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文档简介

1、2021-2022高二下数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题

2、卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1如图,在正四棱柱中, 是侧面内的动点,且记与平面所成的角为,则的最大值为ABCD2已知不等式的解集为,点在直线上,其中,则的最小值为( )A B8 C9 D123过抛物线的焦点F的直线交抛物线于A、B两点,若,则()AB1CD24已知函数在时取得极大值,则的取值范围是( )ABCD5如图,线段AB=8,点C在线段AB上,且AC=2,P为线段CB上一动点,点A绕着C旋转后与点B绕点P旋转后重合于点D,设CP=x,CPD的面积为f(x)求f(x)的最大值()A B 2C3 D 6函数

3、是定义在上的奇函数,当时,则ABCD7展开式中的系数为()A15B20C30D358如图,在三棱锥中,侧面底面BCD,直线AC与底面BCD所成角的大小为ABCD9已知某随机变量服从正态分布,且,则()ABCD10在四边形中,如果,那么四边形的形状是( )A矩形B菱形C正方形D直角梯形11已知函数的导函数为,且对任意的恒成立,则下列不等式均成立的是( )ABCD12已知数列是等比数列,其前项和为,则( )ABC2D4二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13现有3位男学生3位女学生排成一排照相,若男学生站两端,3位女学生中有且只有两位相邻,则不同的排法种数是_(用数字作答)14已知集合

4、,集合,则_.15已知双曲线的离心率为,一条渐近线为,抛物线的焦点为F,点P为直线与抛物线异于原点的交点,则_.16若直线为曲线的一条切线,则实数的值是_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)如图,在中,点在线段上.过点作交于点,将沿折起到的位置(点与重合),使得.()求证:.()试问:当点在线段上移动时,二面角的平面角的余弦值是否为定值?若是,求出其定值;若不是,说明理由.18(12分)近年来,网络电商已经悄然进入了广大市民的日常生活,并慢慢改变了人们的消费方式为了更好地服务民众,某电商在其官方APP中设置了用户评价反馈系统,以了解用户对商品状况和优惠活

5、动的评价现从评价系统中随机抽出200条较为详细的评价信息进行统计,商品状况和优惠活动评价的22列联表如下:对优惠活动好评对优惠活动不满意合计对商品状况好评10020120对商品状况不满意503080合计15050200(I)能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为优惠活动好评与商品状况好评之间有关系?()为了回馈用户,公司通过APP向用户随机派送每张面额为0元,1元,2元的三种优惠券用户每次使用APP购物后,都可获得一张优惠券,且购物一次获得1元优惠券,2元优惠券的概率分别是,各次获取优惠券的结果相互独立若某用户一天使用了APP购物两次,记该用户当天获得的优惠券面额之和为X,求随机变量X

6、的分布列和数学期望参考数据P(K2k)0.1500.1000.0500.0250.0100.0050.001k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828参考公式:K2,其中na+b+c+d19(12分)为了解某养殖产品在某段时间内的生长情况,在该批产品中随机抽取了120件样本,测量其增长长度(单位:),经统计其增长长度均在区间内,将其按,分成6组,制成频率分布直方图,如图所示其中增长长度为及以上的产品为优质产品(1)求图中的值;(2)已知这120件产品来自于,B两个试验区,部分数据如下列联表:将联表补充完整,并判断是否有99.99%的把握认为优质产品与A,B两个试

7、验区有关系,并说明理由;下面的临界值表仅供参考: (参考公式:,其中)(3)以样本的频率代表产品的概率,从这批产品中随机抽取4件进行分析研究,计算抽取的这4件产品中含优质产品的件数的分布列和数学期望E(X) 20(12分)已知函数.(1)若函数在区间上单调递增,求的取值范围;(2)设函数,若存在,使不等式成立,求实数的取值范围.21(12分)如图,四边形为矩形,平面平面,点在线段上.(1)求证:平面;(2)若二面角的余弦值为,求的长度.22(10分)本着健康、低碳的生活理念,租自行车骑游的人越来越多.某自行车租车点的收费标准是每车每次租不超过两小时免费,超过两小时的收费标准为2元(不足1小时的

8、部分按1小时计算).有人独立来该租车点则车骑游.各租一车一次.设甲、乙不超过两小时还车的概率分别为;两小时以上且不超过三小时还车的概率分别为;两人租车时间都不会超过四小时.()求出甲、乙所付租车费用相同的概率;()求甲、乙两人所付的租车费用之和为随机变量,求的分布列与数学期望参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】建立以点为坐标原点,、所在直线分别为轴、轴、轴的空间直角坐标系,设点,利用,转化为,得出,利用空间向量法求出的表达式,并将代入的表达式,利用二次函数的性质求出的最大值,再由同角三角函数的基本关系求出的

