2022年加强写字教学的实施方案

1、第11页共11页2022年加强写字教学的实施方案根据基础教育课程改革纲要及_在中小学加强写字教学的若干意见精神，为传承祖国优秀文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，结合我校实际，就加强写字教学，提出如下实施方案。一、提高对写字教学的认识规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是_公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。认真学习汉字书写艺术可以养成学生高雅的审美情趣，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，提高他们的文化品位，促进学生的性

2、格、态度、气质、情怀等内在品质的提高。但近几年来，由于对学生缺乏严格的要求和训练，学生在书写方面存在很多问题，缺乏良好的书写习惯，字迹潦草、行款不整齐、作业和卷面不整洁等现象相当普遍，加强写字教学已经刻不容缓。我们要充分认识写字教学的目的和意义，高度重视学生写字教学。加强写字教学，提高学生的写字质量，是语文教师和其他学科教师的共同任务。各科教师都应明确写字的教学要求，要特别重视学生日常写字，随时_学生的书写姿势，并及时地予以指导纠正。在作文、各科作业和各科考卷的书写方面，都要要求学生把字写正确、端正、清楚，行款要整齐，卷面要干净，真正做到提笔就是练字时。对书写潦草的，要采取措施，及时纠正，真正

3、把写字指导渗透到每一科教学和每一项活动之中，使学生的书写时时处处受到良好的熏陶。各科教师都应以规范、美观、整洁的书写做学生的表率，包括板书、作业批语和日常公众用字。抓好教师粉笔字、钢笔字、毛笔字基本功训练。只有教师能写一手好字，才能给学生做示范，给学生以熏陶和感染，在潜移默化中促进学生良好的书写态度和习惯的养成，也才能有效地指导学生练字。二、写字教学的要求和重点中小学写字教学总的要求是。要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。小学培养重点是：

4、小学低年级应进行铅笔字书写训练，中、高年级应坚持用钢笔进行书写训练，习字时不宜采用其他硬笔。低年级(_年级)：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。学习用铅笔写字，二年级下学期开始练习用毛笔描红，养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。要特别注意培养学生形成良好的写字习惯，学校要加强对学生正确写字姿势的指导，坚持不懈地纠正不正确的执笔和坐姿，并注意对学生进行使用和保管习字学具的教育。中年级(_年级)：能比较熟练地写铅笔字。三年开始练习用钢笔写字，四年级能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字。

5、高年级(5_年级)：用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。三、写字教学的常规管理教师认真学习教育_在中小学加强写字教学的若干意见(教基_号)和语文课程标准，制订加强写字教学的措施，纳入到学校教学的常规管理。(一)选好、用好写字教材。加强写字教材培训和写字教学研究，提高写字教师和语文教师的写字教学水平。(二)确保学生练字时间。除各年级每周一节写字课外，每天15_分钟练字，(三)规范书写工具使用。为切实提高学生的书写质量，要在小学中适当控制使用自动铅笔，合理限制使用圆珠笔。要适当控制学生使用修正液、橡皮等涂抹工具，从细心入手培养学生认真的书写态度，引导学生

6、专心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯，提高学习效率。(四)严格控制课外作业量。作业量过大不仅有害于学生的身心健康，而且不利于学生写字习惯的养成，严重违背教育规律。当前作业量过大导致学生重答案轻书写的现象必须引起高度重视。要搞好各学科之间的相互协调，避免造成学生过重的课业负担和书写压力。(五)建立和完善常规检查制度。学校要注意规范各科作业书写要求，定期抽查写字教学落实情况。同时，要重视平日的随机抽查，要把学生书写问题作为平日教学巡视的重要内容，随时给予_，发现问题及时纠正。每学年要至少_一次面向全体学生的写字比赛，定期举办作业展览等。学校、班级要积极开辟师生优秀

7、书法作品展示橱窗或专栏。四、写字教学的评价写字教学的评价有利于培养学生对写字、书法的兴趣，有利于提高学生写字的基本技能，有利于培养学生良好的书写习惯和对汉字文化的尊重与热爱。(一)分学段确定写字教学评价内容及原则。对小学低年级的写字评价，特别要_认真书写的态度和良好写字习惯的培养，注意学生对汉字基本笔画和基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。对小学高年的书写评价，除_上述基本要求外，还要注意学生书写的速度，尊重他们的个体审美情趣。要用发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心，杜绝用大量重复抄写的做法来惩罚学生。(二)严格考评标准。在语文学科考试评分标准中增加书写评价项目，在低年级的汉字书写

