科教版五年级科学第四单元《运动和力》测试卷

1、-线-订-装-上-学校试场班级考号姓名-2017-2018-科教版五年级科学试卷学年度（上）-第四单元测试卷（附参照答案）-题号一二三四五六总分-得分-一、填空题：（30分）-线1、我们提水，感觉水桶敌手有向下的（）；我们背书包，感觉书包对肩部-有向下的（），物体都有一个向下的力，这就是（）。-2、橡皮筋、弹簧这样的物体在遇到（）作用时，形状很简单改变，物体在-形状改变时它们会产生一个要（）本来形状的力，这个力叫（）。当物体恢-复到本来的形状后，弹力就会（）。订-3、像皮筋在车轴上环绕的方向与小车运动的方向是（-）的。-4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做-（

2、）。我们的气球小车是被（）推进的-5（）（）都是靠喷气发动机产生的（）运动的。升空的火箭，箭装-体靠（）向空中运动。-6、要使静止的物体运动起来,一定对物体（），要使物体运动得更快,一定-对物体（）。-7、弹簧测力计就是丈量（）大小的工具，在生活中经常被叫做（）。-8、科学技术上一致规定用“牛顿”作为（）的单位，简称“牛”，用符号下-（）来表示。-9、使用弹簧测力计应注意：拿起（），先检查指针是否是指在（）位-置；读数时，视野与指针（）；丈量的力（）超出测力计的丈量范围。-10、一个物体在另一个物体的（）运动时，两个物体的（）会发生（），-所以运动物体要遇到一种（）的力，这个力叫（）。-11、

3、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（）摩擦力。-12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（）摩擦力。-13、手按在桌子上拖动，会有一个力（）手的运动，这是因为手和桌面之间有（）。14、一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式15、在车辆的（）与轴之间都安装了（），这样设计是为了（）摩擦力。16、古时候，人们搬运（）的物体时，常常在物体下边放上（）。以后发了然安装（）的车，用车来（）物体就更方便了。17、同一个物体在桌面上的转动摩擦力比滑动摩擦力（）一些。18、滚珠轴承里使用钢珠是为了（）摩擦力。19、一个物体在另一个物体表面运动时，老是有（）陪伴着。20、摩擦力在平时生

4、活中既有（）又有（）。21、在鞋底、轮胎表面上做（纹路）、在冰雪路上履行的车辆上装上（）是为了（）摩擦力，在旱冰鞋下安装（）是为了（）摩擦力。22、我知道的新式车辆有：（）（）（）。23、要尽量做到安稳、安全，设计师设计赛车时要考虑（）（）（）（）。二、选择题：（20分）1、三个实验小组，设计小车载重的实验次序，你以为此中（）个小组排的次序好。A、第一实验小组：先拉空车，再拉轻的，最后拉最重的。B、第二实验小组：先拉最重的，再拉轻的，最后拉空车。C、第三实验小组：不论什么次序都相同。2、树上的苹果成熟要掉下来是因为遇到自己（）的作用。A、弹力B、反冲力C、重力D、摩擦力3、给小车装上动力，以下

5、说法正确的选项是（）。A、橡筋绕的圈数越多，弹力越大。B、橡筋绕的圈数越多，弹力越小。C、橡筋绕的圈数越多，小车越慢。（本试卷共8页第1页）（本试卷共8页第2页）D、橡筋绕的圈数与小车的快慢没关。C、为了增大摩擦力，防滑D、没有什么用途4、在必定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（）。17、人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要目的是为了（）。A、不变B、越大C、越小A、减小摩擦力B、增大摩擦力C、增添动力5、下边的物体没有产生弹力的是（）。18、赛车的车身重心很低是为了（）。A、弹簧B、拉开的弓C、捏扁的海棉A、节俭资料B、雅观美丽C、行驶稳固6、衣裤松紧带、票夹、弓箭等物体都是利

6、用了物体的（）。19、真实的赛车时速要达到（）千米以上。A、重力B、摩擦力C、反冲力D、弹力A、100B、200C、3007、下边物体中，靠反冲力运动的有（）。20、设计我们的小赛车车身长不可以超出（）厘米。A、火车B、汽车C、冲天爆竹A、25B、30C、358、2.5牛（）克力。三、判断题：（20分）A、等于250B、大于250C、约等于2501（）重力的方向是竖直向下的。9、1牛顿相当于（）的力。2（）垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。A、100克B、1000克C、200克D、2000克3（）我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。10、使小车运动慢的要素可能有（）。4（）热气球是利用反冲

