2021-2022学年黑龙江省佳木斯七年级上学期期末生物试卷及答案解析

1、2021-2022学年黑龙江省佳木斯七年级上期末生物试卷一、选择（2X35=70）（2分）关于食物营养成分的作用的说法正确的是（）A.只有糖类能够为人体的生命活动提供能量B.蛋白质是细胞最主要的组成成分C.维生素对人体具有重要作用，缺乏维生素会引起疾病，所以人体需要大量维生素D.脂肪虽然具有很高的热价，但它的能量通常是贮存备用的（2分）下列关于人体某些疾病患病原因的叙述错误的是（）A.夜盲症是由于缺乏维生素A引起的B.坏血病是由于缺乏维生素C引起的C.以精米精面为主食，副食又单调的人易患骨质疏松症D.成年人缺碘易患大脖子病（2分）下列关于营养成分的食物来源，错误的描述是（）A.蛋白质主要来源于

2、大豆、奶、蛋、肉类等B.糖类主要来源于米、面等禾谷类食物C.维生素全部来源于新鲜的蔬菜和水果D.脂肪主要来源于油脂类食物（2分）下面关于人体几种器官功能的描述错误的是（）A.小肠是消化食物吸收营养的主要器官B.肺是人体与外界进行气体交换的场所C.心脏和血管是血液循环的动力器官D.肾脏是尿液形成的场所 TOC o 1-5 h z （2分）我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体后都要经过的器官是（）A.食管B.气管C.咽D.喉（2分）海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水 中而不是从土壤中得到营养物质。现在我们知道他忽略了（）的作用。A.光B.叶绿体C.空气

3、D.温度（2分）市场上出售的食盐经常添加下列哪种成分？（）A.铁B.碘C.钠D.钙（2分）某种生物能够在环境中生存取决于它（）A.数量是否众多B.能否大量繁殖C.能否适应环境D.能否改变环境（2分）下列是各台显微镜的放大倍数。你认为观察同一组织哪一台显微镜下看到的细胞 最多？（）A. 50B. 80C. 100D. 120（2分）下列营养物质中可以被消化道直接吸收的是（）A.蛋白质淀粉无机盐B.水无机盐维生素C.脂肪维生素蛋白质D.水无机盐纤维素（2分）夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因之一是（）A.气温较高B.空气不流通C.温度过高D.植物、花卉与人争夺氧气（2分）正在生长发

4、育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（）A.含蛋白质、钙、磷多的食物B.甜食C.含脂肪成分多的食物D.谷类食物 TOC o 1-5 h z （2分）某同学体检时，测得肺活量的数据分别为3600mL、4000mL. 3800mL,他的肺 活量数值应是（）A. 3600mLB. 3800mLC. 3700mLD. 4000mL（2分）下列食物链描述正确的（）A.野兔一狐一青草B.青草一野兔一狐C.狐一野兔一青草D.青草一野兔一狐（2分）以下生物中不可能在沙漠中生存的是（）A.骆驼B.蜥蜴C.亚洲象D.仙人掌（2分）小明同学为家长设计了 4份午餐食谱，请你判断哪份午餐食谱营养最合理（）A.米饭、鱼、

5、鸡、猪肉B.米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果C.鱼、鸡、猪肉D.鱼、青菜、萝卜、苹果、桃 TOC o 1-5 h z （2分）淀粉、蛋白质和脂肪分别在什么部位开始被消化（）A. 口腔、口腔、胃B. 口腔、胃、胃C. 口腔、胃、小肠D.胃、胃、胃（2分）如果你吃了一个馒头，那么它经过消化道分解后的最终产物主要是（）A.葡萄糖B.脂肪酸C.蛋白质D.氨基酸（2分）下列不是森林具有的生态效益（）A.蓄保水土B.稳定水循环氧循环C.为野生动植物提供栖息地D.增加旅游收入 TOC o 1-5 h z （2分）光合作用原料是（）A.二氧化碳和水B.二氧化碳C.氧气和水D.氧气和有机物（2分）下列特定的地域中。不

