返校复学衔接计划

1、第 第 页返校复学衔接计划返校复学连接计划1因防控新冠肺炎疫情缘由，本学期教育教学工作分为两个阶段进行:线上教学和常规课堂教学。由于线上教学的局限性，线上教学同学的在线学习参加度和教学目标达成度都存在较大的问题，在肯定程度上影响了教学质量。为了较好地完成本学期的教学任务，做好线上线下教学连接工作，最大限度地提高本学期的教学质量，特制定本教学连接计划。一、成立返校复学后教学指挥机构1、成立以*校长为组长，业务校长*为副组长的返校复学教学领导小组，全面安排部署复学前后的各项教学预备和复学后监督检查工作。2、成立初三复学备考专班。专班负责召开初三班主任视频会议、全体老师视频会议、复学预备会议、复学调

2、度会议，逐一汇报在线教学、复学预备、复学实践等工作。优先、充分保障初三教学时间；集中商讨、学习好的阅历好的做法；定目标、压担子、强措施、明责任，务必较高质量做好毕业班级复习备考工作。3、成立初二初一教学工作专班。专班负责召开初二初一班主任和老师教学工作连接会议，全面做好各项复学预备工作，持续推动各学科教学。二、把握教学进度，摸清教学质量状况。1、学校教务处实时在工作群中发布县教研室每周统一发布的周教学进度。教务处教研处随时关注和跟踪各级部各学科在线教学进度。2、以级部为单位实时征询各学科任课老师在线学习效果，征集线上教学听课人数、听课质量、作业、在线检测等环节存在的问题和采用的主要措施，以及各

3、位老师对下一步提高教学质量的看法建议。三、制定好各级部各学科教学连接计划。各级部、各学科组组长及各学科任课老师3月26日前完成本级部本学科的教学连接计划。各位老师深入分析在线授课以来的短板和不足，制定出符合实际的教学连接计划，在有限的教学时间内高效完成教学任务。四、上好返校复学第一课。1、由各班班主任负责上好复学第一课。主要对同学进行复学后的思想教育，加强严格教学管理，进一步培育或复原同学的良好学习习惯。加强师生、生生互动，关注同学复学后的心理心情、学习习惯方面的改变。给同学算算时间账、明确学习任务，努力以最短的时间进入焦灼有序的良好学习状态。2、总结在线学习各项数据，对居家学习时间、作业质量

4、等状况进行阶段性公示；并依据评价结果进行评比嘉奖。给每一位同学压担子、强责任，提高学习的自主性、自律性，提高复学后的学习质量。3、继续利用好疫情防控这本“教科书”，让每一位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期，提高学习的主动性、自觉性。五、集中时间，做好学情摸排工作。1、组织好同学返校复学后的开学考试暨学业检测工作。为精确把握两个多月来的线上教学质量，开学后第二天马上进行返校复学学业检测考试。以级部为单位统一组织，开学前五天依据教学进度，任课老师制定好试卷，开学前印制完毕。2、做好开学学业检测考试试卷分析和讲评工作。发觉问题，摸清底细，科学制定复学后的教学计划、性格化辅导措施，尽最大的努力提

5、高复学后的教学质量和效率。3、集中检查同学作业。复学前两周，利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间，统一是收交、检查同学近两个多月的各项作业，仔细摸清同学作业的完成的真实状况，分析各类同学的详细表现，做好个别辅导、沟通。对有技能而偷懒耍滑头的严厉批判，限期完成。六、做好复学后教学连接工作。1、前两周做好在线学习内容的梳理复习工作。各学科利用两周的时间对在线学习的内容进行梳理、复习，对基础知识、重点问题进行复习强化，查缺补漏，巩固好学习内容。2、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。提高尖子生的拓展拔高、综合分析的技能；对学困生多一点爱心和耐烦，加强对基础知识的要求和巩固，尽快补上落下来的功课。3

6、、复学后第三周，有计划做好新授课的教学工作，随讲随练，稳扎稳打，做到速度与质量兼顾，比较圆满的完成本学期的教学工作。4、老师要创新教学方式，优化教学内容，加强教学的趣味性，提高同学的学习积极性。5、发挥好学习小组的帮带作用。复学后，老师们的工作肯定是特别劳碌的，发挥好各班级学习小组的作用是很好的选择。建立竞争机制，把同学动员起来，相互监督、互帮互助、共同提高。七、坚持向教研要成果1、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议，讨论商讨部署复学后的教研工作。加强复学后的集体备课、听课评课等各项教研活动，加强教学常规检查的力度，为提高教学质量提供支持。2、各学科组召开学科组会议，确定本学科、本班级的教

7、研活动计划，坚持好“半天”集体备课制度，提高集备质量。3、各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容，讨论好、利用好相关素材，提高教学质量和水平。返校复学连接计划2百年大计，教育为本。同学的学习关系到千家万户，关系到同学一生的进展，关系到社会的进展和进步。疫情无情人有情，寒假延期学习不延期，为了巩固寒假延期的网课的学习成果，保证开学后能在有限制时间内完成20*20*学年度下学期的初一数学学习任务，提高教学质量，促进同学全面进展，特制定本连接计划。一、寒假延期网课已经取得的成果：1、完成了部分教学内容：寒假中已经安排同学复习上学期的学习内容。在已经过去的5周的寒假延期网课的时间内，同学已经一

