校园读书活动总结新版

1、第12页 共12页校园读书活动总结新版校园读书活动总结新版多篇，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。总的说来，本次活动举办较为成功。但同时，活动开展的仓促，也暴露了我们自身组织沟通才能的缺乏，需要我们去汲取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。共同阅读校园读书活动总结最新5篇精选，请您阅读!校园读书活动总结1在校园的时候，语文老师经常让我们在读完一些好书之后，写一写读书活动总结。一开场写的时候，说实话确实心里抱怨过老师：“这不是给我们增加作业负担吗?本来写一个已经够我们费事的了，如今再增添一个读书活动活动总结，这得让我们累趴下呀?”不过这心里抱怨归抱怨，老师布置的作业还是得完成的。不

2、过随着读书活动总结写作次数的增多，渐渐地同学们发现自己的心态竟然发生了改变，原来抱怨不停的心态竟然渐渐地消失了，取而代之的.是对写好读书活动总结特别的感兴趣。之所以同学们的心态会发生如此大的改变，究其原因竟是我们发现了原来写好读书活动总结的意义还是真的不小呢!在这里愿与大家分享!第一方面写读书活动总结进步了我们自身对事物的概括才能。因为总结就是要将自己所做活动给出一个结论，在过去没写读书活动总结以前，活动完毕就完毕了，头脑中从来不去想一想或者回味一下这次活动的优劣得失，因此活动往往像一阵风，吹来的时候有感觉，吹过早就忘了原来的感觉。而如今，写了读书活动总结，不仅让头脑对活动的开展有了加深印象的

3、意识，而且自我归纳总结力也进步了。第二方面写好读书活动活动总结让自己明确奋斗方向。通过每一次不同形式的读书活动的开展，我们觉察有着不同的收获。而这份收获用读书活动总结的方式呈现出来，可以让我们的大脑加深考虑，帮助自己判断哪些是合适自己的哪些是不合适自己的，从而让自己明确今后活动开展的方向，这样更有利于进步!原创内容，谢绝转载。校园读书活动总结2伴随着老师们读书心得演讲的落幕，我园10月份的读书活动周也完毕了。活动周虽然完毕了，但是我们幼儿园的老师、孩子、家长更应该多看书，多读书，要有终身学习的思想，进步自身的文明素养和生活品味。结合我园实际情况，特开展了主题为“我读书，我快乐，我成长”的读书活

4、动周。现将活动开展情况总结如下：一、10月活动周工作内容1.罗列优秀幼儿故事读本，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。2.挑选优秀老师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园老师及家长。3.筹划、组织幼儿早期阅读及阅读习惯培养专家讲座。4.组织撰写早期阅读家园宣传栏。寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。二、工作效果评价本次读书周活动的宗旨是结合简阳市教科局关于举办20_年全民终身学习活动周的主题“推进全民继续教育，建立学习型社会。”根据我园实际情况，我园开展了主题为“我读书，我快乐，我成长”旨在为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的才能都有一定

5、的进步。”如今对工作评价如下。1.通过班级老师的宣传和煽动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。2.通过几天的观察，家长对老师读书心得的关注度比拟高，她(他)们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少局部家长看。老师教育心得的质量还有待进一步进步。3.幼儿早期阅读与阅读习惯培养专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读的好处，效果较好。通过本次读书活动周，幼儿园的孩子、家长在亲子阅读中增进了亲情，老师们通过阅读更多的学前教育专栏书籍，进步了自身的文化素养和专业知识。活动周虽然已经完毕，但是终身学习的理念希望大家还不

6、能忘，始终要有一颗“活到老，学到老”的心态!校园读书活动总结3琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美妙的读书月，我们全体师生进展了读书活动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。如今将读书活动总结总结如下：一、活动目的：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与兴趣的熏陶，丰富精神世界，进步综合语文素养。4、让学生在积累知识的同时，进步写作才能。二、活动时间：三、活

7、动地点：四楼多媒体四、活动人员：三、六年级全体师生五、活动过程：1.让学生显风采在读书活动中，我们组织学生开展一系列相应的活动。如：三、六年级利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以古诗词名家名篇为主。本次读书活动主要以积累古诗词为主要内容，以打擂台的形式鼓励孩子多背古诗，每人共背五首计时最少者为获胜方。配合学校的读书月，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极将诗文编成小故事，与众人分享诗词之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓重的读书气氛，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

8、六年级的同学们将经典名家之作深读、细读，从而有了更深的体会与感悟。并把心得体会记下来与同学们一起交流。同时，还将自己好的读书方法一一罗列出来，与同学们一起分享。2.让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭品鉴诗文活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园网站等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。六、开展读书活动的措施(1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。(2)利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的