6、能构成生态系统的是（）A. 一条小溪 B. 一所学校C. 一片草坪D. 一间粮仓（2分）在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于（）A.化学能B.光合作用C.太阳能D.有机物（2分）海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（）A.阳光B.温度C.动物D.空气（2分）光合作用的产物是（）A.二氧化碳和水B.光C.叶绿体D.有机物和氧气（2分）下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是（）A.能节省土地B.更好满足植物生长需要C.要用支架固定植物D.防止污染、害虫等危害（2分）人们进行森林浴不是由于森林（）A.植物种类繁多B.负氧离子含量比室内高得多C.能吸收二氧化碳D.空气清洁

7、、湿润。氧气充裕（2分）人体的消化过程是指（）A.将有机物分解成无机物的过程B.牙齿咀嚼，胃肠蠕动的过程C.将大分子的复杂的有机物分解成能被吸收的小分子物质的过程D.消化腺分泌消化液的过程 TOC o 1-5 h z （2分）根尖的成熟区最明显的特点是（）A.根部变粗B.有大量根毛C.被根冠包围着D.颜色变深（2分）在植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是（）A.铁、锌、钙 B.锦、铁、氮 C.氮、磷、钙 D.氮、磷、钾（2分）把盆栽天竺葵在实验前2-3天置于暗处。进行暗处理的目的是（）A.验证光合作用需要光B.让叶片积累淀粉C.让叶片中原有的淀粉运走或耗尽D.便于对照（2分）痰形成于（）A.

8、 口腔B.喉C.鼻腔D.气管（2分）某同学三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL,他的肺活量应是（ ）A. 3600mLB. 3800mLC. 3700mLD. 4000mL33. （2分）下列动物中。属于杂食性动物的是（）A.狮子B.马C.猪D.兔34. （2分）在下列鸟中。有“森林医生”美称的是（）A.啄木鸟B.大山雀C.猫头鹰D.灰喜鹊二、填空（1X10=10）（2分）下列是小红同学进行的一次探究活动：（A）小华发现池中有小白点在浮动，仔细看很久;（B）心想“这是生物吗？ ”（C）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；（D）原来是草履虫。以上活动中哪一个属于

9、提出问题,哪一个属于实验 O（2分）对照试验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件 外，其他条件都 的实验。（4分）很多民谚都肯定生姜的保健功效，比如家备小姜，小病不慌”，“夏季常吃姜， 益瘦保健康”，“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方，“四季吃生姜，百病一扫光”等， 的确生姜具有利胆、健胃、止吐、避腥臭、消水肿的作用。然而，近来媒体报道生姜中 含有黄樟素。A.某班生物学习小组认为微量黄樟素会导致癌症；B.于是，该生物兴趣小组的同学准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物， 另一组喂正常食物；C. 一年后，同学们发现两组老鼠都没有患癌症。（1）上文“A”，应该属于科学探

10、究方法中的 步骤。（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是 的。（选填正确或错误）（3）步骤 采用的是科学探究中常用的设置对照组。（4）科学探究的方法很多，观察；调查；收集和分析资料；实验；以上方法 中属于科学探究方法的是 （多选（2分）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子， 会影响种子的萌发吗？（1）提出问题：（2）作出假设：（3）实验现象：经过一些列实验发现，用含盐量较高的水浸泡种子，种子几乎不萌发实 验结论：（在横线上选填“促进”和“抑制”）说明用含盐量较高的水浸泡种子，会 种子的萌发。三、判断题（共1。小题，每小题1分，满分10分）（1分）叶片表皮的保卫细

11、胞中含有叶绿体，所以保卫细胞也能进行光合作用。（判 断对错）（1分）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降时，眼睛一定要注视目镜内 o （判断对错）（1分）观察、调查、实验、测量都是科学探究的主要方法。（判断对错）（1分）所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液。 （判 断对错）（1分）在“藻类-小虾-鱼-人”这条食物链中，生产者是小虾。o （判 断对错）（1分）一条食物链通常包括生产者、消费者和分解者。 （判断对错）（1分）人体内的肺泡数目大约为7亿个。 （判断对错）（1分）人体的胸廓是由脊柱，肋骨和胸骨共同构成的。 （判断对错）（1分）早餐、中餐和晚餐摄取的热量比例最好为2： 4：