9、最大值【详解】如下图所示,以点为坐标原点,、所在直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,则、,设点,则,则,得,平面的一个法向量为,所以, ,当时,取最大值,此时,也取最大值,且,此时,因此,故选B【点睛】本题考查立体几何的动点问题,考查直线与平面所成角的最大值的求法,对于这类问题,一般是建立空间坐标系,在动点坐标内引入参数,将最值问题转化为函数的问题求解,考查运算求解能力,属于难题2、C【解析】试题解析:依题可得不等式的解集为,故,所以即, 又,则当且仅当时上式取等号, 故选C考点:分式不等式的解法,基本不等式的应用3、C【解析】根据抛物线的定义,结合,求出A的坐标,然后求出AF的方程求出B

10、点的横坐标即可得到结论【详解】抛物线的焦点F(1,0),准线方程为,设A(x,y),则,故x=4,此时y=4,即A(4,4),则直线AF的方程为,即,代入得,解得x=4(舍)或,则,故选:C【点睛】本题主要考查抛物线的弦长的计算,根据抛物线的定义是解决本题的关键一般和抛物线有关的小题,可以应用结论来处理;平时练习时应多注意抛物线的结论的总结和应用。尤其和焦半径联系的题目,一般都和定义有关,实现点点距和点线距的转化。4、D【解析】求出原函数的导函数,可得当a0时,f(x)在x1取得极小值,不符合;当a0时,令f(x)0,得x1或ln(a),为使f(x)在x1取得极大值,则有ln(a)1,由此求得

11、a的范围得答案【详解】由,得f(x)e2x+(ae)exae(ex+a)(exe)当a0时,ex+a0,由f(x)0,得x1,由f(x)0,得x1f(x)在(,1)上为减函数,在(1,+)上为增函数,则f(x)在x1取得极小值,不符合;当a0时,令f(x)0,得x1或ln(a),为使f(x)在x1取得极大值,则有ln(a)1,aea的取值范围是ae故选:D【点睛】本题考查利用导数研究函数的极值,关键是明确函数单调性与导函数符号间的关系,是中档题5、A【解析】试题分析:利用三角形的构成条件,建立不等式,可求x的取值范围;三角形的周长是一个定值8,故其面积可用海伦公式表示出来,再利用基本不等式,即

12、可求f(x)的最大值解:(1)由题意,DC=2,CP=x,DP=6-x,根据三角形的构成条件可得x+6-x2, 2+6-xx, 2+x6-x,解得2x4;三角形的周长是一个定值8,故其面积可用海伦公式表示出来,即f(x)= 当且仅当4-x=-2+x,即x=3时,f(x)的最大值为,故选A.考点:函数类型点评:本题考查根据实际问题选择函数类型,本题中求函数解析式用到了海伦公式,6、D【解析】利用奇函数的性质求出的值.【详解】由题得,故答案为:D【点睛】(1)本题主要考查奇函数的性质,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2)奇函数f(-x)=-f(x).7、C【解析】利用多项式乘法

13、将式子展开,根据二项式定理展开式的通项即可求得的系数.【详解】根据二项式定理展开式通项为则展开式的通项为则展开式中的项为则展开式中的系数为故选:C【点睛】本题考查了二项定理展开式的应用,指定项系数的求法,属于基础题.8、A【解析】取BD中点,可证,为直线AC与底面BCD所成角。【详解】取BD中点,由,又侧面底面BCD,所以。所以为直线AC与底面BCD所成角。,所以。选A.【点睛】本题考查线面角,用几何法求线面角要一作、二证、三求,要有线面垂直才有线面角。9、A【解析】直接利用正态分布曲线的对称性求解【详解】,且,故选:A【点睛】本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,考查正态分布中两个量

14、和的应用,考查曲线的对称性,属于基础题10、A【解析】由可判断出四边形为平行四边形,由可得出,由此判断出四边形的形状.【详解】,所以,四边形为平行四边形,由可得出,因此,平行四边形为矩形,故选A.【点睛】本题考查利用向量关系判断四边形的形状,判断时要将向量关系转化为线线关系,考查转化与化归思想,同时也考查了推理能力,属于中等题.11、A【解析】构造函数,求出函数的导数,判断函数的单调性,从而求出结果.【详解】令,则.,是减函数,则有,即,所以.选.【点睛】本题考查函数与导数中利用函数单调性比较大小.其中构造函数是解题的难点.一般可通过题设已知条件结合选项进行构造.对考生综合能力要求较高.12、

