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文档简介

1、 你知道一年有哪些节日？你感觉最快乐的节日是什么节日？你会连吗？五月一日十月一日九月十日六月一日一月一日劳动节元旦国庆节儿童节教师节你最喜欢哪个节日？图中的小朋友为什么那样高兴？他们在过什么节日？边听边想： 六一节孩子们是怎样过的，他们的心情是怎样的，他们过得这么愉快呢？我们来学习课文，从中找答案。快乐的日子小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。小鸟风儿花园草地红领巾衣裳读一读第一节，想一想：在快乐的节日里，我们来到了哪里？读第一节，说说“红领巾”为什么快乐？第一句“小鸟”、“带路”、“风”、“吹着”、“花园”、“草地”

2、把我们带入什么样的情境中？欢乐、幸福我们看到了 什么？ 花儿开放、草儿绿油油、小鸟、鲜艳的红领巾、美丽的衣裳 这一节抒发了少年儿童欢度自己节日时愉快心情，说明他们生活非常幸福。小鸟草地读第二节，想想我们在这儿听到了什么？我们的心情怎么样？“有了我们，可爱的祖国就更有希望”是什么意思？花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。花朵我们为什么要感谢亲爱的祖国？因为我们生活在社会主义祖国的怀抱里。没有社会主义祖国就没有少年儿童的幸福生活 你将来准备怎样报答祖国妈妈呢？现在努力学习，学好本领，长大后到祖国需要我们的地方去建设祖国

3、。唱啊，跳啊，敬爱的老师，亲爱的伙伴，我们一起度过这快乐的时光。自由读第四节，说说怎样读好这一节。课堂小结这篇课文也是一首诗歌。读了诗歌，我们看到一群活泼、可爱的孩子在祖国的怀抱里幸福成长，感受到他们对祖国的无限热爱。珍惜幸福的生活，好好学习报祖国！（）地流淌（）地歌唱（）地点头（）地祝贺（）地成长（）地飞翔（）地议论（）地检查快乐欢快勇敢小声满意热情细心自由二、按课文内容填空。我们像( )一样，来到( )，来到( )。唱啊，跳哇，( )，( )，让我们一起度过这( )。你知道吗？新加坡儿童节：10月1日 中国儿童节：月日 香港儿童节：4月4日 韩国儿童节：5月5日 英国儿童节：7月14日 日本儿童节：男孩：月日； 女孩：月日。 俄

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