12、 4. （判断对错）（1分）小猫在睡觉的时候不需要消耗能量。o （判断对错）四、解答题（共1小题，满分10分）（10分）找出下列物质与光合作用的对应关系，用线连起来。场所 A、光B、叶绿体原料 C、淀粉D、二氧化碳条件E,水产物 F、氧气2021-2022学年黑龙江省佳木斯七年级上期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择（2X35=70）（2分）关于食物营养成分的作用的说法正确的是（）A.只有糖类能够为人体的生命活动提供能量B.蛋白质是细胞最主要的组成成分C.维生素对人体具有重要作用，缺乏维生素会引起疾病，所以人体需要大量维生素D.脂肪虽然具有很高的热价，但它的能量通常是贮存备用的【分析】食物中

13、含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其 中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而 淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分 子的能溶于水的物质后才能被人体吸收。【解答】解：A、糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量, 错误；B、水是细胞最主要的组成成分，蛋白质是构成组织细胞的基本物质。错误；C、维生素对人体具有重要的作用，缺乏时会引起疾病，如缺乏维生素C是易患坏血病, 但是维生素在人体的含量很少，错误；D、脂肪是人体的储备能源物质。正确。故选：D。【点评】掌握三大营养物质的消

14、化过程是解题的关键。（2分）下列关于人体某些疾病患病原因的叙述错误的是（）A.夜盲症是由于缺乏维生素A引起的B.坏血病是由于缺乏维生素C引起的C.以精米精面为主食，副食又单调的人易患骨质疏松症D.成年人缺碘易患大脖子病【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量 很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常 的生长和发育，还会引起疾病。维生主要功能缺乏症素种类维生 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视 皮肤干燥、夜盲症素A觉维生维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理 神经炎、食欲不振、消化素Bi功能不良、脚气病维生 维

15、持正常的新陈代谢、维持骨骼、肌肉和血液的正坏血病、抵抗力下降素C常生理作用，增强抵抗力维生促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松素D【解答】解：A、夜盲症是缺乏维生素A引起的，正确;B、坏血病是由于缺乏维生素C引起的，正确：C、粗粮或粮食的秋皮中B族维生素的含量非常丰富，因此要多吃粗粮，如果长期以精 米、精面为主食，就会缺乏维生素Bi,而导致口角炎等。错误；D、成年人缺碘易患大脖子病，正确。故选：C,【点评】解答此题的关键是掌握维生素的作用及缺乏症，可结合上面表格中的内容来帮 助理解和记忆。（2分）下列关于营养成分的食物来源，错误的描述是（）A.蛋白质主要来源于大豆、奶、蛋、肉类等B.糖类主

16、要来源于米、面等禾谷类食物C.维生素全部来源于新鲜的蔬菜和水果D.脂肪主要来源于油脂类食物【分析】食物中含糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等营养物质，对人体各有 一定的作用，分析解答。【解答】解：A、蛋白质主要来源于大豆、奶、蛋、肉类等，是组成组织细胞的基本物质。 正确；B、糖类是人体主要的供能物质，主要来源于米、面等禾谷类等食物中。正确；C、维生素主要来源于新鲜的水果和蔬菜中，不是全部。错误；D、脂肪主要来源于油脂类食物，正确。故选：Co【点评】人体如果缺乏某些营养素时容易患病，因此要均衡地摄取各种食物，以保证对 各种营养素的均衡吸收，促进人体健康发展。（2分）下面关于人体几种器官功能

17、的描述错误的是（）A.小肠是消化食物吸收营养的主要器官B.肺是人体与外界进行气体交换的场所C.心脏和血管是血液循环的动力器官D.肾脏是尿液形成的场所【分析】（1）泌尿系统的组成包括：肾脏、输尿管、膀胱和尿道，肾脏是形成尿液的器 官。（2）呼吸系统由气体通行的呼吸道和气体交换的肺所组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、 支气管和肺内的各级支气管分支所组成，肺是人体与外界进行气体交换的场所。（3）心脏是血液循环的动力器官。（4）人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【解答】解：A、小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种类多等， 因此小肠是消化和吸收的主

