连续训练学习心得总结

1、连续训练学习心得总结_连续训练培训工作总结 连续训练学习心得总结。 在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以将自己的所思所感写下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是我细心为您整理的“连续训练学习心得总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 本学期我做到在反思中扬长，在端详中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 一、取得的成果 我注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练，为同学的进展供应便利。提高自己的训练力量，学习专业学问、学习育人方法、学习教学技

2、术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学，从教学实践中学，学习使我自强、让我进展。我在工作中务实求真，将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学个性，引导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。 教书者先强己，育人者先律己，作为一线老师，我在努力提高自己的政治思想素养同时，时刻注意引导同学树立各种正确观念，训练同学学会求知、学会做人、学会制造，培育同学成为与时俱进的新型人才。 我每星期抽出肯定时间仔细阅读训练教学杂志和理论专著，准时积累专题讨论的第一手资料，尝试进行教学案例的分析，完成教学案例两篇。不断学习科学文化学问，具备丰厚的文化底蕴，使自己的学

3、问得心应手的运用于教学活动中。并通过撰写多篇论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。 二、存在问题及解决措施 今日是一个开放的信息.，信息的渠道特别广泛，还包括.考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术争论、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。所以要全方位的学习各种学问，以适应千变万化的世界。 三、今后工作方向 时代在进展，.在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。老师是人类永恒的职业，但.对老师条件的选择并不永恒，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校训练、连续训练即终身

4、学习才能获得。新的训练观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。所以我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。 连续训练个人总结 学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高个人整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。在工作中，我乐观参与学校的连续训练培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我训练水平的提高。现把一学年来的工作总结如下： 一、提高熟悉，加强行动，增加进一步搞好老师连续训练的责任感和紧迫感。 通过学习上级下达关于连续训练的文件精神，明确了开展连续训练培训要坚持

5、.理论为指导，贯彻.，主动适应.主义现代化建设需要，主动适应当前训练改革和进展的需要，坚持面对全体同学，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把老师连续训练纳入工作方案，制订了个人校本研修方案，边学习边工作，用学习指导工作。 二、贯彻、落实连续训练实施方案。 1、本学期在连续训练方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对老师进行培训。对每种方式的培训，我都能仔细对待。我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了课改后校本教研新方式和新课程教学讨论等理论仔细做了笔记。本学期我还通过网上论坛参加了

6、用.指导训练教学的大争论，还亲自参与了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用力量得到了提高。通过学校组织的信息技术培训，我把握了许多电脑方面的学问，便利了自己的工作。 2、乐观参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，参与政治和业务学习。学习训练法老师法老师职业道德及各项训练法规。每次按时参与片上、镇上的教学公开观摩活动。 三、个人收获。 通过此次连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体同学这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过连续训练的培训，使

7、我在教学工作中能因材施教，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。 连续训练为的是素养训练，素养训练离不开连续训练。在今后的连续训练学习中，我将连续努力，做一个能适应现代化训练的老师 延长阅读 连续训练学习心得自我总结 老师连续训练是老师训练的重要组成部分,是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养训练的关键。 通过本学期连续训练培训的学习,使我在训练思想,训

8、练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作,适应素养训练的需要,必需不断的全面提高自身素养,而现代训练观念的树立,正是老师的立教之本,确立现代训练观。 连续训练培训内容多,涉及的学问面广。每一次培训,对我都是一种关心和提高。详细收获如下: 1.通过一系列的师德培训,使我熟悉到,成为一名合格的老师简单,要想成为一名优秀的老师,必需注意细节,布满师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个同学。学习一些优秀老师的先进事迹后,更加坚决了我从事训练行业的信念和决心。 2.时代在不断的进步、进展,对老师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我仔细学习新课标,领悟新课标

9、精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我仔细的备课、编写教案,设计适应同学的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位,发挥同学的主体作用。 3.听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分熟悉到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,老师的观念转变是关键,首先要转变原有的训练方式和教学模式,即转变以前老师讲授同学接受老师指导同学参加的全新的教学模式,提倡自主.合作.探究的学习方式,充分调动同学学习的乐观性,提高同学学习的参加度。 4.学习了各种先进的训练教学阅历。使我深切感觉到,做为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师

