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文档简介

1、分析文言文人物品质 焦作市第三十六中学 张莎莎第1页第1页教学目的：1、从所描写人物行动、语言、心理、神态等入手，总结提炼人物思想品质。教学重点：1、学习分析文言文人物思想品质办法。第2页第2页考察形式：1、结合文章简明分析人物品质（或性格特点）。2、本文从几方面写了人物品质？第3页第3页中考真题( 湖南长沙市）阅读下面文言文选段，回答问题。 陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。第4页第4页 时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一

2、迁给舍，则非其职矣。”首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与”第5页第5页 论奏未终，上拂衣起陈禾阅读附答案陈禾阅读附答案。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。” （节选自宋史，有删改）第6页第6页 本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？ 参考答案：尽职尽责、忠诚、正直、勇敢、执着。第7页第7页小结:1、理解大体意思；2、听其言，

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