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只有一个地球说课稿师 下一说材 是 年在 为标1、学会本课的生字新词。2、默读和朗读课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理。3、体会说明文用词的准确、严谨,学习一些常用的说明方法。,法观三说学点难 四说法 五说法 六说学序出:教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资 导学实践”等教学环节。过“入境始书 ,让学生畅所欲言。之后,我提示学:是啊,妈妈,爸爸,我都是世 :地球。),师(趁机) , 1、学生自学。纲(1)用(2)将计图这个环节的设计,让学生自 2、小组学习。 计图学生小组学习,初步感知课 3、师生共学。 计图这里的教学体现了新课标所 。(1)探一地球可爱在哪里 6300 多公里”、“一叶扁舟”等关键 然后通过 (2)探二地球为什么太容易破碎了 计图:课件将枯燥的语言文字具体化、形 。(3)探三人类 计图: 1、结束本课之前,让学生把最想说的话与其他同学进行交流。计图:这样 2、让学生联系自己的生活实际,讨论并交流,为了保护地球,保护我们美 计图3、学完本课后,我设计了可供学生自主选择的实践性作业:(1)制) 计图:这样的设

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