18、要场所，A正确。B、呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中肺是人体与外界进行气体交换的场所，B正确；C、心脏是血液循环的动力器官。C错误；D、泌尿系统的组成包括：肾脏、输尿管、膀胱和尿道。其中肾脏是尿液形成的场所，D 正确。故选：Co【点评】理解各器官的概念是解答此题的关键。（2分）我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体后都要经过的器官是（）A.食管B.气管C.咽D.喉【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小 肠、大肠和肛门组成；呼吸系统由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成，咽是空气和食物进入人体的共同通 道。【解答】解：A、食管是消化的通道，不是气体进入的

19、通道。A错误；第9页共29页B、气管是呼吸的通道，不是食物进入的通道。B错误；C、咽既是食物进入的通道，也是气体进入的通道。C正确；D、喉是气体进入的通道，不是食物进入的通道。D错误。故选：Co【点评】呼吸和吞咽不能同时进行。（2分）海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水 中而不是从土壤中得到营养物质。现在我们知道他忽略了（）的作用。A.光B.叶绿体C.空气D.温度【分析】当时范海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道， 增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳。【解答】解：比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：

20、在盛有200磅干土的瓦 罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3 盎斯，干土只少了 2盎斯。当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中 二氧化碳所起的作用。故选：Co【点评】范海尔蒙特的柳树栽培实验是生物上著名的实验，要注意理解和掌握。（2分）市场上出售的食盐经常添加下列哪种成分？（）A.铁B.碘C.钠D.钙【分析】甲状腺激素是由人体的甲状腺分泌的，能够促进人体的生长发育，促进新陈代 谢，提高神经系统的兴奋性。碘是合成甲状腺激素的重要原料。【解答】解：甲状腺激素能够促进人体的生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴 奋性。成年人甲状腺激素分泌过

21、多会患甲状腺机能亢进症：幼年时期甲状腺激素分泌不 足，会患呆小症；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人体内缺碘易患甲状腺肿大，俗称 大脖子病。所以现在市场上出售的食盐中经常添加碘这一成分。故选：Bo【点评】回答此题的关键是要明确甲状腺激素的合成原料。（2分）某种生物能够在环境中生存取决于它（）A.数量是否众多B.能否大量繁殖C.能否适应环境D.能否改变环境【分析】此题考查的知识点是生物对环境的应响，解答时可以从生物影响环境的实例方 第10页共29页面来切入。【解答】解：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时， 也影响和改变着环境。如南橘北枳，生物在生存发展中不断适应环境，

22、如沙漠植物：沙 棘根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水 分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应；在沙漠上植物大面积绿化成功时，沙漠就会 变成绿洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，同时表明生物也能影响和改变着环境； 现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如蝗虫为 适应陆生环境防止水分的蒸发体外有外骨骼，沙漠动物沙蜥为躲避高温酷暑在夜间温度 降低时出外觅食；生物的适应性是普遍的。故选：Co【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境。（2分）下列是各台显微镜的放大倍数。你认为观察同一组织哪一台显微镜下看到的细胞 最

23、多？（）A. 50B. 80C. 100D. 120【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像。放大倍数=目镜倍数X物镜倍数，放大倍 数越大，物像越大（不是体积变大是物象长和宽的增大），物像的数目越少。【解答】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显 微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。视野越亮。选项中50是放大倍 数最小的，所以能看到更多的细胞。故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是理解掌握视野中看到细胞数目最多的显微镜是放大倍数 最小的。（2分）下列营养物质中可以被消化道直接吸收的是（）A.蛋白质淀粉无机盐B.水无机盐维生素C.脂肪维生素蛋白质D.水无

24、机盐纤维素【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每 一类营养物质都是人体所必需的。【解答】解：食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收 利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。因此选项中可以被消化道直接吸 第11页共29页收的是水、无机盐和维生素。故选：Bo【点评】纤维素虽然是大分子的有机物，但人的消化道中没有消化纤维素的能。（2分）夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因之一是（）A.气温较高B.空气不流通C.温度过高D.植物、花卉与人争夺