10、德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我连续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有方案,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革讨论,提高自身教学业务水平。 5.在教学中学习、反思。我仔细教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。 6.多读书,读好书。仔细阅读学校订阅的训练教学刊物,仔细写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。 连续训练为的是素养训练,素养训练离不开连续训练。在今后的连续训练学习中

11、,我将连续努力。 2022连续训练师德涵养的学习心得 (通用4篇) 在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会可以采纳向老师或同学报告的方式来写。因此在共享师德师风学习心得时就可以把自己心中最受感受、最重要的部分做为中心来写。师德师风学习心得体会的内容详细要怎样写呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“2022连续训练师德涵养的学习心得”，盼望能为您供应更多的参考。 2022连续训练师德涵养的学习心得(篇一) 古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转瞬间，走进幼儿园工作三年了，一路走来，有泪水，也有欢乐；有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿

12、园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有阅历的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，进步不少，成熟不少。我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！ 我校开展了师德师风学习训练活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风训练活动的重要性。作为一名幼儿老师，要忠诚党的训练事业，要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞

13、好训练的灵魂。老师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴

14、奋兴的心情来干实实在在的事情。 有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着宏大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、欢乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业。首先，要喜爱幼儿训练

15、事业，要对幼儿训练事业尽心尽力。选择了幼儿训练事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。仔细设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的训练而情愿学习，不断进取。 2、敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和敬重。要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重老师喜爱老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。 3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。要提高自身的素养，这要求自己不断

16、的学习，乐观探究，不断开拓新的教法。 4、以身作则。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿均喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养！我愿我的爱奉献在我喜爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

17、2022连续训练师德涵养的学习心得(篇二) 古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转瞬间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢乐；有迷茫，也有收获。刚刚来到幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有阅历的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，进步不少，成熟不少。我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！ 今年，我校开展了师德师风学习训练活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风训练活动的重要性。作为一名幼儿老师，

18、要忠诚党的训练事业，要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好训练的灵魂。老师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子

19、交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着宏大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我有一个7岁的儿子，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着他的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当儿子在生活中、学习上取得了一些进步，我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一天的劳累。每个

20、孩子都是母亲的珍宝，工作中我也犹如对自己的孩子那样对班里全部的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、欢乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业。首先，要喜爱幼儿训练事业，要对幼儿训练，事业尽心尽力。选择了幼儿训练事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。仔细设计每一节课，甚至一个小小的

21、动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的训练而情愿学习，不断进取。 2、敬重每一个幼儿。每一个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重。要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重老师喜爱老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。 3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。要提高自身的素养，这要求自己不断的学习，乐观探究，不断开拓新的教法。 4、以身作则。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿均喜爱仿照

22、，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养！我愿我的爱奉献在我喜爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！ 2022连续训练师德涵养的学习心得(篇三) “人生百年，立于幼学。”人的一生也就短短的那么三万天，而在我们年幼的时候许多的东西就已经渐渐的

23、潜移默化的影响着我们的一生，因此学前训练对我们的人生，对我们的成长起了很大的作用。而作为幼儿老师的我们应当具备什么样的品德对于幼儿，幼儿园以及幼儿老师个人的成长都起了很大的作用。 由于没有经过那次系统的培训，因此我对师德的理解也就欠缺了许多。但我信任，在将来通过我自己的努力，会对师德有更好的熟悉与理解。 在我看来师德是爱，是博爱。对于幼儿园老师来说，细心呵护幼儿，擅长发觉幼儿的神秘，用一颗宽容的心去接受每一位幼儿，同时让幼儿接受自己，试着和幼儿做伴侣，做幼儿的倾听者；在生活上努力的培育幼儿的自理力量，这是对他们爱的体现。 师德也是一种力量。幼儿园老师不简单，在学校我们要面对幼儿的疑问、顽皮和对

24、幼儿力量的培育，学校之外我们要面对幼儿家长工作，怎样培育出性格良好的新世纪儿童，这需要家长的帮助；除此之外我们还要面对老师自身力量的提升，综合种种，合理的支配成为幼儿园老师的首要力量。 师德也是一种抱负。每个老师心中都有一个做老师的标准，每个老师都有一自己的抱负，当抱负找到归宿，师德的魅力也将发挥得淋漓尽致，老师的工作起来也将更加的有热忱和.，老师的个人魅力也将得到更好的提升。 师德不是简洁的重复幼儿园的生活，是把每天都过得有滋有味的生活；师德不是单单的对幼儿的日常生活带养，是一种新的训练理念的注入与实施；师德不是简洁的对幼儿的笼统的照看，而是更加的照看幼儿的个体差异，用老师才智的眼光去发觉幼

