教师技能大赛心得

1、教师技能大赛心得比赛尘埃落定已经二十来天了，我似乎还没能接受这个残酷的现实，对于老师布置的“任务”也一直处于逃避状态。我不知道要怎样去面对这个我仰望了三年，全身心准备了半年之久的比赛结果，可事实摆在眼前，我必须去面对。比赛结束我仓皇逃离，那种丧家犬的狼狈和不甘心刻骨铭心。我没有直接回家，在外面没心没肺的浪了几天，心里虽然平复了好些，人前嘻嘻哈哈的，可独处时我会不禁的去思考，这个比赛成了我心里的刺。因为性格的原因，比赛前不仅有学校老师和小伙伴的陪伴和鼓励，我也与赛场的志愿者和比赛同学打成了一片，得到一起比赛同学的鼓励和志愿者帮忙作弊记录时间等等。整个比赛过程都像吃了兴奋剂似的，自我感觉非常好！也

2、正是因为如此，在看到其中一个老师的打分和另一个老师的评语时多了几分不甘心和怨恨。比赛当天的中午我大概就猜到了自己的比赛结果，那会只是祈求不要改变赛制，可事事不会尽如人意。以至于之后几天我大脑里盘旋的只有那个分数和评语，就像纹的纹身似的一直刻画在我的大脑中（板书的字差、说课语速稍快、普通话欠缺、实验繁杂等等）。可等到真的冷静下来之后再仔细回想一下，评委的评语也没有违背事实呀！自己的字迹的确很差，说课的语速比去观摩时看到的同学快，普通话里面的“电”字也一直没有改过来，实验也的确多而繁杂等等。事实在不断的给自己耳光，我竟无力反驳！的确，在正式的场合没有人会去包容你，更没有人会去发现你的发光点，在众多

3、的参赛选手里，评委只会去寻找扣分项；正如一块玉石上多了处瑕疵，人们只会去关注这个瑕疵。这些平时看似不起眼的细节在关键时候却给了自己致命的一击，正应了“细节决定成败”这句话。平时性格大大咧咧的，做事也毛毛躁躁，经常会忽略一些细节上的东西，导致在平时训练时基本没有过一次完整的实验演示，还安慰自己说这种事儿在比赛的时候注意就行，不会碍事的。换了新的实验器材就以为高枕无忧了，结果实验演示的时候它漏水了；以先修改讲课内容为由，忽略了板书和普通话的加强；以每次讲的内容都在变化为由，忽略了卡时间和语速控制等等。都是一些可控因素，可我却没能在比赛前提前预防，这不就是我失败的原因吗？性格真的决定了很多东西，可性

4、格的好坏没有绝对性不是吗？明知道自己性格的缺点所在就应该努力去克服它，或者换种存在方式让它发挥自身优势，将其发挥到极致，而不是自怨自艾！我一直以为学长学姐们是因为参加了这个比赛，取得了较好成绩才找到较好的工作的，所以把这个比赛看得很重。直到现在我才明白，这个比赛的结果只是给他们原本就丰富的简历添了一笔，并不是这场比赛决定了他们本身是否优秀。是自己把这个比赛绝对化了，而忘记了一路的成长！我没有取得自己理想的成绩，但我竭尽全力的努力过，体验了过程，从中收获了许多。为了做出出色的ppt，我通过网课系统的学习了ppt的制作，并取得了网课第一的成绩，但是在自己的课件制作的时候却忘了物理的本质，自以为是的

5、应用了自认为较好的图和配色，结果却不尽然。这也算吃一堑长一智了！在今后做事都不要忘了，做事情的本质是什么。为了练好我那十八环以外的普通话，我通过网课从基本的韵母发音开始学习，在别人眼里或许没什么，顶多是少了些许乐趣罢了，只有自己知道这背后的付出都是值得的。本来只有平翘舌和前后鼻音不分的我，却在练习的时候无法区分“ian”和“ie”，练了好久，好不容易有点好转，却因为不加强练习忘了它的存在，今后可一定要学会温故知新。为了写好黑板字，我在大三上学期一开始便有练习，本来是有进步的，却在大三下学期一直以实验更重要为由没有用心去练习，这也让我知道坚持的重要性。就像拉橡皮筋一样，只有突破了某一个节点，才能将它拉断，否则前面的所有努力都是无用功。再说说做教具吧！虽然一直以女汉子标榜自己，但这次做教具真的让我知道了什么是心有余而力不足，什么是能工巧匠，真的很感谢同学和老师们的帮助，真的很幸运能在需要帮助的节点找到愿意帮助自己的人。对于集训的那段时间，刚开始小伙伴们都在改教具教学设计的时候，我却因为不知道问题所在和不知道如何入手而无所事事，做起了和比赛无关的事情，直到发现自己问题的严重性的时候才追悔莫及。等我正式投入集训的时候已经落后小伙伴们了，就像多米诺效应一发不可收拾，真的很感谢老师和朋友在那段时间的包容和帮助。回头想想真的很值得珍藏！就让这个比赛就此告