七年级生物环境对生物的影响市公开课获奖课件

1、第二节 环境对生物影响一、环境概念 环境是指某一特定生物体或生物群体以外空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存一切事物总和。教师学生课桌椅室内空气室内阳光灰尘环境教师学生课桌椅室内空气室内阳光灰尘环境第1页第1页二、环境对生物影响环境中影响生物形态，生理活动和分布等原因，叫做生态原因。生态原因非生物原因：光、温度、水、空气等。生物原因第2页第2页探究：光对鼠妇生活影响鼠妇（Pillbug），也叫潮虫、西瓜虫、团子虫。属节肢动物门甲壳纲等足目鼠妇科。成虫体长815毫米，头有触角，复眼位于头下，体分13节。受惊吓后蜷缩成团，是草食陆栖类群。分布非常广，从海边到海拔5000米高地都有分布。生

2、存于潮湿、温暖、有遮蔽地方。昼伏夜出，含有负趋光性、假死性和聚团性。主要危害西红柿、黄瓜、油菜等。味酸，性温，无毒。利咽止痛，破瘀利水。有较好药用价值。第3页第3页发觉问题 提出问题翻动花园中花盆或石块，鼠妇会快速爬走。这是为何呢？是由于光会影响鼠妇生活吗？第4页第4页作出假设鼠妇适合生活于阴暗环境中，光会影响鼠妇生活。第5页第5页制定计划一、这个试验要研究是一个什么问题？光对鼠妇生活影响。二、试验中我们需要用到哪些用具？10只鼠妇、湿土、盒子、纸板和玻璃板。三、试验过程中，我们应该给鼠妇创造哪两种不同环境？除了光照以外，其它条件 是否应该保持一致呢？阴暗和光明两种环境单一变量四、鼠妇在盒子中

3、该如何放置呢？5只5只10只10只10只五、试验操作是如何？要注意哪些问题？安静、认真、严谨观测和统计。注意光线照射方向。试验时不能猛烈移动盒子。第6页第6页实行计划环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮阴暗第7页第7页得出结论第8页第8页表示交流一、从试验结果来看，满足我们假设吗？假如有结论不同组，分析一下原因。二、你们组在试验过程中有什么创新或发觉吗？三、你认为只做一次试验，而不求全班平均值能够吗？四、试验过后，我们应该怎样处理这些鼠妇？第9页第9页探究普通过程1、发觉问题 提出问题2、作出假设3、制定计划4、实行计划5、得出结论6、表

4、示交流这个普通过程同样适合于其它问题探究。第10页第10页进一步探究除了光照之外，温度和水分也能够影响鼠妇生活。你能依据今天学习探究普通环节来研究一下湿度对鼠妇生活影响吗？第11页第11页谢 谢第12页第12页； 长沙美空调维修 bth73dwb 一直在乱叫，从没这么尖厉惨烈。宝音叫：“去看看出了什么事。”丫头领命而去，回来禀告宝音：“是他们挖出了一棵树，树上有个鸟巢，摔下来，并里头蛋也碎了，还有一只刚孵出来雏鸟，被踩死了。”宝音眯了眯眼睛。她还没去找明蕙呢，明蕙倒惹上门来？她问：“七 在这里么？”不在。原来只是派人挑衅。没关系，宝音有方法叫明蕙自己送上门来吃瘪。她披衣而起，叫上邱妈妈，往院子

5、走，那边已经支起步障，拦住了。宝音道：“咦，我院子里，为何有这种东西？妈妈，你且把它推到一边，好叫我走呢！”第二十章移树杀雏惹鬼啼（2）邱妈妈仗着年纪老，再无畏惧，得个令，应一声，就往前浑推浑拉，那边赶紧出来个婆子应对：“哟！邱嫂子，这儿移树呢，又是泥又是尘，姑娘别过去了。”笑得很假，“不然，硬要钻进去弄脏了，奴婢们也承担不起不是？”“这什么话？”邱妈妈一气愤就尤其口不择言，“你”婆子笑眯眯等着她后文。她要骂“你们专欺负我们 ！”婆子就回答：“嫂子这话太言重了。白不过移个树。这里里外外院子，这么多花草，一年到头哪儿哪儿不移剪修？连老太太那儿上个月都才大动过呢，独表 这儿就是欺负了？人家知道，说

6、嫂子好笑，这要不知道，还不得当表 这作客作得，忒也气性大了？”她要骂“你是什么东西也敢来表 院里移树。”婆子就回答：“咱们当奴婢，原来也不是什么东西，都当差嘛！四 看中这边花，奶奶前头交代了活，叫几个人做，其中借到我老婆子，我有什么方法不是？表 ！不知这是邱妈妈自作主张问话，还是您问话？要是您问，婆子地位低，人笨，不敢回。您看还是问二太太去？”哟，不论怎么回，准臊得表 主仆一鼻子灰！老婆子琢磨着，滋儿滋儿得儿意美。明蕙出招，自有巧妙之处，与压住乐韵那次不同，不能硬来。宝音快速拦住了邱妈妈话头：“妈妈，罢了。我不走这边好了。真要去什么地方，反正路还多得很。”“姑娘啊”邱妈妈那个心疼！“不要和这些人对口了。”宝音低着头，那个纤纤弱质、闷闷不乐。这也是韩毓笙一惯以来形象。“恭送表 ！”婆子立刻大声道。“过了后儿，还不知我起得来床游这园子不能。”宝音似乎是自言自语伤感。“姑娘身子已经好很多了，千万别说这种话！”洛月马上宽解。宝音果然眉宇一宽：“这么说起来，自那天晕厥复苏后，托刘大夫神药，我觉得松快许多。”“可不是？”洛月