己不会地方。个别学生上课注意

4、力不集中、课堂效率低、学习成绩不抱负。个别学生太懒散，有缺乏自信心，有自我约束能力较差。周未在家不学习，看电视多，上网多，作业做得非常不好。123456第8页第8页一本学期重点工作2议 程第9页第9页一、本学期对毕业班教育教学办法 思想上高度注重毕业班教育教学工作是我们学校本学期工作计划重点工作。我们学校经常召开毕业班工作会议，学校各部门都为毕业班工作开绿灯，做好一切服务。做好成绩监测工作做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后，都要对成绩进行认真分析，采用切实可行办法，最大程度提升学生学习成绩。针对性辅导集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师依据学生详细情况，既进行集中训练

5、，又进行个别辅导。教学办法123第10页第10页二、教育理念坚持德育为首育人理念，注重培养学生良好行为习惯和优良品质。各科全面发展良好行为习惯良好首德品质教育理念第11页第11页三、严格管理，培养学生良好习惯从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课习惯、独立完毕作业习惯、经常读书习惯、按时作息习惯、热爱劳动习惯等等。天天都有班干部进行考核，每七天进行评选。从开学到现在，他们进步了诸多，现在看到地下有垃圾会积极捡了，离开教室会关了灯扇和门窗，自己书本也摆得整洁了。许多同窗作业都比较工整了。行为习惯好了，学习习惯好了，成绩自然也就提升了。卫生习惯纪律观念行为习惯学

6、习习惯重点强化第12页第12页四、给家长几点提议 学生存在问题，我们老师一定会想办法去处理，但是学校教育离不开家庭教育，假如一个孩子没有良好家庭教育，那么无论老师付出多大努力，都收不到完美效果，因此，在这里我向家长提出几点提议：尽也许多表彰。孩子含有一定自信心，才乐于学习。1多关怀孩子学习内容和实际进步程度。2经常制定几种易于达到小目的。这可使孩子觉得能够做到，从而有助于发挥潜能，增长自信。3刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中各种机会让孩子练习。4帮助孩子树立责任心。让孩子做力所能及事，尽到自己那份责任。5家长做好表率，并定下家庭学习规矩。比如，“不完毕作业不许出去玩”，并且自始至终地

7、执行。6第13页第13页五、家长应注意问题管理好孩子零花钱，回绝零食。123规律生活、计划学习。 严禁网络游戏，控制上网时间。选择电视节目、控制看电视时间。接送孩子不要太早或太晚，以免引起安全问题。第14页第14页六、我们一起需要注意问题校内安全，不追逐打闹、不打群架；校外安全，不进网吧等未成年人严禁入内场合、交通安全等。1234注意安全季节变换，温度冷热交替，注意给孩子做好保暖，个人卫生等。季节变换非主要事情，尽也许不给孩子请假，比如请假做客，旅游等，以免对孩子成绩造成影响。关于请假回校时间：星期日19:00以前，不能按时到校给班主任请假放学时间：周五：小学部：16:10分，初中部：17：0

8、0分接送学生第15页第15页一教育理论应知应会3议 程第16页第16页一、注重孩子家庭德育教育加强道德品质教育主要意义孩子在儿童时期，正是个性形成主要时期。他们可塑性大，容易接受正面教育，也容易受到来自社会各种不良思想影响。因此，家长从小以正面良好思想品德来影响和教育孩子是十分主要。主要意义培养孩子良好道德品质，家庭起着主要决定作用家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。 家庭不像教育机构那样经常有目的、有计划地对孩子进行教育活动。 家庭教育有血缘和情感投入、物质满足等，这是社会、学校都无法相比优越条件。决定作用第17页第17页一、注重孩子家庭德育教育家庭德育教育存在偏差家长在家庭教育上普

9、遍存在着生活上关怀过多、学习上要求过高、思想上放松要求倾向。结识不够家庭德育教育内容选择培养孩子含有爱心。培养孩子诚实、勇敢品质。教育内容如何培养孩子道德心让孩子知道你为他感到自豪教孩子具备同情心如何培养培养孩子独立性和自立精神。培养孩子劳动观点。 让孩子看到你窘迫教孩子明了内疚感第18页第18页二、教孩子正确处理同窗间矛盾尽量少干预孩子之间矛盾，让孩子自己去处理。由于小孩子之间是没有什么深仇大恨，也许今天闹矛盾，明天说不定就成了好朋友，假如大人参与其中，说不定会使事情越弄越复杂。孩子必须学会交往，学会合作，才干够适应这个社会。因此家长引导孩子，让他有机会学习、处理人际关系。告诉孩子不信谣不传