15、A【解析】由题意,根据等比数列的通项公式和求和公式,求的公比,进而可求解,得到答案【详解】由题意得,公比,则,故选A【点睛】本题主要考查了等比数列的通项公式和求和公式的应用,其中解答中熟记等比数列的通项公式和求和公式,准确运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、72【解析】对6个位置进行编号,第一步,两端排男生;第二步,2,3或4,5排两名女生,则剩下位置的排法是固定的.【详解】第一步:两端排男生共,第二步:2,3或4,5排两名女生共,由乘法分步原理得:不同的排法种数是.【点睛】本题若没有注意2位相邻女生的顺序,易出现错误答案

16、.14、3,4【解析】利用交集的概念及运算可得结果.【详解】,.【点睛】本题考查集合的运算,考查交集的概念与运算,属于基础题.15、4【解析】由双曲线的离心率求出渐近线的方程,然后求出直线与抛物线的交点的坐标,可得【详解】双曲线中,即,不妨设方程为,由得或,即,抛物线中,故答案为:4.【点睛】本题考查双曲线的几何性质,考查直线与抛物线相交问题,考查抛物线的焦半径公式属于中档题16、1【解析】设切点为,又,所以切点为(0,1)代入直线得b=1三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、 ()证明见解析;()答案见解析.【解析】分析:(1)由已知条件,结合线面垂直的判定定理

17、和性质定理,即可得到.(2)过点作,则,两两垂直,以B为坐标原点,以, 的方向分别为轴,轴,轴的正方向建立空间直角坐标系.设,应用空间向量,分别求得两平面的法向量,计算两平面法向量夹角,证明点在线段上移动时,二面角的平面角的余弦值为定值,且定值为.详解:证明:()在中,因为,所以,所以,又因为,平面,所以平面.又因为平面,所以.()在平面内,过点作于点,由()知平面,所以,又因为,平面,所以平面.在平面内过点作直线,则平面.如图所示,以为坐标原点,的方向分别为轴,轴,轴的正方向建立空间直角坐标系.设,又因为,所以,.在中,所以,所以,所以,.从而,.设是平面的一个法向量,所以,即,所以,取,得

18、是平面的一个法向量.又平面的一个法向量为,设二面角的平面角为,则 .因此当点在线段上移动时,二面角的平面角的余弦值为定值,且定值为.点睛:点睛:用空间向量求二面角问题的解题步骤:右手定则建立空间直角坐标系,写出关键点坐标设两平面的法向量, 两法向量夹角为,求法向量及两向量夹角的余弦;当两法向量的方向都向里或向外时,则二面角;当两法向量的方向一个向里一个向外时,二面角为.18、()在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为优惠活动好评与商品状况好评之间有关系()见解析【解析】()根据独立性检验的公式,求得K3的值,利用附表即可得到结论;()求得X的取值分别为,利用相互对立事件的计算公式,求得相应

19、的概率,得出随机变量的分布列,利用期望的公式,即可求解.【详解】()由题意,根据独立性检验的公式,可得K311.110.1在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为优惠活动好评与商品状况好评之间有关系()由题意可得:X的取值分别为0,1,3,3,3则P(X0),P(X1)3,P(X3)3,P(X3)3,P(X3)可得X的分布列为: X 0 1 3 3 3 P(X) 可得数学期望E(X)0+13333【点睛】本题主要考查了独立性检验的应用,以及离散型随机变量的分布列及数学期望的求解,对于求离散型随机变量概率分布列问题首先要清楚离散型随机变量的可能取值,计算得出概率,列出离散型随机变量概率分布列,

20、最后按照数学期望公式计算出数学期望,其中列出离散型随机变量概率分布列及计算数学期望是理科高考数学必考问题.19、(1)0.025;(2)见解析;(3)见解析【解析】(1)根据面积之和为1,列出关系式,解出a的值. (2)首先根据频率分布直方图中的数据计算A,B这两个试验区优质产品、非优质产品的总和,然后根据表格填入数据,再根据公式计算即可.(3)以样本频率代表概率,则属于二项分布,利用二项分布的概率公式计算分布列和数学期望即可.【详解】(1)根据频率分布直方图数据,得:,解得(2)根据频率分布直方图得:样本中优质产品有,列联表如下表所示:试验区试验区合计优质产品102030非优质产品603090合计7050120 , 没有的把握认为优质产品与,两个试验区有关系(3)由已知从这批产品中随机抽取一件

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