初中生物 七年级 《植物体的结构层次》检测题

1、植物体的结构层次检测题学校：深圳市龙华区丹堤实验学校 年级：七年级 姓名：章莉莉老师题型题干及题目主体内容答案解析题干及题目主体内容答案解析题型题干及题目主体内容答案解析2、题干及题目主体内容答案解析一、选择题（共7小题）1我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A分生组织B保护组织C营养组织D输导组织【解答】解：将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织。故选：D。2广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（）保护组织输导组织分生组织营养组织。ABCD【解答】解：沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部

2、的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织。故选：D。3如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（）ABCD【解答】解：A、是植物体。B、是细胞。C、是花，属于生殖器官。D、属于组织。故选：D。4“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有（）A分生组织B输导组织C营养组织D保护组织【解答】解：A、构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。因此，“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织。符合题意。B、导管和筛管都属于输导组织，植物体内的导管能运送水和无

3、机盐，筛管能运送有机物。不符合题意。C、构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。不符合题意。D、植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。不符合题意。故选：A。5下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（）Aa是指细胞分裂Bb是指细胞分化C丁属于器官D戊属于系统【解答】解：A、从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确；B、b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确；C、丁是叶，属于营养器官，C正确；D、戊是一株完整的植物体，没有系统，D错误。故选：D。6我国在“嫦

4、娥四号”上种的棉花发芽了!这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述，错误的是（）A细胞是棉花结构和功能的基本单位B棉花植株的花、果实和种子是生殖器官C细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础D棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用【解答】解：A、棉花是绿色开花植物，细胞是棉花结构和功能的基本单位，A正确；B、棉花植株的花、果实和种子是生殖器官，B正确；C、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础，C正确；D、棉花的种皮是保护组织，具有保护作用，D错误。故选：D。7下列关于多细胞动物体和植物体结构层次的叙述，正确的是（）A动物细胞的结构中都有细胞壁

5、、细胞膜、细胞质、细胞核B植物体有上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织C动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统D动物体和植物体的结构层次均为：细胞组织器官生物体【解答】解：A、动物细胞的结构中有细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁，A错误。B、植物的组织由保护组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成，而上皮组织是动物体所具有的，B错误。CD、动物的结构层次：细胞组织器官系统动物体，植物的结构层次为：细胞组织器官植物体，可见动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，C正确，D错误。故选：C。二解答题（共1小题）8如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是根。（2）茎和和连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。（3）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于营养组织。（4）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为细胞组织器官个体。【解答】解：（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是根。（2）茎和叶和根连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。（3）构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、