25、儿的个体亮点。 所以，作为与时俱进的老师，我们应当义不容辞地投入全身心的力气，去关怀和爱惜幼儿，努力做一名优秀的幼儿老师。 2022连续训练师德涵养的学习心得(篇四) 我校在开展“整治师德师风”活动，通过这两天的学习，让我对义务训练法、老师法、职业道德等等相关法律法规有了更深更详细的熟悉和了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。学校在师德师风训练活动中，开展了集体学习与个人表态发言相结合的方式，从多层次、多角度进行了学习。使我感悟到老师职业的崇高性。作为一名老师，我应当为人师表，做孩子的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。闻

26、名训练家斯霞曾经说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是同学仿照谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教书育人是师德师风的关键是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。 师德师风不仅是老师个人问题，也是老师群体问题。个人师德师风不好，就会造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，老师个人假如风气不好，特殊是与.上的不良风气沆瀣一气，其危

27、害性就大了。这时的师德师风问题就演化为整个训练行业的道德问题，我们更应当清晰地意识到，对幼儿布满爱是做好老师工作的关键。记得有位老老师说过：“没有爱就没有训练。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。”可见，爱是通往训练胜利的桥梁。 一、纯真的爱心是“施爱”的基础 有人说：一切最好的训练方法，一切最好的训练艺术，都产生于训练对幼儿无比喜爱的酷热心灵中。因此作为一名老师，首先应当做到爱孩子。 刚接触孩子，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，观赏他们的可爱之处，爱护他们宝贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活

28、。即使他们违反了纪律，严峻批判时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关怀你、爱惜你的，是为你着想才如此严格要求这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或卑视心情，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。 二、真挚的情感是“施爱”的前提 老师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，老师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的沟通，达到思想感情上的联系和信任，老师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条布满自信，布满欢快的人生大道，这比什么都重要。 三、敬重幼儿是“施爱”的关键 优秀的老师给幼儿以长辈式的关怀和爱

29、惜，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持敬重的态度。即：敬重幼儿的人格，敬重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严峻的责怪和不适当的批判都会招来失败，甚至导致师生的对立。由于他们的自尊心强，对他们的最好的训练方法是：避开严峻的直接批判，尽量和风细雨，劝说训练。 四、了解幼儿是“施爱”的途径 老师对幼儿的状况要深化了解，对幼儿的心理变化要细致观看，只有这样，老师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上，这种接触点就似乎是心窍，是个突破口，它往往是老师传授爱的门路。 老师专心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓舞，这可能转变幼儿的一生，究竟，一个人人品好，诚恳，最珍贵。 五、面

30、对大多数，是“施爱”的良法 老师生活在幼儿中间，深知幼儿需要老师的关怀与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但老师只有一个，时间和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集体的关怀使幼儿感到暖和，相互影响、关心、扩大和深化师爱的作用。 老师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。老师要擅长掌握自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。老师对优秀生要严格要求，对后进生要赐予更多的关怀。 “投之以桃，报之以李”。信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是

31、启动老师自身内部力气和才智的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路；爱，是创设优化的训练环境和心理环境的珍宝。对幼儿喜爱、理解、敬重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将老师的爱通向幼儿的心灵。 最终，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界或许很小很小，心的领域却很大很大。老师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应当是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。 基层党员反腐倡廉警示训练学习心得 作为一名基层党员，在平常就要以高标准严格要求自己，此外在平常还需要不断地学

32、习，不断的提高自己，在学习之后还可以写篇心得体会，那么反腐倡廉警示训练学习心得怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“基层党员反腐倡廉警示训练学习心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。 基层党员反腐倡廉警示训练学习心得一 作为一名基层党委书记，我深切感受到了从.到地方“党要管党、从严治党”的决心，也切实体会到了整治作风后工作环境、工作方式、工作效果的大幅度转变。作为党委书记，我反复学.的新思想、新观点、新论断、新要求，务求内化于心，外化于行。下面，我结合个人工作、生活谈三点体会。 一要守法规。没有法规，不成方圆，党章就是党的根本大法，是全党必需遵循的总法规。最重要的是要抓好落实，言必行，