8、共上了25节网课，每天一节课的时间学习新课或者上复习课，已经完成了第五章相交线与平行线、第六章实数，本周正在进行第八章二元一次方程组的学习。为了了解同学的.学习状况进行了第五章相交线与平行线的章节测试、第六章实数的章节测试和第五章第六章的综合测试。2、形成了每天的线上教学的总体思路：(1)上课前5分钟预习当天学习的内容(2)观看学习视频、做笔记(3)背诵课程中涉及的概念(4)整理自己的听课笔记，老师解惑答疑，同学完成基础训练作业(5)依据作业批改状况，对于练习题中出错较多的或者较为重要的老师进行讲解，同学或者家长对改作业。3.同学所获同学依据网上学习形成了肯定的自学技能，找到了适合自己的学习方

9、法，时间观念更剧烈，也更加自律，同时也学习了一些信息技术。二、开学后将要采用的教学措施和方法：1、返校后先进行摸底测试，了解同学线上学习的掌控状况假如开学再次重新按部就班的进行教学，会造成已经掌控会的同学感觉是“吃剩饭”没有学习爱好，造成了他们学习时间糜费，从而可能涌现两极同学的严峻分化。因此为了避开这种现象的发生，回到学校的第一步，先组织同学们进行测试，针对线上授课内容的测试，以了解同学线上学习的掌控状况。测试内容分为两大板块：章节测试和综合测试，这样既考察了同学对知识点掌控的程度，也可以考察同学的学习技能。2、查漏补缺，因材施教老师会针对摸底测试状况，重新调整教学计划，决断接下来的教学进度

10、。也会对掌控不娴熟的同学进行课后查漏补缺，以便更好地进行因材施教。我们会将开学前学习的知识点进行串讲，网课习题不再重复处理，学习内容不像正常上课时重新上，否那么既糜费时间，又是对已经掌控的同学的不尊敬，因此不会一刀切。依据作业批改状况来看，部分同学通过网课和自学已经学会，但也有部分同学在家学习偷懒耍滑，知识点掌控的恍恍忽忽，所以开学复习期间会依据开学测试分层布置作业，保证没学会的的同学有再学的机会，也给学会的同学提供进步的空间。返校复学连接计划3为做好我校线上教学与返校开学教学的科学、高效、优质连接，特制定此计划。一、压实三个层面的责任：1、校级领导：制定周密连接计划，亲密监控连接流程，实时汇

11、总连接信息，科学调整连接思路。2、班级主任：做好班级师生连接的督导，掌控第一手连接资料，形成班级教学连接的研判报告。3、班主任、科任老师：设置每位同学的连接台账，确保每位同学顺当、轻松、优质过度。二、做好三个层面的线上学习学业检测。1、全校统一组织三个班级的线上学习阶段学业检测，重点监测同学知识掌控状况及是否存在分化严峻的问题。(七八班级安排老师提前拟出检测题，开学前印刷完毕)2、班级组织重点学科的抽测考试。3、科任老师有针对性的做好线上学习内容的小测试。通过以上三个层面的学业检测，学校形成线上学习阶段同学知识掌控状况的研判报告，精准指导后面教学的开展。三、开好三个层面的指导会议。1、组织召开

12、全体老师会，要求老师对自己的线上教学做出总结、评估，对每个同学线上学习的状况做出精确评价，同时对后续教学进行指导性引领。2、开好同学的学习指导课。3、开好防疫指导、心理辅导讲座。四、做好三个层面的连接1、教学连接：老师在学校组织的学业检测基础上再在课堂上进行一次线上教学内容的梳理与回顾，双层面评估同学的知识掌控状况。每节新授课前利用510分钟对线上学习时段的内容进行提问、夯实、巩固。同时做好课堂上和同学的亲密沟通，想方设法吸引同学的留意力，加强和同学的互动，清除课堂学习的生疏感。做到多提问、多鼓舞、多关怀、多督促。做好教辅用书的合理连接、科学利用。切忌各学科一股脑的推给同学，造成负担过重;继续推行“碎片时间整合”活动，引导同学把零散时间充分利用好，班班树典型;充分发挥学习小组的作用，小组成员之间互督、互促、互勉、互助。2、心理连接：领导、班主任、科任老师进行包联，掩盖每一位同学做一次“爱心辅导”，引导每位同学阳光、积极地投入到学校学习生活中来。3、体锻连接：体育课要留意运动开展的按部就班。安全、规范、适度。五、做好三个层面的督导：1、教育处：加强卫生、纪律管理2、班级：加强学习习惯养成3、教务处：加强课堂巡察、作业检查六、做好毕业班的三项工作1、同学摸底：职高同学、中考报名同学、外飘同学。2、三项加试的练习、迎考工作做