上音体美教研组活动记录范文_第1页
上音体美教研组活动记录范文_第2页
上音体美教研组活动记录范文_第3页
上音体美教研组活动记录范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、音体美教研组活动记录教研组音体美主持人李双飞记录人惠芳时间2016、2、23地址会议室参加人员音体美组全体人员研究课题音乐教课方案规模课及讲座活动1、音乐教师田玉梅讲音乐课，七年级唱歌教课。课题糊涂的小画家，全体教师听课。课后做课教师田玉梅老师，进行自评及教课反省。而后各听课教活师评论，各位老师真挚仔细地提出指导性的建议，动对此课的教课提出了进一步改良的详细举措。2、全部教师议论如何进行教课方案，指导思想，过理论依照，教课背景，教课剖析，学生资源，量规、程教师资源等方方面面进行了仔细的部署，对教课方案提出了很好的参评方式，详细要求及注意事项等。活动教课成效特别的好，做课老师获得了各听课教结师的

2、指导，听课老师也汲取到了许多先进的方法，果提升了教课的方式方法。音体美教研组活动记录教研组音体美主持人记录人时间2016、3、8地址参加人员音体美组全体人员研究课题在教课中，如何上好每一堂音体美课一课前五分钟的合理利用，活动形式多样化，激发学生学习的兴趣。二依据新课程的目标要求，相关的教课课程要联合学生的活活动的场景教课，让学生在活动中掌握教课知识点。三依据此刻学生的学习实质状况，专业要求适合的赐予降动低，以顺序渐进的方式，多给学生锻炼的时机，且教师实时过赐予学生的评论，一般以鼓舞和建议为主，增强学生学习的自信心。程四教师在教课上要谨慎，踊跃做好教课示范作用，对学生的个别指导要增强。做到因人而

3、异，因材施教。活动结果在条件同意的状况下，适合的请名校教师来讲堂给学生沟通中学的教课经验和教课方法。音体美教研组活动记录教研组时间参加人员研究课题活动过音体美主持人记录人206、3、15地址音体美组全体人员增强体育课的惯例检查一、体育惯例制度增强管理增强对七年级、八年级学生的早锻炼、课间操及体育活动课的管理。议论并改正学校体育惯例管理制度，并将这些制度下发到各个班级。二、我校冬天活动启动仪式将于月尾举行，教育局要求进行程冬天长跑活动，因此从本周开始利用体育课对学生进行长跑锻炼。活动教师明确了目标，有针对性的对学生进行冬天结长跑方面的指导工作。果音体美教研组活动记录教研组音体美主持人李双飞记录人惠芳时间2016、3、22地址会议室参加人员音体美组全体人员研究课题在教课中如何关注个体差别，搞好因材施教一、分层教课因材施教。二、层次评论各有所得。活在教课中设计层次评论，改变评分标准，对不动同层次的学生，设置不一样的评定分值，其实不停完美过和提升各档评分标准，让不一样学生在不一样的基础程上，减少学习困难，增强自信心和荣誉感，体验成就感和愉悦感，进而来调换学生学习的踊跃性。活教师要针对学生的个体差别，确立不

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 礼仪文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论