33、行必果。“善禁者，先禁其身而后人”。.在多次场合反复强调“作风建设要从领导干部做起，领导干部首先要从.领导做起。”.出台的八项规定，要求之细，执行之严可谓史无前例。.领导带头守法规，带头破四风之弊，旧时所谓官场习俗、人情圈子迎刃而解。于我而言，确是实在的解脱，不饮酒的我不必在热忱的饭桌上尴尬，苦于应酬的我最终得闲参与户外驴友活动，两地分居的我得以周末回家尽享亲情。很多干部都从中得益，身心畅快，将更多的精力投入到工作中。这个八项规定只是一个切入口和动员令，是改进作风的第一步，是共产党人的基本要求，全部党员和干部都需严守党章国法，自我警醒，强化约束。 二要勇担当。.指出“在大是大非面前敢于担当、敢

34、于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。”作为一名党委书记，更要勇于担当，成为从严治党的书记、履行从严治党的责任,必需多管齐下全面提高抓党建的力量和水平。一是持续整作风。作风问题具有顽固性和反复性，一些基层干部“慵懒散”积习甚深，整治作风要抓常、抓细、抓长。作为党委书记要当好班长，自正其身，以人格魅力、模范表率,影响、感染、带动其他成员坚守正道、弘扬正气。严于律己、宽以待人,敢于刀口向内,坦诚布公剖析自己,真诚帮带同志,常拉袖子、常提示,共同提高、共同进步。模范执行各项制度,并督促制度执行到人到事。二是敢于挑重担。在新农村建设改革浪潮中，面对历史遗留问题

35、、征地拆迁、纠纷调解等重点、难点问题，不躲不闪，不当甩手掌柜，切实履行“第一责任人”，把责任扛在肩上，把工作抓在手上,把要求落到实处。 三要善作为。.推出一系列改革、整风举措，大势之下，一些官员开头感概“为官不易”“官不聊生”“好日子到头”，甚至出现消极怠工，“为官不为”现象。但在我看来，真正的“好日子”才刚刚开头。简政放权，依法行政，工资改革，保险并轨，职级与职务并行，这让政治生态更清明、收入更阳光、晋升更畅通，基层公务员布满“获得感”的真正好日子来了! 作为乡镇党委书记，一方父母官，更要抓住这干事创业的“好时候”,聚人心，汇资源，争创新作为!特殊是在涉及群众切身利益的问题，解决联系服务群众

36、“最终一公里”的问题上，更要大胆探究，整合人财物资源，创新服务机制，提高管理效率和服务质量，真正为民办实事，解难题，取信于民，还惠于民。 基层党员反腐倡廉警示训练学习心得二 为协作公司反腐倡廉警示训练地开展,依据公司地部署要求,我们仔细进行了反腐倡廉地学习训练,学习了集团公司纪检监察工作会议的有关文件，并开会争论、深化学习，从而深刻感受到了在当今.进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大提高。 随着.最近的反腐工作如火如荼地开展，我们公司也进行了严峻打击内部腐败分子的工作，集团各监察室发觉了一大批内部蛀虫，公司分别赐予了不同程度的惩罚和处分，情节严峻的

37、移交公安机关处理。一桩桩案件给我们全部员工都敲响了警钟。 首先要加强学习，坚决信念。纵观任何职位的腐败案件，无不是放松了学习抱负信念动摇，导致世界观人生观价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其缘由，就是在市场经济大潮中，在金钱名利的诱惑下，放弃了对世界观价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲抱负;只讲索取，不讲奉献; 只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持常常性的深化学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面训练相结合，结合分管工作，大力提高自我约束力量和自我警省力量，不断增加新时期自身拒

38、腐防变的力量。 我们通过学习，提高了思想政治素养，增加了拒腐防变力量，让我们坚决了正确的世界观，人生观，价值观，权利关。在物欲横流的当今.，人们无利而不往，少数公职人员和党员干部的放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的.风气。在整个学习过程中,我们做到了认仔细真的学，扎扎实实地学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争地重要性，使自己有剧烈地责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用。 作为一名在招投标岗位工作的员工，我更是感觉到了自身职位的敏感性和重要性。在工作中，我们应筑牢反腐防线，吸取他人地教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己