25、氧气【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放 出能量的过程。呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳。【解答】解：花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室 内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人、 花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。（2分）正在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（）A.含蛋白质、钙、磷多的食物B.甜食C.含脂肪成分多的食物D.谷类食物【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维

26、生素、水和无机盐，每 一类营养物质都是人体所必需的。【解答】解：蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一，它是构成组织细胞的基本物质， 也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。另外，蛋白质也能氧化 分解为人体提供一部分能量。钙磷是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童、青少年生长发 育快，需要多吃含蛋白质、钙、磷较丰富的食物。故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是知道六大类营养物质的作用。（2分）某同学体检时，测得肺活量的数据分别为3600mL、4000mL, 3800mL,他的肺活量数值应是（A. 3600mLB. 3800mLC. 3700mLD. 4000mLA. 3600mLB.

27、3800mLC. 3700mLD. 4000mL【分析】此题考查的知识点是肺活量，解答时可以从肺活量的概念、特点以及性别年龄 对肺活量的影响方面来切入。【解答】解：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的 气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之 一。该同学的肺活量是这三次的最大值4000ml。故选：D。【点评】肺活量的概念，要求学生认真体会肺活量的含义，肺活量是指用力深吸气后再 用力深呼气所能呼出的最大气体量，即使尽力呼气也不能把肺内的所有气体呼出来。肺 活量是这三次的最大值，不是平均值。（2分）下列食物链描述正确的（）A.野兔一狐

28、一青草B.青草一野兔一狐C.狐一野兔一青草D.青草f野兔狐【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间被吃与吃这种关系的，所以食物链中不应 该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者次级消费者 注意起始点是生产者。【解答】解：A,野兔一狐一青草，此项箭头应该是野兔一狐，箭头方向反了，A错误； B、食物链反映的是生产者与消费者之间被吃与吃这种关系的，“青草一野兔一狐”的箭 头方向标反了，B错误；C、食物链的起点是生产者，狐是消费者，“狐一野兔一青草”的箭头方向标反了，C错 误；D、“青草一野兔一狐”，该食物链正确的表示了生产者青草与消费者野兔、狐它们之间的 关系，D正确。故选：

29、D,【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念及其书写方法。（2分）以下生物中不可能在沙漠中生存的是（）A.骆驼B.蜥蜴C.亚洲象D.仙人掌【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和 生物的关系方面来切入。【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 第13页共29页非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个 体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，而水是生物体的 主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏 导致沙漠地区生物种类稀少

30、。如骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰能储存 水分，是生物对沙漠缺水的适应；蜥蜴具有防止水分散失的角质磷，能够防止水分散失; 仙人掌的叶变为刺，能够防止水分散失；而亚洲象栖于亚洲南部热带雨林、季雨林及林 间的沟谷、山坡、稀树草原、竹林及宽阔地带。常在海拔1000米以下的沟谷、河边、竹 林、阔叶混交林中游荡。亚洲象的食量很大，每天要吃掉约300公斤的新鲜饲料，所以 象经常集群搬家，以获得食物来源。亚洲象喜欢人烟稀少、温暖湿润的森林、沼泽地区， 不适应生态环境的剧烈变化。故选：Co【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。（2分）小明同学为家长设计了 4份午餐食

31、谱，请你判断哪份午餐食谱营养最合理（）A.米饭、鱼、鸡、猪肉B.米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果C.鱼、鸡、猪肉D.鱼、青菜、萝卜、苹果、桃【分析】此题考查的是科学设计健康食谱，同时要注意合理营养、均衡膳食方面。据此 解答。【解答】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并 与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳 食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。A、米饭主要提供淀粉等，鱼、鸡和猪肉主要提供蛋白质和脂肪，此食谱无蔬果类，不能 提供维生素等营养物质，不合理，不符合题意。B、米饭主要提供淀粉等，鱼、猪肉主要提供蛋白质和脂肪，青

