3.5能工巧匠、兼职教师需改管理制度

1、教师指本校行政兼课教师和外聘教师。为了教师工规范化，切实调动和发教师的积极性教师指本校行政兼课教师和外聘教师。为了教师工规范化，切实调动和发教师的积极性，不断提高教学质量证正常教学秩序，建立一支相结合、水平高、相对稳定的教队伍，特制定本办法一教师的聘用条1、具有良好的职业道德和较强的敬业精神，热爱教育事业，组织纪律性强，遵守学校的规章制度，教书育人，为人表2、应持有民中等职业学校教师资备申请高级中学教师资格要求的认定条件3、具有本科以上学历及中级以，专业理论扎实，知识较高，能胜任所讲授课程。工程实践类或特殊学科及师资紧缺学科适当放宽学历要求4、具有一定的教育教学经验且熟悉高等教育教学规律5、身

2、体健康，仪表端庄一般不超过65岁6、同等条件下优先聘用我校行政兼课教师、退休教师及客座职教授二教师职1、遵守学校教师教学工作规范，忠实履行教学职责，保质量完成教学任务2、参加不少于 1/2 的教研活动，及时向教研室反馈教学情况3、严格按照系部下达的课程表讲课，认真遵守教学纪律系部、教务处批准擅自调课、停课擅自找他人代课。因课双倍扣发 酬金；因特殊原因不能继续兼 ，应提前7以书三、 教师的聘用与考核1、 教师的聘用政 备案。校教师的聘用校教师的聘用非教学岗位的 要求兼课，应于上学期放假前一个月向组织人事处提出申请，并提出拟承担课程的名称，提交学历、 等相关佐组织人事处根据以下要求进行资格 ：全日

3、制本科毕业且已获学士学位或具有讲师及以上专业 ；具有高校教师资格证（进校满 1 年者则应取得相应合格证）；进校时已明确不能兼课者或工作位属于特殊性质而不宜兼课不具备兼课资对符合资格者交督导室进行教学能力评督导室进行教学能位属于特殊性质而不宜兼课不具备兼课资对符合资格者交督导室进行教学能力评督导室进行教学能力评审。督导室聘请相关学科教师作为评抽取相关课程内容，安排申请兼试教。评委参照学校教师堂教价细则进行当场无记名投票，试教者获得评委中 以上人数通过者方可视为教学能力合格。督导室将教学能力合格者单反馈与教务处2教师的考核（1）各系部应制教师管理的实施细则，每学期开学初召教教师说明教学任务的要求和

4、工作职责及金标准，介绍学校基本情况及教学管理制度（2）教研室负责检教师的教案，并根据课程教学计划的求，不定其课程讲授、辅导、作业批改，组织听课，检查其学质量。发现问题及时提出建议，督促改进（3）各系部负教师的教学管理工作，负责建立本系教和信息库负责教师教学质量进检查和评价负责按月计算、审教师教学工作量。在教师的教学检中发以及学生的意见和建议，要及时反馈给当事人，指导针对问题改进教学。对发或教学事故的、教学效果不好不能按学校要求完成教学工作教师应及时解教师解后，由教学系部安排其他教师承担其讲课任务（4教务处人事处负责定期教师聘用管理工作进行检由教务处综合所在系部和督导室的考核意见进行学期考事德州信息工程中等专业学201432本办法自德州信息工程中等专业学201432本办法自发布之日起实施，由教务处负责解释四教师的待1、行政兼课教师按学校相关管理办法 讲课酬金2、外聘教师按协议商定的