初中地理教师教学工作总结

1、初中地理老师授课工作总结作为一名地理老师，我们要不断的进行授课反思，这样才能进步。下面是作者为你整理了“初中地理老师授课工作总结内容”，希望能帮助到您。初中地理教师授课工作总结内容（一）本学期我带的是七、八年级地理，对我来说地理是抵达芹池中学来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了爱好，他们开始认识到了地球和舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，遵守优异的师风师德。“学

2、高为师，身正为范”，我以为，要想在学生心目成立自己的声威，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道道德为上以身作则，以已服人。二、在授课方面，我认真负责，谨言慎行，虚心请教，努力进步自己的授课水平。第一，认真研究教材，把教材的基本思想、基本看法弄清楚，认识教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，认识学生原有的知识技术的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。再次，考虑教法，解决怎样把已掌握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。最后，组织好课堂授课，关注全体学生，留意信息反

3、响，调动学生的有意留意，使其保持相对牢固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢喜的心境，创立良好的课堂气氛，课堂语言简洁了然，战胜了以前重复的弊端，课堂提问面向全体学生，留意惹起学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。三、在自己总结教育工作的同时，积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，进步授课水平。第一，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，侧重列举的题目和地理事物，尽可能启示学生运用身边的“人地关系”资料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。别的，还从地理学科中与其他学科互相联系，互相浸透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其他学科的关系，进

4、而改进了授课方法，收到了较好的收效。其次，在授课过程中，指导学生阅读课文，综合回纳出“看书、听讲、用图、着手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生先容地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简洁详尽而又的确可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，认真组织睁开复习迎接考试。重视于教会学生认识地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与欢聚生活联系起来进行学习，如：培养学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为授课内容注进新鲜血液。尽管在一学期的授课工作中获取了必然的成绩，但是与现代授课质量的要求还有不小的距离，自己尚

5、存在必然的不足，如：在授课工作中课堂语言尚存在和缓，平时考试较少，语言不够生动等题目，这些题目尚需在今后的授课工作中千锤百炼和完满。初中地理教师授课工作总结内容（二）时间赶忙而过，回顾一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作外，还要参加各种主题教育培训，各级教研活动和连续教育。空闲之时，还要习惯性的作好自我充电，不但广泛涉猎地理学科知识，而且认真研究现阶段新课改教育思潮。下面简述一下自己一年来的详尽工作：1、紧抓课堂授课不放松，向45分钟要质量。上好课是提高授课质量的有效路子。为了上好课，我认真做好下面的一系列工作：课前准备：综合考虑，认真备课。

6、认真研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。为此，我除了读好教师用书之外，经常上*找寻相关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和纯知识资料等等。认识学生原有的知识基础，依照他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向，拟定相关的授课策略，预设想适应的授课过程，创立学生可能需要的谈论活动，使学生能积极的，自主的参加到学习活动中来。别的还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难，教师应提前的采用哪些相应的预防措施。考虑教法，怎样激发学生的学习积极性和热情，怎样使学生理解

7、和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。而且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我经常在备课中思虑的问题。因为我很清楚，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，特别有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的，因此怎样培养学生优异的地理知识阅读习惯，显然与教师高效，灵便，睿智的授课方法相关，只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习惯。课堂授课：见机而作，激情演绎。教师所有的学习与准备都是为了课堂授课，课堂授课是师生最重要的对话平台，在课堂上教师要善于关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对牢固性，同时，要激发学生的感情，使他们产生欢喜的

8、心境。创立优异的课堂气氛，课堂语言简洁了然，战胜重复的弊端，课堂提问面向全体学生，注意惹起学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，部署好幽默的家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。、要提高授课质量，还要做好课后指导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能够准时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都期望获取别人的理解和敬爱，因此，和差生讲话时，对他的处境、想法表示深

9、刻的理解和敬爱，还有在责怪学生以前，先谈谈自己工作的不足。初中地理教师授课工作总结内容（三）本学期我所任教的是初二年的地理授课工作，一学期下来，我得益匪浅，有经验，有教训，有挫折，也有欢喜。最大的领悟是老师间的竞争合作提高了自己的能力，也领悟到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩，要教好一个学生不难，但是要教好整个班级四、五十个学生就必定要全身心地投入到授课工作中去。在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，遵守优异的师风师德。“学高为师，身正为范”，我以为，要想在学生心目成立自己的声威，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道道德为上以身作则，以已服人。在授课方面，我认真负

10、责，谨言慎行，虚心请教，努力提高自己的授课水平。第一是做好备课工作，新的教材侧重培养学生的实质操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理授课参考，经过认真阅读研究和经常上*认识相关的学科信息，还关注每天的新闻时局等，经过这样能够说经常能够在课堂上加入一些新鲜元素。自然还要认识学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。我经过课堂观察、课后认识和测试认识他们的原有基础，尔后采用相应的措施，考虑教法，包括怎样组织教材和安排活动，备教材，也备学生。再者，课堂教与学的效率守键。在课堂上老师要合理组织好内容，优化授课手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充

11、分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反响，创立优异的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能够让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响授课收效。我感觉对于中国的教育考试制度，对学生不能够任凭自由，因此我选择传统与自由相结合的授课方式。问题式授课也是我的一个心得领悟，把主要知识点以问题的形式给出，尔后采用组内合作和组间竞赛来解析解决问题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。还有，合适合时的练习、作业和测试也是必要的。课后经过对学生的作业、测试检查学生对知识的掌握情况，并在每次测试中总结学生的存在问题和单薄环节，加以重申校订。让学生改正后告诉我为什么，保证他们真切懂，使知识真切获取

12、理解牢固。最后，为了提高整体授课质量，要对学生分层次进行合适的培优扶差。对于中等生，主若是加强他们的自信心，培养他们的自学能力，启示他们的思想。对后进生，要进行思想补差和知识补差，二者不能偏废。坚持对差生进行分类补差，采用集体和个引指导的方式，逐人逐科落实。自然，在工作上我还是存在好多不足。比方，课堂上不能够及时地关注到每个学生，让每个人都真切参加到课堂中间；因为教的班级多，不能够把每个学生的学习收效都落实到位等等。因此经常参加听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进很多。今后我将连续努力，不断提高自己的教育授课水平。初中地理教师授课工作总结内容（四）一、认真提高课堂授课效益、能够认真抓好授课老

13、例，能认真备课，认真组织授课，认真批阅作业。作业批阅能够认真办理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。、本学期我注意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的授课手段组织授课。、加强组内教师的互相交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并经过互相学习，扬长避短，促进了自己授课水平的提高。二、教育授课科研以平时授课活动为基础，并贯穿在平时教研工作中1、我能够利用教研活动学习相关课题资料，并争取机遇与校外、区外进行交流学习。2、贯彻科研落实课堂的原则，连续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题地理课堂老例授课与研究性学习整合的研究获取较大的进展，并进行了中期报告。、我积极撰写授课经验文章