仇秀波用心灵去倾听-完整版PPT_第1页
仇秀波用心灵去倾听-完整版PPT_第2页
仇秀波用心灵去倾听-完整版PPT_第3页
仇秀波用心灵去倾听-完整版PPT_第4页
仇秀波用心灵去倾听-完整版PPT_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、11 唯一的听众单位：合山市实验小学 作者：仇秀波12 用心灵去倾听人教课标版六年级上册语文二、学习板块一：初读课文，自主整理 （一）初读课文，检查生字新词（二）再读课文，理清脉络，把握内容（三）抽检指导，巩固效果字词正音检查预习(一)悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yuqinhiylig检查预习(二)白痴：病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。声望：为众人所仰望的名声。词语理解同桌轮流读课文，读不流利请指正读后完成填空：用心灵去倾听是一篇文，是按照写的，先写，再写，接着写，最后写。课文的主人公是和，课文主要写

2、的是。 三、研读课文，合作探究围绕“用心灵去倾听”课文写了哪些内容?哪些内容让自己感动，把感动自己的语句画下来，交流最受感动的句子（重点关注描写人物言行、心理的语句）并说说自己的体会。（1）我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。（1）我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。（1）我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。（1）我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。【找到听“我”说话的人，其实就是找到了希望。那天，“我”在玩耍的时候，手指被锤子砸伤了，非常希望得到帮助，可是“家里没有人，哭也不会有谁听见”，“我”显得多么的孤独无助。只好把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音，“

3、我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。】（2）小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。（2）小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。【这句话形象地写出了苏珊的爱心，语言朴实，读起来却令人十分感动。】日积月累（3）你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。日积月累（3）你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。【对于小鸟的死，苏珊采用了更美好的一种说法，是为了化解我心中的伤痛，不让死亡留给我太多的恐惧。从中体现了苏珊的善良、乐观。】日积月累（4）但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。日积月累（4）但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。【用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出我”对苏珊的爱。苏珊不是“我”的母亲，我们也从没见过面，是电话线把两个人紧紧地连在一起：苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。】总结拓展，达标检测小练笔。（任选一题）1.请同学们想一想，苏珊在写留言前会想些什么？就要离开了，苏珊想：_。2.如果你是汤米，你想对已逝去的苏珊说些什么？小练笔。（任选一题）1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论