39、敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，俗话说一失足成千古恨，然而真正品尝了其中的味道，那懊悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线，是对每个员工地考验。由于各方面因素地影响，使少数腐败分子有机可乘，这已经成为广阔人民群众注目的一个焦点，在与时俱进的今日，我们有力量，有方法来铲除腐败的根源。由于公司目前点多面广的进展形式，也相应实行了一系列反腐倡廉的警示训练，通过网络、报纸等多种多样的形式开展警示训练，使全部员工的廉洁意识明显增加，自律意识明显提高，使廉政工作贯穿于整个工作中。要办好一个胜利的企业，每个职工都应具有奉献精神，每一名职工也盼望企业的进展，自己有不断的进步，并视之为

40、自己的抱负和信念。我们每个人要乐观提高自身履行职责的力量，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的熟悉自己，真诚的对待他人，仔细的对待工作，公正的对待管理。 通过学习，我更深切体会到了时刻保持洁身自律的重要性，结合自己的工作实际，做虚心朴实、严于律己、廉洁奉公的表率，在生活中，我的人生格言是老老实实做人，踏踏实实做事，快欢乐乐生活。而顺应形式的进展，强化保廉意识也是我作为一名xx公司员工义不容辞的责任，从而在错综复杂的.中找准自己的人生航标，始终保持奋勉进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。 让我们携手共进，在自己平凡的工作岗位中洁身自律，让廉政之风盛行，唯有这样，才能利

41、己，利人，利企业! 基层党员反腐倡廉警示训练学习心得三 通过宣扬训练月活动，深化反思自己，熟识到本身在抱负信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些题目和不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和订正，做到三个始终坚持。 一是始终坚持政治理论学习，坚决抱负信念。作为山区高速运营一线工作职员，我深知任务艰难、责任重大，只有不断完善和进步自己，才能确保高质量地完成好党政交给的工作任务，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己将坚持经常性的深进学习和讨论，进一步进步本身的政策水平和理论水平，展观思想武装头脑、指导言行;在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面训练相结合，重视

42、学习效果，进步本身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要依照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪题目。 二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任什么时候候都要把党和人民利益放在首位。要时刻留意建立警省意识，在大是大非眼前坚持正确态度和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点往判定、检验是非功过。正确行使党和人民给予的权利，心系组织重托，心系群众冷热。在世界观、人生观和价值观上进行自我批判和自我训练，坚固建立为人民服务的思想，端正思想作风，提升思

43、想境地，切实做到为民、务实、清廉。 三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。xx、xx等被绳之以党纪国法的事实，再次昭告众人：在.主义中国，法律眼前没有特别公民，党纪眼前没有特别党员。一个党员干部，不管地位多高，权利多大，只要作奸犯科，终究逃不脱党纪国法的严峻制裁，知法犯法者必亡。广阔党员干部特殊是领导干部，必需乐观维护党纪国法的严峻性，既用宪法和法律束缚自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风、行风的进一步好转。特殊要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住，做一个清清白白的人。 四是重视调查讨论。经常深进基层班组，了解状况，总结阅历，发觉题目，指导工作。调研

44、中留意把一些事关全局的重要题目和工作想法带到基层班组，解剖典型，深化熟识，廓清思路。 幼儿园老师寒假师德师风训练学习心得 保藏 当我们积累了新的体会时，应当立刻记录下来，体会是指将学习的东西运用到实践中去，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。作为一名幼儿园老师，为了更好的共享师德师风学习心得，就需要写篇心得体会如何去写好一份优秀的师德师风学习心得体会呢？以下是工作总结之家我收集整理的“幼儿园老师寒假师德师风训练学习心得”，盼望能为您供应更多的参考。 幼儿园老师寒假师德师风训练学习心得(篇一) 通过本次学习，我从中得到不少启发，使我深深感受到了.、家长给予我们的重大责任

45、，作为一名幼儿老师，我们是孩子人生旅途的启蒙人。在训练中我们对孩子的一点一滴，直接影响到一个孩子的将来。只有我们老师不断反思、准时分析、努力端详自己的训练言行和不断更新自己的训练理念，才使每一个孩子得到充分地展现，快乐学习、欢乐成长。我记得人民训练家陶行知先生说过这样一句话，那就是“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为一名幼儿老师，应当全身心地去爱每一个孩子。我认为，这就是幼儿老师最基本的职业道德。 所谓职业道德，就是从事肯定职业的人们在职业生活中所遵循的道德规范，以及与之相适应的道德规范，情操和品质的总和。幼儿老师的职业道德，则是指必需喜爱幼教事业，喜爱幼儿，正确处理好与领导、同事及家长的关系