8、、中高年级的作文题目中要将学生的书写情况单列评分，以此促进学生在平时的学习中养成良好的写字习惯。要把书写水平纳入教师课堂教学评议，板书要作为教学基本功的重要内容参与课堂教学评价。各位教师要积极开展写字教学评价的研究，共同探索一条既全面要求又突出学段重点，既科学又易行，充分体现评价的教育性、发展性、阶段性和可操作性的写字教学评价新路。六、成立领导小组。2022年加强写字教学的实施方案（二）为认真贯彻落实省、市安全生产工作会议精神，切实加强农机安全生产的监督管理，全面完成上级下达我市农机安全生产和监理工作的各项目标任务，防止重特大农机事故的发生，确保农机安全生产和道路交通安全，更好地服务于“三农”

9、，为靖-_“二次跨越”开拓新局面，特制订本工作意见。一、指导思想以_精神为指导，以_和创建_县市为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，继续开展“安全生产年”活动和农机安全生产隐患排查治理，严格安全责任，努力增强农机从业人员的安全生产意识，切实解决源头和动态管理的薄弱环节，有效减少和避免道路交通和农机事故发生，保证全市安全生产形势的稳定。二、加强领导，完善农机安全生产责任制市农委成立农机安全生产领导小组，由沈康华同志任组长，成中苏同志任副组长，安监科、管理科、监理所、培训班、推广站、农机公司主要负责人为成员，管理科、监理所具体负责实施。推行安全生产“一岗双责”、“三服务”机

10、制，岗位责任明确，监督检查机制、农机安全生产责任追究制及奖罚措施健全，通过农机安全生产责任状等形式，将农机安全生产措施和责任落实到乡镇、村、组、农机作业服务_及农民机手。市农机局与各农机站分管站长签订农机安全生产目标管理责任状，明确目标管理责任、考核要求和奖罚措施；市农机监理所与各执法检查组签订农机监理执法检查责任书；检审期间，市监理所与机手签订农业机械驾驶、操作人员安全生产责任书。为明确安全生产责任，各乡镇由农机站站长负总责、分管站长负主责，分工到人，责任明确。管理科、监理所执法人员对全市分片包干负责，明确责任，落实到人。(见表(略)三、加强农机安全生产宣传教育和培训_农机人员进村入户，大力

11、宣传农业机械安全监督管理条例，开展农机安全生产知识宣传、咨询活动。贯彻执行_省重特大农机事故隐患监督管理暂行规定，认真开展“安全生产月”等宣传活动，每季召开农机安全生产例会。通过召开会议、_培训、开展重特大农机事故应急演练等方式，使安全教育经常化、制度化。树立“五民”观念和服务意识，帮助机手做好机具检修和技术咨询等工作，提高检验率和农机安全技术状况。四、狠抓监理执法队伍素质建设(一)加强培训。建立监理员学习例会制度，每月_次，重点加强对监理人员业务和职业道德的培训，认真学习、贯彻道路交通安全法、行政许可法、农业机械化促进法、农业机械安全监督管理条例和_省农业机械管理条例，通过学习，使监理人员的

12、执法水平、工作水平和责任心得到真正的提高，达到“六求”：即思想上求“正”，作风上求“硬”，工作上求“严”，素质上求“高”，能力上求“强”，服务上求“优”。(二)监理、执法人员持证上岗。结合农机站改革对全市监理员进行清理整顿：对一些因工作变动调离监理工作岗位的同志，一律收回其有关证件及胸章；对一些政策水平低，业务技能差，群众评议低，确实无法胜任监理工作的执法人员，报相关部门批准，取消其执法资格；对一些年龄偏大，文化素质低的同志，对其重新培训，考核合格后方可上岗；对新调入从事农机监理工作的人员，一律_参加培训，经考核合格后才能上岗。(三)依法行政，强化服务，健全各项规章制度，规范执法行为。执法过程

13、中，我们要求做到：着装规范，行为规范，行政处罚适用程序规范，行政处罚适用条款规范，行政处罚书写文书规范。五、制定重特大农机事故应急处理预案，完善农机事故应急处理体系(一)制定_市重特大农机事故应急处理预案，每季度演练一次。(二)成立应急处理工作领导小组，下设应急救援现场指挥组、现场救援组、事故处理组和后勤保障组，明确负责人和联络方法，加强值班和物资准备，向社会公布农机事故报警电话。各组制定具体应急预案，明确职责和分工。当人员因工作变动时，及时调整充实。详见靖农_号_市重特大农机事故应急处理预案_通知。(三)事故发生地农机部门在接到重特大农机事故报告后，应按_省农机事故快速报告程序暂行规定的要求

