学生硬笔书法比赛总结知识讲解

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除规生范汉字书写,培育学才能硬笔书法竞赛总结为进一步传承和发扬中国书法文化,激发同学对祖国辉煌文化和语言文字的喜爱之情,展现同学硬笔书法风采,增强同学写规范字、用规范字的意识,传承传统文化,营造校内文化建设氛围,我们课题 组于 6 月 3 日下午郑重举办了学校生硬笔书法竞赛活动,65 名优秀 选手参与了此次竞赛活动；赛前,我们特制订了同学硬笔书法竞赛方案,把同学分为两 个竞赛等级：并对各等级提出了竞赛规格和要求；本次活动是在各班选拔赛的基础上,再由各班派出十名优胜选手参与现场竞赛； 竞赛按同学现场书写方式进行,然后评委组再现场打 分,评出优胜奖如干名；竞赛时

2、同学们都满怀激情,专心书写每一个 笔画、每一个汉字；在短短的四非常钟时间内现场完成；在竞赛过程 中,我们发觉,孩子们对这次竞赛表现出很积极的态度,乐于参与,但在这次竞赛中也反映出来一些问题；有的孩子写出字笔画不够到 位,虽然字看上去很端正可是却没有楷书的体；对于字的间架结构,孩子学会了如何运用田字格去观看,可是在写的时候却写得不够到 位；我们也发觉一个普遍的问题, 那就是有的孩子的书写姿态不规范；坐时身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上；针对这些情形, 我们准时做了总结, 并在以后的语文教学课 堂上连续加强写字指导,有针对性地对个别同学进行写字姿态的纠 正,促使改正不规范的姿态,养成良好的写字习惯

3、；对书写基础较好 的同学,提高写字要求,使他们更加规范地进行硬笔书写,把字写得word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除更美丽；通过这次同学硬笔书法竞赛活动,既丰富了同学的文化生活,培育了同学的书法爱好和爱好, 同时也提高了大家的审美意识；对于发觉和培育有特长的同学, 并指导其更好地发挥特长起到了肯定的积极作用；硬 笔 书 法 获 奖 统 计一 等 奖 ： 于 鑫 梅二 等 奖 ： 王 欣 欣刘 秋 云三 等 奖 ： 倪 玉 杰冯 宇word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除同学硬笔书法竞赛方案为了进一步传承祖国优秀文化,丰富校内文化底蕴, 提高同学的汉字书写才能, 展

4、现我校写字训练实践工作风貌,我们课题组打算于近期举办同学硬笔书法竞赛；相关事项如下：一、日期和地点 日期： 2022 年 6 月 3 日（星期四下午 2:30-3:00）地点：八年级六班教室 二、参赛对象八年级六班同学；三、竞赛内容与标准 1、使用钢笔硬笔工具书写2、书写字体限选用楷书；3、卷面要求：1 书写规范（无错漏字） ,卷面干净； 2 用笔有提有按,起伏有度,节奏鲜明,点划合度；3 结体横平竖直,重心平稳,主次分明,排列均匀,特点明确；四、竞赛形式与要求word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除竞赛以现场书写的方式进行,每位选手在规定时间内按规定的内容书写一张作品,以选手认为写得好的一幅作品参赛；1、竞赛时间为 30 分钟；2、每位选手应在试卷的规定处填写姓名、班级；五、奖项设置与评比方法（一）奖项设置：一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名（二）评比方法由评委小组依据评分取平均分六、评分方法与标准1、字迹工整、美观；,按得分高低排出名次；2、结构完整,无遗漏,无错字；word 可编辑资料收集于网络,如有侵