32、菜和苹果主要提供维生素， 较合理。符合题意。C、鱼、鸡和猪肉主要提供蛋白质和脂肪，此食谱无蔬果类，不能提供维生素等营养物质， 也无淀粉类的食物，此食谱营养不全面，不符合题意。D、鱼主要提供蛋白质，青菜、萝卜、苹果、桃主要提供维生素，此食谱无无淀粉类的食 物，营养不全面，不符合题意。故选：Bo【点评】关键点：食谱中的食物要能提供全面、合理的营养物质。要均衡膳食。（2分）淀粉、蛋白质和脂肪分别在什么部位开始被消化（）A. 口腔、口腔、胃B. 口腔、胃、胃C. 口腔、胃、小肠D.胃、胃、胃【分析】在消化道内食物转化为可吸收的过程叫消化，消化分物理性消化和化学性消化。 糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才

33、能吸收，据题意解答。【解答】解：糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的, 在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为 葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和 胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸：脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何 消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和 脂肪酸。所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产 物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。所以消化道内，消化淀粉、蛋白质和脂肪的起始 部位依次是口腔、胃、小肠。故选：

34、C=【点评】解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的化学性消化过程。（2分）如果你吃了一个馒头，那么它经过消化道分解后的最终产物主要是（）A.葡萄糖B.脂肪酸C.蛋白质D.氨基酸【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其 中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而 淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分 子的能溶于水的物质后才能被人体吸收。【解答】解：馒头主要含淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉醒能够将部 分淀粉分解为麦芽糖，胃对糖类没有消化作用，当淀粉和麦芽糖进入小肠

35、后，由于小肠 中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡 萄糖；因此馒头经过消化分解后最终产物是葡萄糖。故选：Ao【点评】此题关键是理解食物中的淀粉在消化道内的消化终产物：淀粉一葡萄糖。A.蓄保水土B.稳定水循环氧循环C.为野生动植物提供栖息地D.增加旅游收入【分析】森林有调节气候、净化空气、防风固沙、维持碳一氧平衡、为野生动物提供食物和栖息环境等的作用。【解答】解：A、森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用。B、每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用，因此森林

36、稳定了地球上的氧循环和水循环;C、森林可以为动物提供栖息地和生产环境，因此森林是野生动物栖息的家园，故D正确;D、增加旅游收不属于生态效益。故选：D。【点评】明确森林的作用是关键。考查学生利用所学知识，分析解决问题的能力。难度中，20,（2分）光合作用原料是（）B.二氧化碳A.B.二氧化碳C.氧气和水D.C.氧气和水【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。【解答】解：光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。因此光合作用原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气；条件是光；场所是含叶绿体的细胞。故选：Ao【点评】解

37、答此类题目的关键是理解掌握光合作用的概念和光合作用的公式。（2分）下列特定的地域中。不能构成生态系统的是（A. 一条小溪B. A. 一条小溪B. 一所学校C. 一片草坪D. 一间粮仓【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和 真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。【解答】解：ABC、一条小溪、一所学校、一片草坪，都即包括了环境，又包括了此环 境中所有的生物，因此都能构成生态系统；D、一间粮仓，只是部分植物，没有消费者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此 不能构成生态系统。故选：

38、D。【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。（2分）在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于（）A.化学能B.光合作用C.太阳能D.有机物【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的 生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物 部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的 绿色植物。（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿 色植物制造的有机物。（4）分解者指的是细菌

39、、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机 物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。【解答】解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，因此生态系统 中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于绿色植物固定的太阳能。故选：Co【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用。（2分）海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（）A.阳光B.温度C.动物D.空气【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响。光在海水中的穿透性有浅 到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。【解答】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最

40、强，有红光也有蓝紫 光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝光；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，最深处没有光，因此没有 第17页共29页绿色植物生存，只有一些硫化菌。故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是理解光在海水中的分布，绿色植物的光合作用需要光。（2分）光合作用的产物是（）A.二氧化碳和水B.光C.叶绿体D.有机物和氧气【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气, 同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【解答】解：光合作用反应式可表示为：二氧化碳+水 疗有机物（储存能量）+氧 叶绿体气可见