9、兴趣。(3)要求家长、老师以身作那么，带头营造浓重的家庭读书气氛。(4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。(5)开展“我与家长共品好诗词”、“读书沙龙”活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。(6)攻擂者或守擂方均能得到奖品。(7)读书活动中评选出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下根底。七、活动总结当本次活动三年级主要以鼓励孩子爱上古诗词，诵读经典诗文，给自我展示的时机为主。不管攻擂者或守擂方，只要上台均有奖品相送。极大的点燃了孩子们的热情，为活动气氛高潮。六年级学生和家长主要以开展读书座谈会“读书沙龙”为主。在活动中，亲子共

10、读表达得尤为明显。高段年级的孩子们将读书的好处一一罗列出来，为低年级的小同学们起到了积极地典范作用。本次读书活动中评选出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下根底。当然活动中也有很多的缺乏之处，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。校园读书活动总结4本学期，我们三年级的师生积极响应德育室、大队部的号召，精诚合作、集思广益，积极开展了丰富多彩的读书活动。现总结如下：一、养成了读书的好习惯在这次活动中，同学们除了根

11、据自己制定的方案在每晚坚持读30分钟外，还充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读;假如班里有哪位同学有了什么好书，都会在自己读完之后与同学们交换着读，也不时地把读书后的感受与大家交流一下;在阅读课上，我欣喜地看到了同学们能“不动笔墨不读书了”，也能专心致志地读，只要有人做小动作或说风凉话，就会有班长或小干部出来制止。这样，既养成了良好的学习习惯，又形成了积极向上的学习气氛。二、拓宽了阅读的知识面三年级是处于转折期的一个关键性的年级，尤其是要进步写作才能的话，大量的课外阅读知识是少不了的。本学期，我们根据三年级学生的特点，选了西游记、格林童话这两本书为年级必读书目，365夜、鲁滨逊漂流记、小兵张嘎

12、等为选读书目。课后，我理解到同学们不但按时读完了规定的篇目，还写了不少的读书心得体会。从他们的中，在和他们的谈话交流中知道了同学们对世界的认识上升到了一定的程度，也对父母的教育方法有了客观的看法，感谢这些书籍，是你让我们的同学们长大了，懂事了。另外，在活动中，同学们还办了图文并茂，色彩鲜艳的手抄报，实实在在做了一回读书的小主人。三、促进了同学间的友谊学校倡导的此次活动，也拉近了同学之间的间隔 ，增进了彼此的友谊。当周昊忘了拿课外书，韩牧昕毫不犹豫地拿出自己所带的书本给周昊看。当王山川不小心撕坏了自己心爱的格林童话时，周围的同学都纷纷拿出透明胶、小剪刀，有的甚至干脆亲自帮他修缮。他们在阅读的同时

13、，也学到了很多，真是小手牵小手，好书伴我行!四、改良之处班级、班主任对读书活动的落实力度有一定的差异性，在以后的工作中要进一步进步班主任及学生对此类活动的认识。要进一步讨论如何根据活动的方案，充分利用好校园之声的宣传作用，引导学生积极开展有益的学习生活。老师们!同学们!让我们把这次读书活动作为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才。校园读书活动总结520_年4月27日，我院举行了读书节活动，暨以一本书，一份爱，一个梦想为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持，活动现场咨询者、捐

14、书者众多。工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、开展及捐书活动的内容和规那么。同时积极开展读书问卷调查，通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查，全方位理解学生的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借书提供了新的途径，为进一步建立有特色的书香校园文化起到了积极作用。活动内容：(1)开展读书问卷调查(2)开展捐书活动(一)成功之处：(1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖特别，将闲置的书籍再利用，进步了资的利用率。表达了文法学院学习部为全校师生效劳的宗旨。(2)读书调查问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向理

15、解学生读书现状、读书方向和读书需求。(3)通过活动的开展，增进了师生对于读书节的理解，拓展了学生的知识面，宣传了喜欢读书，亲近书本的理念!(二) 缺乏之处：(1)活动开展前的宣传力度不够。宣传形式的单一、活动的延期，导致很多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。(2)活动现场组织人员不够积极热情，主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。(3)虽然学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动也得到广阔师生的肯定和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。(4)从问卷调查的结果看，参与调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围，增强调查的权威性，以更好地效劳全校师生。(三) 经历教训：(1)加强活动开展前的宣传力度，同时将活动延期的情况及时公开。(