14、，立即将事故情况向_、安全生产监督管理及上级农机主管部门报告。(四)事故发生地的农机部门和有关单位接到事故报告后应迅速_各小组赶赴事故现场，同时协调公安、安监、急救、保险等部门联合行动，结合现场实际情况，采取有效措施_抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。六、加强源头管理，继续开展及完善创建“农机安全镇”和“农机安全村”活动“农机安全镇”和“农机安全村”是新形势下实现农机安全工作重心下移下沉，防线前移，保证农机安全生产的有力举措。为加强源头管理，监理所、各站应_监理员、管理员深入基层和农机生产第一线，对辖区内所有农业机械彻底排查摸底，并逐一分类、登记。根据_年泰州监理所工作指标，结合我市

15、实际情况，继续认真做好创建“农机安全镇”和“农机安全村”的工作。各站要争取相关部门的支持，配合监理所做好创建工作。按照市农委创建要求，对未获得“农机示范镇”的镇农机站，须在本辖区内创建市级标准农机“示范村”_个、“示范户”_个；对已获得表彰的“农机示范镇”的农机站要完善提高，发挥典型示范作用，巩固创建成果，迎接省局复查。今年我们将坚持“以点带面，全面推进”的方法，充分发挥重点示范作用，在全市掀起创建“农机安全镇”和“农机安全村”的热潮。七、严格执行农业部拖拉机登记工作规范和拖拉机驾驶证业务工作规范，进一步规范农业机械和驾驶操作人员的管理。加强对拖拉机变型运输机的管理，坚持按公告目录上牌，按机主

16、属地上牌，按技术标准上牌，并办理机动车交通事故责任强制保险。严把驾驶员领证资格审核、理术科培训、考试考核关。严格驾驶、操作人员培训考试规定，对未经培训、未经考试的坚持不核发驾驶、操作证，对违章记录较多的一律_复训和重新考试。八、认真贯彻落实市农委、市公安局交通巡逻警察大队、市安全生产监督管理局联合下发的靖农_号_联合开展农机安全生产专项整治统一行动_精神，加强对农业机械的隐患排查及安全检查，努力降低事故发生率(一)在_年开展隐患排查治理专项行动的基础上，全面排查治理农机事故隐患，深化上道路拖拉机的专项整治，推动安全生产责任制和责任追究制的落实，建立健全农机隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制

17、，提高农机安全监督管理水平，实现农机事故起数、伤亡人数“双下降”，杜绝重特大农机事故的发生。为此农机监理所要切实加强对农机安全生产隐患排查治理工作的_领导，加大对隐患排查治理工作的宣传力度，以“治理隐患、防范事故”为主题，_开展好“安全生产月”活动，监理所、各农机站要以隐患排查治理为契机，不断加强和规范农机安全管理与监督。要切实加强农机安全隐患排查治理的基础工作，认真做好排查治理的信息统计，建立健全隐患排查治理信息报送制度和隐患数据库，实现登记、整改、销号的全过程管理。坚决杜绝整治不认真、走过场，并在排查治理已发现的农机安全隐患的同时要坚决杜绝新的安全隐患的发生，争取做到还清旧帐，不欠新帐。(

18、二)市农机监理所要积极做好与有关部门的配合协调工作，经常_监理人员在田间、场院及乡以下道路开展安全检查，治理“黑机非驾”，纠正违法行为，确保上道路拖拉机、纯农作业拖拉机、联合收割机、脱粒机及其它农业机械的安全生产。各检查组全年安全检查不少于_次、_个工作日。行政执法过程中必须做到。(1)严格执行_省农机安全监理系统八条禁令；(2)严格执行_省农业机械管理行政处罚程序，坚持教育为主、处罚为辅的原则；(3)依法行政，规范执法行为，文明执法，各司其职，增强自我保护意识，严禁追车，防止发生意外。(三)与公安部门配合，开展以拖拉机变型运输机尤其是外籍拖拉机变型运输机为重点的专项整治工作。定期在主干道进行联合整治。继续加大力度整治悬挂外籍号牌的本地拖拉机(含变型拖拉机)，进一步将其管理规范化。监理所要与转籍拖拉机(含变型拖拉机)驾驶人签订安全生产责任状，认真做好驾驶人的动员教育工作，在本辖区内杜绝挂外牌现象。整治重点为：上道路拖拉机及驾驶人员无牌证行驶；非法拼(组)装或超技术标准的拖拉机变型运输机；未进行年度检审的拖拉机及驾驶员；与准驾车型不符的拖拉机驾驶员；拖拉机违法带人、超载、超速、未参加机动车交通事故责任强制保险等违法行为。通过整治，消除事故隐患，降低事故发生率。(四)严格执行辖区管理制度，坚决禁止农机执法人员单独上主干线检查。九、配合有关部门抓好农机市场整顿(一)做好农机配件、