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1、Word 实验报告总结 试验报告是在科学讨论活动中人们为了检验某一种科学理论或假设，通过试验中的观看、分析、综合、推断，照实地把试验的全过程和试验结果用文字形式记录下来的书面材料。试验报告具有情报沟通的作用和保留资料的作用。以下是整理的试验报告总结，欢迎阅读！ 教育试验报告 对某种教育现象试验后，要对整个试验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料，即谓教育试验报告。教育试验报告可分为三部分：前言。试验过程和结果。争论及结论。试验报告的基本结构： （1）题目。应以简练、概括、明确的语句反映出教育的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，推断出有无阅读价值。 （2

2、）单位、。应写明讨论者的工作单位，或写明某某课题试验者或牵头人、组长、撰稿人，其他人员可写在报告的结尾处。以示对试验报告的负责，并便于读者与之联系。 （3）课题部分。是试验讨论工作的动身点和试验报告的核心。课题的表述要详细、清晰，明确表示出的讨论方向、目的，并说明课题来源、背景、针对性及解决该课题的实际意义的价值。 （4）试验方法。这是试验报告的主要内容之一，目的是使人了解讨论结果是在什么条件下和状况中通过什么方法，依据什么事实得来的，从而判定试验讨论的科学性和结果的真实性和牢靠性，并可依此进行重复验证。关于试验方法主要应交代：怎样选择被试，被试的条件、数量、取样方式，试验时间及讨论结果的适应

3、范围。试验的组织类型（方法）及实行这种组织类型的依据。即：单组试验、等组试验还是轮组试验；实行这种试验类型的依据包括哪些方面，如考试成果及评分标准；基础测定及测定内容等。试验的详细步骤；对试验班进行试验处理的状况。因果共变关系的验证（要留意缘由变量肯定要消失在结果变量之前，或两者同时消失，但不能产生于结果变量之后，否则先果后因，试验就不成立了）。这里，要对两个变量进行测定。测定方法也应交代清晰：是口头测定，书面测定还是操作测定；是个别测定还是集体测定；有无后效测定的时间等。因此，在试验前，就应对与效果变量测定内容相关的缘由变量进行测定，以便与效果变量对比。只有经过这样的对比，才能发觉共变关系。

4、对无关因子的掌握状况。只有严格掌握无关因子的作用，才可运用统计检验来消退偶然因子的作用。 （5）试验结果。试验结果中最重要的是提出数据和典型事例。数据要严格核实，要留意图表的正确格式。用统计检验来描述试验因子与试验结果之间的关系；典型事例能使人更好地理解试验结果，使试验更有劝说力。 （6）分析与争论。即运用教育教学理论来争论和分析与试验结果有关的问题。其主要内容有：由试验结果来回答篇首提出来的问题；对试验结果进行理论上的分析与论证；把试验结果与同类讨论结果相比较，找出得失优差；提出可供深化讨论的问题及本试验存在的问题，使以后的讨论方向更明确，少走弯路。 （7）结论。它是整个试验的一个总结，它直接来自试

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