41、光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。故选：D。【点评】熟记植物光合作用的公式，即可正确的解答，要理解掌握。（2分）下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是（）A.能节省土地B.更好满足植物生长需要C.要用支架固定植物D.防止污染、害虫等危害【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少, 将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。【解答】解：无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高节省土 地、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染更好满足植物生长需要等优点。故选：C.【点评】无土栽培是考查的重点，多

42、以选择题的形式出现，难度一般。（2分）人们进行森林浴不是由于森林（）A.植物种类繁多B.负氧离子含量比室内高得多C.能吸收二氧化碳D.空气清洁、湿润。氧气充裕【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物， 并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。【解答】解：森林浴就是沐浴森林里的新鲜空气。森林中的空气清洁、湿润，氧气充裕。 某些树木散发出的挥发性物质，具有刺激大脑皮层、消除神经紧张等诸多妙处。有的树 木，如松、柏、柠檬和校树等，还可以分泌能杀死细菌的物质。此外，有人还提出，对 人体健

43、康有益的负氧离子，在森林中的含量要比室内高得多。上午，阳光充沛，森林含 氧量高，尘埃少，是进行森林浴的好时机。因此森林浴的时间不能在傍晚，因为此时植 物的光合作用减弱，释放的氧气减少，而植物的呼吸作用释放的二氧化碳会使空气变得 污浊，氧气不充足的、污浊的空气容易引发呼吸道疾病，还可能加重心脏负担。因此，C 符合题意。故选：Ao【点评】此题考查了绿色植物的光合作用与生物圈中的碳一氧平衡的关系，是一道基础 题。（2分）人体的消化过程是指（）A.将有机物分解成无机物的过程B.牙齿咀嚼，胃肠蠕动的过程C.将大分子的复杂的有机物分解成能被吸收的小分子物质的过程D.消化腺分泌消化液的过程【分析】食物中含有

44、的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用， 而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分 子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【解答】解：在消化道内将食物中的淀粉、蛋白质、脂肪分解成可以吸收的营养物质的 过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌 和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化：通过各种消化酶的作 用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。例如 淀粉在各种消化酶的作用下被分解为葡萄糖、蛋白质被分解为氨基酸、脂肪被分解为甘 油和脂肪酸。故选：Co【点评

45、】大分子的营养物质在消化道内被分解为小分子的营养物质的过程叫做消化，消 化包括物理性消化和化学性消化。（2分）根尖的成熟区最明显的特点是（）第19页共29页A.根部变粗B.有大量根毛C.被根冠包围着D.颜色变深【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区最明显的特点，解答时可以从根尖的概念、 各部分的名称、特点方面来切入。【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分 生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在 外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具 有很强

46、的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根 深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外 突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞 分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根尖的成熟区最明显的特点是有大量根毛。 故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是熟记成熟区特点。（2分）在植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是（）A.铁、锌、钙 B.猛、铁、氮 C.氮、磷、钙 D.氮、磷、钾【分析】

47、植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的 导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐 包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、钵、锌、铜等的多种无机盐。【解答】解：植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞 的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、 种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选：D。【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的 意义，可结合着具体的实例掌握。（2分）把盆栽天竺葵在实验前2-3天置于暗处。进行暗处理

48、的目的是（）A.验证光合作用需要光B.让叶片积累淀粉C.让叶片中原有的淀粉运走或耗尽D.便于对照【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一 酒精脱色f漂洗加碘f观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀 粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实 验。【解答】解：将盆栽天竺葵在实验前2 - 3天置于暗处进行暗处理的目的是让叶片中原有 的淀粉消耗或运走，排除原有淀粉对实验的干扰。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能 是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。故选：C.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光

49、下制造有机物的实验以及对照实验的 特点。（2分）痰形成于（）A. 口腔B.喉C.鼻腔D.气管【分析】此题主要考查的是痰的形成，可结合呼吸道的组成来分析，思考解答。【解答】解：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进 入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌 黏液，能黏附灰尘细菌真菌等异物，黏液中还含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆 动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的 形成场所是气管。故选：D。【点评】这部分知识在考试中经常考到，注意掌握。痰里含有病毒和细菌，能够传播疾 病，所以不要随地吐痰。

