1.师资队伍建设方案

1、师资队伍建设方案武穴理工中等专业学校建设师资队伍，培养高水平的师资，是保证学校健康、持续、稳定发展的根本大计，也是学校创新发展并取得成功的主要途径。为提高教师队伍的规范性、全面性、专业性，促进教师专业发展，结合学校实际，特制定我校教师队伍建设的方案。一、学校教师队伍现状分析我校现有专任教师 223 人，专业教师 145 人，占专任教师的 65%，“双师型”教师 118 人，占专业教师的 81.4%。从市内、外 15 家企业聘请了 24 名二、指导教师。坚持“安全第一、发展第一、民生第一”的办学，坚持“培养职业素养高、专业技能精、创新能力强、合作意识优的高素质的劳动者和技能型”的育人目标，实施“

2、质量立校、和谐兴校、特色强校”的治校方略。努力打造一支师德高尚、业务精良、用于创新、富有的高水平专业化、现代化教师队伍。三、建设目标制定专业人和骨干教师遴选管理办法，培养 8 名专业带头人和 20 名专业骨干教师；制定专业教师到企业实践锻炼管理办法，“专业教师每年不少于 1 各月的企业一线的生产实践活动”制度，建立倾斜于“双师型”教师的新分配制度和评聘制度，使“双师型”教师占专任教师的比例达到 90%以上；建立健全的教师聘任制度，优化教师结构，聘请 15 名企业、能工巧匠到校任教；建立相关奖惩制度，对企业教师进行考核评价，逐步实现由学校和企业共同管理四、建设思路教师。以教师培养、评聘和考核为，

3、注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质。创新人事分配制度，形成吸引践经验的行业师。加强专业平。、稳定队伍的激励机制。改善教师队伍结构，聘用有实、企业工程技术和社会能工巧匠等担任教人、骨干教师和中青年校长培养，提高队伍整体水五、具体措施1.培养各专业人 2 名。带领团队完成本专业培养方案的、课程建设，积确立和项目教学的实施，组织教师进行课程体系极申报教学科研课题。2.培养各专业骨干教师，分别负责项目化课程。着重在课程开发、编写和校企合作等专业知识方面的培训和提高，使骨干教师在课程建设、教学科研等方面发挥骨干作用。3.加大教师结构调整力度，积极吸引数名行业、企业技术专家和

4、能工巧匠充实到教师队伍中，将行业发展趋势和发展动态及时纳入教学内容，不断完善专兼结合的教学团队。形成一支“专兼结合、双师结构合理”的教学团队。4.计划每年专业人到国内相关院校学习进修 1 次，及时掌握国内同类专业的建设情况和发展状况。聘请企业技术定期来校开办讲座，举办技能演示与观摩。、高级5.加强专人教师“双师素质”的培养。通过到高校、研究机构进修，下企业锻炼，提高中、青年教师的技术应用能力和实践能力，从整体上提高整个专业教学团队的技术水平。力争“双师型”教师占专任教师比例 90%以上。六、实施步骤1.2011 年安排部分文化课老师转岗培训。2.2012 年强化教师技能培训，安排教师参加省内组织的专业培训，大幅提高“双师型”教师比例。3.2013 年继续强化教师的技能培训，发挥专业织校内培训，使教师的专业技能能适应技能教学。人的作用，组七、保障措施1.制度保障通过各项考核制度，对各类老师进评。根据其考核结果实施相应的措施。2.经费保障借助国家