10、谣，要实事求是地说话，不要猜忌，家长应教育孩子本着“和为贵”原则与同窗相处。少干预和为贵第19页第19页二、教孩子正确处理同窗间矛盾首先，家长要为孩子创造良好家庭气氛，使孩子能平等交流自己想法；擅沟通教孩子学会沟通最后在孩子碰到沟通和交往困难时候家长要及时予以交往和沟通方面技巧等等。其次，家长还要为孩子创造愉快人际心理环境，尽也许多安排一些集体活动是孩子在人际交往过程中学会与人交往；第20页第20页三、抱负家长八条做法放手让孩子做他想做又能做事。抱负家长八条做法12348765家长要以身作则，为孩子做出表率。创造良好家庭气氛要允许孩子犯错帮助孩子建立辽阔智力背景。让孩子学会自己去判断是非不要和

11、别孩子攀比有时间话读一点家庭教育方面书籍第21页第21页四、如何处理孩子偷拿家里钱行为呢?1234对孩子行为定位为“拿”，不是“偷”，孩子知道不对了就能够了，不要让孩子再加深负罪感；尤其是在公共场合，要考虑到孩子自尊切不可揭孩子短。当孩子积极认可错误时，不要批评孩子而要欣赏他勇气。与孩子温馨地商议，每一个月多少零花适当（提议由少到多，以同窗零花钱平均水平为参考），给孩子一个理财机会。为对孩子需求关注不够，向孩子道歉，适当引导孩子消费行为与人际交往。第22页第22页5678答应他，同时需要孩子给一个承诺，不再私下“拿”家里钱（拟定处分办法，别打哦，能够加倍扣以后等等）；注意引导孩子消费种类与方向

12、、学会统计账目等等；学会分享孩子因此而发生趣事，成功经验，在分享和交流中，孩子取得更大进步。充足尊重孩子财务安排，别过度干预；四、如何处理孩子偷拿家里钱行为呢?第23页第23页五、教育孩子一些提议为何孩子不愿与父母交流？父母话都不愿听？为何孩子屡教不改？ 无论是谁，处理孩子心理问题都是一个需要花时间和精力事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育原则和技巧 提议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 提议二：“斥责”要有放矢 批评要达到效果很主要原则是弄明白孩子为何有这个问题和批评详细要处理什么问题。自己看不惯就批评，甚至数罪并罚。经常会让孩子挨了批评还不知道为何。为此，在批评孩子前一定要有放矢

13、。第24页第24页五、教育孩子一些提议提议三：重结果更重过程有些家长不关怀孩子学习办法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关怀结果。有甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子尚有不足，这个错误不该犯，那个错误不应当。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母盼望内化成自己学习动力，在面对考试时，更多不是去想如何提升复习效率，而是紧张不能实现父母盼望，不能有好出息，结果可想而知。提议四：保持一致，始终如一家长有时候，能够注意到孩子问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种情况经常使孩子感觉到教育只是满足大人需要。另外，当前许多孩子教育中还受到祖辈影响，父母与上辈教育

14、观点不一致，常让孩子有机可乘，最后影响到教育效果。第25页第25页五、教育孩子一些提议提议五：分解目的，逐步实行 无论是培养习惯、更正缺点，还是实现目的，都必须是能够操作。所谓“操作”含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。假如对孩子要求只是一个理论上成立计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。提议六：保护孩子自尊心真正怜惜孩子家长，一定允许孩子有失误时候，并且在孩子失误时抱有强烈同情心而不是简朴谴责。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会积极告诉你，由于这时候他非常需要有些人分忧。能分忧家长一定有权威，也一定能让孩子愈加珍惜父母予以这份自由。第26页第

15、26页五、教育孩子一些提议提议七：会爱孩子爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子盼望和付诸行动往往起着关键性作用，孩子积极性往往反应出家长积极性，成才孩子经常是在家长激励下成长起来。相反，家长假如对孩子采用压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子聪明才智。应当表彰就及时表彰，口头表彰一点不逊于物质奖励，并且往往效果更加好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。 提议八：别老在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师尊敬会在你数落之中荡然无存，就会对该老师课堂失去兴趣，作业不愿完毕，久之，成绩下降，形成恶性循环。这样吃亏只是你孩子。第27页第27页一对家长提议与要求4议 程第28页第28页一、敬请家

16、长配合事项创造学习环境家长在家里为学生创设良好学习环境，使学生安心、充足学习。1多与孩子交流多与孩子交流，多关注孩子学习，问询孩子在校学习。要善于发觉孩子学习上进步，给以及时、充足地必定，并提出新要求。2督促家庭作业由于孩子还是贪玩年龄，希望家长经常问询一下孩子一天学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完毕天天家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按要求时间完毕作业之后再做其它事情好习惯。3第29页第29页一、敬请家长配合事项及时检察签字注重学生单元测验、作业签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子试卷，预防孩子由于考得差而不敢拿回家让家长签字过目。签字时可在试卷上提出意见或提议。4多和老师沟通多和老师联系，及时理解孩子学习情况，发觉问题及时督促。5给孩子信心多给孩子一点信心，做孩子成长强有力后盾。不愿学习成绩差，应当适当批评；很努力成绩却不抱负，更应当给他信心，而不是一味给他泼冷水，我们该做是跟他一起努力，把他成绩搞上去。6第30页第30页二、国外广泛流传育儿歌最后奉献