46、等。 那么，幼儿老师的职业道德的内容应当是什么呢?那就是喜爱幼儿训练事业，有高尚的道德品质，爱惜儿童，敬重儿童，关怀集体，团结互助等等。 一、喜爱同学，是师德的核心内容 原苏联训练家赞科夫认为，当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是喜爱同学。喜爱同学，必需了解同学，敬重同学，时刻地把同学放在心上，体察同学的内心世界，关注他们在学习生活等方面健康进展，与同学建立和谐友爱的师生关系。 二、敬重家长，是师德修养的重要体现 家庭是孩子最先接受训练的地方，父母是孩子的第一位老师，他们在人的一生成长中具有举足轻重的作用。向家长宣扬正确的幼教学问和阅历，我们责无旁贷。苏联训练家苏霍姆林斯基认为；”学校

47、和家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的抱负观念，并朝着一个方向行动。在创作人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。敬重家长，让家长多了解参加学校的训练工作，使学校训练和家庭训练有机地联合起来。 为了让家长能更多地把握幼儿状况，我们借助利用发校讯通这一平台，每天发信息，让每位家长都能收到今日所教的教学内容，以便准时对幼儿进行巩固复习。另外，我还对每位孩子的在园表现进行跟踪记录，和家进步行个别沟通，促进幼儿更好的进展。除此之外，我让家长也把幼儿在家的各种表现告知我，让我真实全面地了解孩子教，为我对孩子进行更有针对性的思想训练供应了特别珍贵的资料。我长期进行这种信息交换，与家长达成共

48、识，最大化的利用了家长这一训练资源，收到了意想不到的效果。 三、乐教勤业，是师德规范的最高境界 为了把孩子训练的更好，现在的我倍加珍惜自己的岗位，课前仔细备课，钻研教材，课前预备好各种教具玩具，以最佳的状态面对幼儿。在活动中关注不同力量水平的幼儿，细心耐心的引导幼儿。活动后仔细的反思，无论是活动设计的制定还是活动中所出现的问题都认真的反思，提出更好的改正措施。 四、团结协作，取长补短 作为幼儿老师要正确处理与同事的关系，做到相互敬重，相互学习，团结全都，亲密协作，共同促进幼教事业的进展。团结协作、取长补短是训练事业的内在要求。在面对同事时，以共同进步为动身点，常常与同事沟通阅历，不仅学到了许多

49、组织孩子活动的阅历和窍门，丰富自己的学识，更对同事关系起到了促进作用。 老师工作的纯孰性源于他的乐观进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师才能全面深刻地熟悉到训练工作的宏大意义，才能为训练工作本身所具有的乐趣而深深吸引。 总之，幼儿老师的职业道德，是指老师在从事训练活动过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。幼儿老师的职业道德是整个.道德体系的一部分，它是以.生活为基础的，因而，我们每位老师都应当加强职业道德建设，使自己成为一名优秀的幼儿老师。总而言之，通过师德学习，我熟悉到加强师德修养对自己训练教学工作的推动作用。我信任自己在今后的训练生涯中，肯定会不断提高对老师道德的再熟悉，规范自

50、己的行为，随着时代的前进，不断地充足自己，以身作则，领先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。 幼儿园老师寒假师德师风训练学习心得(篇二) 老师是“人类灵魂的工程师”，对同学成长和成才的作用不言而喻，为此，师德师风建设尤为重要，而师德师风建设的核心应当是提高老师的素养。因此应以“立师德、正师风、强师能”为师德师风建设目标，明确“师德、师风、师能”为老师素养的内涵。 一、立师德 师德是老师素养的重要组成部分，师德是老师素养的核心。老师劳动的学问性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与制造性的特点打算了老师素养构成的特别性。老师素养是顺当完成教学任务、培育人所必需具有的身心的相对稳定的潜在的基本品

51、质。其构成要素主要是老师的机体素养、文化学问素养、道德素养与心理素养等。 老师道德是一种职业道德。老师的职业道德，简称“师德”，它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的老师的道德素养并不是指规范、准则本身，而是老师把这些规范、准则逐步内化，成为老师从事训练事业的准则。作为老师基本上都知道老师道德，但很多老师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不全都性。由于老师所从事的职业是训练人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。老师道德是老师的灵魂，简称“师魂”。师德是老师人格特征的直接

