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文档简介
1、义务教育教科书(西南师大版) 五年级上册第五单元平行四边形的面积第1课时乐至县高寺镇翻水小学 谭晓军情景引入谁的面积大? 用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1cm2 ,不满一格都按半格计算。把数出的数据填在表格中。平行四边形长方形 底 高 面积 长 宽 面积6cm4cm6cm4cm24cm224cm2 怎样比较这两个 蛋糕的大小呢?两块蛋糕一样大我发现=面积 面积=平行四边形 长方形底 长高 宽4厘米6厘米4厘米6厘米动手操作验证猜想活动要求(1)思考: 想一想,应该沿哪一条线剪?(2)动手: 先用铅笔画出要剪的线。 把剪下来的图形拼成长方形。1. 拼成的长方形和原来的平行四边形
2、比较,什么变了?什么没变?2. 拼成的长方形的长与宽分别与原来平行四边形的底和高有什么关系? 小组讨论原来平行四边形的底原来平行四边形的高(长方形的长)(长方形的宽)长方形的面积 = 长 宽平行四边形的面积 =高原来平行四边形的底原来平行四边形的高(长方形的长)(长方形的宽)底例:平行四边形花坛的底是8米,高是6米,它的面积是多少?1410 = 140 (dm2)1915 = 285 (m2)348 = 272 (cm2) 第一关3.计算如图平行四边形的面积,正确算式是() A48 B128 C68 2.先量出图中有关数据,再计算图形的面积第二关一个长方形的木条框,拉住它的两个对角,使它变成一个平行四边形。周长变化了吗?面积变化了吗? 第三关不变vs变平行四边形的周长不变变:不变:平行四边形的底不变,面积随着高的不断变短而变小3cm34 = 12(cm2)4cm2cm1.平行四边形的面积是多少?2.平行四边形的另一条底是多少?122= 6(cm)平行四边形的面积底=高平行四边形的面积高=底 第四关 第五关下面图中平行四边形的面积相
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