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文档简介

1、简单的磁现象作课班级：九（2）班 公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,没有航标,没有明确的航道.他们是怎样摆脱当时的困境的呢? 1.“磁铁” 能吸引你桌上的哪些物体?2.磁体上的磁性强弱处处一样吗?3.“指南针”是如何得名的?指针的两端一样吗？4.磁体之间相互靠近,有什么现象发生?动手动脑通过实验探究回答下列问题： 1.“磁铁” 能吸引你桌上的哪些物体?结论：磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等 物质的性质。磁体：具有磁性的物体。3.“指南针”是如何得名的?指针的两端一样吗？ 结论：N极：当磁体能够自由转动时，最终总会有一个磁极指向北方，称该磁极为北（N）极.S极：另一

2、端指向南方的称为南（S）极.4.磁体之间相互靠近,有什么现象发生?结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁性材料及其应用：1.物体吸引铁、钴、镍等物质的性质，叫_具有这一性质的物体叫做_2.一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分叫_，分别叫_极和_极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空中静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，条形磁铁的N极指_，S极指_练习磁性磁体两端磁极南北南北北南、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）A一定是S极 B可能是N极 C可能是S极D一定是N极、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性练习CA探索与实践1.如果现在有两根外形完全相同的铁棒,已知其中一根有磁性,另外一根没有磁性,不用其它任何器材,你能否将它们区别开来?尝试着说说你的方法.甲乙2.请同学们回家后通过各种途径 调查和了解磁

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