52、体现。 二、正师风 所谓师风，即老师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以喜爱同学、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对老师来说，的回报就是得到同学的真心拥护。好的师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。 三、强师能 学高为师，学是师之骨。 1.终身学习的楷模。学问.的显著特征就是学问像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，老师必需不断地学习方能胜任老师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者，学问传播渠道和信息量的剧增，使老师受到来自四周八方信

53、息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的学问。21世纪的老师应当是终身学习的示范者，是同学终身学习的楷模。 2.学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在将来的训练中，老师的作用主要体现在指导同学有效地学习方面，不是以学问_者的身份向同学灌输学问，而是以同学为中心，依据同学的特点和需要，关心同学发觉问题，想方法解决问题，进而把握学习技巧，养成自学的习惯。老师必需清晰地知道同学的学习过程，不断地观看同学在学习过程中的表现，敏锐地发觉同学的学习困难，并能提出行之有效的解决方法。 3.令人信任的心理医生。由于家庭问题、.问题的共同作用产生了很多问题儿童，表现为行为特别，

54、心理上有障碍。老师需要了解孩子们特别行为背后的缘由，运用奇妙的方法予以疏导解决。 4.课程设计的专家。.的进步和训练民主化的进展，使老师不仅要参加训练决策和训练管理，而且愈来愈拥有课程设计的自主权。老师要依据国家和学校的训练教学目标，本着有利于同学个性自由进展的原则，了解学问产生和更新的状况以及同学的学问结构基础，设计切实可行的课程。 5.现代训练技术的行家，信息资源的供应者。现代训练技术的进展为老师供应了很多新的传授学问的手段，尤其是计算机帮助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和宽阔的进展前景。老师要学会应用这些教学技术。老师应是新的料学技术的应用者和推广者，是这些方面的行家里手。老

55、师应能关心同学查找自己需要的信息，并把这些资源汲取到自己的认知结构中去，变成自己的学问。 6.团体工作和团队沟通的专家。老师职业的一个特点就是集体性，要求老师彼此协调，相互宽容，发挥集体的训练力气。老师还要面对同学团体，由于这种团体的活动指导可以提高老师的工作效率。但是众多个性鲜亮的孩子组成的团体必定产生摩擦，所以老师必需是团队工作的专家，必需具备处理团体工作的力量和方法。另外，将来.的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。老师必需教同学学会宽容，发觉别人的特长，学会与别人一起工作。 7.独立讨论、独立学习的指导者。同学在学校里的时间相对于人的一生究竟是短暂

56、的。因此，同学在学校里学习和把握现成的学问是次要的，更重要的是以此培育学习的技能，在了解学问产生的过程中学会独立发觉问题、分析问题、解决问题。在这些方面老师是指导者、领路人、导航员。 8.客观公正的评价者。学习过程是一个复杂的过程，涉及到同学生理和心理的多方面。由于同学个体存在很大的差异，在学习的质和量上也就存在差异。老师必需了解和评估同学究竟学到了什么。对其成果的评估要尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。 9.娴熟的.工。21世纪的学校总要和.发生亲密的联系，彼此影响，随着.的变化而变化。老师有责任告知同学，学校发生的变化和这种变化的来龙去脉，以及会对同学产生什么样的影响。另外

57、，学校要和.上的各个机构和组织进行交涉，老师肯定要受过良好的.工作训练。 幼儿园老师寒假师德师风训练学习心得(篇三) 老师是以人育人的事业，直接担负着培育下一代健康欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即老师的职业道德，是老师和一切训练工作及活动中必需遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿老师师德的学习，本人深刻地体会到： 一、爱岗敬业。 首先，要忠诚于训练事业，听从领导，仔细完成领导安排的各项工作。要对幼儿训练尽心尽力。乐观进取，努力创新。仔细设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到学问，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新学问，熟悉自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的

58、文化学问，工作力量等的培育。只有爱岗敬业，老师才能乐观面对自身的.责任和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。 二、敬重每一个孩子。 每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重，要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重和喜爱老师。爱生是老师必需具备的美德，老师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发觉孩子的闪光点，少一点批判，多一点鼓舞。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用观赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、和善与宽厚“的种子，让他们在获得学问的同时享受美