50、（2分）某同学三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL,他的肺活量应是 （ ）A. 3600mLB. 3800mLC. 3700mLD. 4000mL【分析】肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量，即使尽力呼气 也不能把肺内的所有气体呼出来。【解答】解：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的 第21页共29页气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之 该同学的肺活量是这三次的最大值4000ml。故选：D。【点评】肺活量是这三次的最大值，不是平均值。（2分）下列动物中。属于杂食性动物的是（）A.狮子

51、B.马C.猪D.兔【分析】根据营养对象的不同把动物分为肉食性动物、植食性动物和杂食性动物。【解答】解：以植物为营养来源的动物为植食性动物，以其它动物为取食对象的动物是 肉食性动物，杂食性动物是以动物和植物为营养来源的动物，杂食性动物一般是生存能 力较强的动物。动物的食性是动物长期进化的结果。选项中狮子是肉食性动物，马和兔 是植食性动物，猪是杂食性动物，。故选：C.【点评】解答此题关键是了解动物的食性。（2分）在下列鸟中。有“森林医生”美称的是（）A.啄木鸟B.大山雀C.猫头鹰D.灰喜鹊【分析】动物在自然界中的作用包括：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循 环；帮助植物传粉、传播种子等。各

52、种动物在自然界中各自起着重要的作用。【解答】解：啄木鸟的别称是“森林医生”，它是常见的留鸟。它们觅食天牛、吉丁虫、 透翅蛾、蠢虫等有害虫，每天能吃掉大约1500条，保护树木的生长。故选：Ao【点评】了解各种鸟的生活习性及特点。二、填空（110=10）（2分）下列是小红同学进行的一次探究活动：（A）小华发现池中有小白点在浮动，仔细看很久；（B）心想“这是生物吗？ ”B”，说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发；“如果种子萌发数AB，说明10%的食盐水可以抑制大豆种子的萌发；“如果种子萌发数A与B相差无几”，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发无影响。故答案为：（1）用含盐量较高的水浸泡种子，会影

53、响种子的萌发吗？（2）用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发。（3）抑制【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。三、判断题（共10小题，每小题1分，满分10分）（1分）叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿体，所以保卫细胞也能进行光合作用。J （判 断对错）【分析】（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。（2）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要 场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂二（3）叶绿体是绿色植物细胞中存在的含有叶绿素等色素的细胞器，是植物细胞进行光合 作用的场所。【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收

54、光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的 有机物中，是植物进行光合作用的场所；因此“叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿体，所 以保卫细胞也能进行光合作用”的说法是正确的。故答案为：V【点评】理解叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。（1分）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降时，眼睛一定要注视目镜内（判断对第25页共29页错)【分析】本题考查显微镜使用过程粗准焦螺旋的使用，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下 降时，一定要防止物镜压碎玻片标本。【解答】解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让 物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察 寻找物像时，是在

55、镜筒上升的过程中进行的。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降时，眼 睛一定要注视目镜内是错误的。故答案为：X。【点评】此题主要考查的是显微镜使用的基本技能方面的知识，从显微镜使用的注意事 项进行考查，以便引起学生的重视，加强对显微镜使用的练习。(1分)观察、调查、实验、测量都是科学探究的主要方法。V ,(判断对错)【分析】科学探究既需要观察、实验、调查、测量和资料分析，又需要进行推理和判断， 还需要正确地表达、需要与人交流和合作。【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。(1)观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 显微镜等仪器，或利用照

56、相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察 要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐 心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。(2)实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的 实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集 与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出 结论。(3)调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合 理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样 本。调查过程中要如

57、实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行 统计。(4)在测量过程中，测量的数值和被测量物体真实值之间一定会存在一定的差异，这个 差异我们称之为误差，误差不同于错误，错误可以避免，而误差永远不能被消除，但能 够无限的被减小，减小误差的方法一般有：采用多次测量求平均值的办法、利用更精密 的测量仪器等。故答案为：V【点评】解题的关键是对科学探究常用的方法-观察法、调查法和资料分析法的理解。（1分）所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液。 X （判 断对错）【分析】食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用， 而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分 子的能溶于水的物质后，