7、的原理制成的。A、载重量小B、摩擦力大C、拉力大5（）气球能推进小车运动，是因为气球里空气的反冲力。11、小车2秒钟履行了60厘米，假如想让小车3秒钟履行60厘米，能够（）。6（）重力是科学家牛顿发现的。A、加大拉力B、减小载重量C、减小拉力7（）用重力牵引小车，小车恰好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受12、以下现象中，增添了摩擦力的是（）。到摩擦力的大小。A、溜冰B、刹车C、滑动变转动8（）同一辆小车，相同大的码力，运1吨红砖会比运2吨红砖速度慢。13、人们搬运物体时，在物体下边放上滚木，是为了（）。9（）在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。A、防止货物破坏B、减小摩擦力C、增大摩擦力1

8、0（）货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。14、关于相同的物体，转动的摩擦力和滑动的摩擦力谁小（）。11（）控制小车快慢的要素只有载重的多少。A、转动B、相同大C、滑动12（）汽车刹车时，车轮与地面的摩擦是转动摩擦。15、小车刹车时比履行时遇到的摩擦力（）。13（）黑板擦和黑板的摩擦是滑动摩擦。A、小B、大C、相等14（）转动摩擦力比滑动摩擦力大。16、鞋底一般都有纹路，这样的设计是（）。15（）转动轴承能够把轮和轴之间的滑动变为转动。A、为了美丽、雅观B、为了减小摩擦力，防滑16（）车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。-下上竖线以-装装内请勿答-订订题-线线-（本试卷共8页第3页

9、）（本试卷共8页第4页）-线-订-装-上-学校试场班级考号姓名-线-订-装-下-17（）滚珠轴承里使用钢珠是为了减小摩擦力。18（）新鞋底上的花纹主假如为了增大与地面的摩擦力。19（）在平时生活中摩擦力只有缺点而没有利处。20（）体操运动员往手上擦镁粉是为了增大摩擦力。四、研究题：（30分）1、实验名称：拉力大小与小车运动的关系。我的推断：。资料及作用：。实验步骤：（1）。（2）、。（3）、。实验结论：。设计简图：2、实验名称：摩擦力大小与物体重量的关系我的推断：。资料及作用：。要改变的条件：。不改变的条件：。实验步骤：（1）。（2）。（3）。实验结论：。附参照答案：一、填空题：1、我们提水，

10、感觉水桶敌手有向下的（拉力）；我们背书包，感觉书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。2、橡皮筋、弹簧这样的物体在遇到（外力）作用时，形状很简单改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）本来形状的力，这个力叫（弹力）。当物体恢复到本来的形状后，弹力就会（消逝）。3、像皮筋在车轴上环绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。我们的气球小车是被（反冲力）推进的5（喷气式飞机）（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。6、要使静止的物体运动起来,一

11、定对物体（使劲），要使物体运动得更快,一定对物体（用更大的力）7、弹簧测力计就是丈量（力）大小的工具，在生活中经常被叫做（弹簧秤）。8、科学技术上一致规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”，用符号（N）来表示。9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是否是指在（0）地点；读数时，视野与指针（相平）；丈量的力（不可以）超出测力计的丈量范围。10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），所以运动物体要遇到一种（阻挡运动）的力，这个力叫（摩擦力）。11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。12、给自行车的齿轮、链条抹机油，

12、是为了（减小）摩擦力。13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻挡）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（转动）两种方式15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，常常在物体下边放上（滚木）。以后发了然安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。17、同一个物体在桌面上的转动摩擦力比滑动摩擦力（小）一些。18、滚珠轴承里使用钢珠是为了（减小）摩擦力。19、一个物体在另一个物体（本试卷共8页第5页）（本试卷共8页第6页）表面运动时，老是有（摩擦力）陪伴着。我的推断

13、：物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。20、摩擦力在平时生活中既有（利）又有（害）。资料及作用：21、在鞋底、轮胎表面上做（纹路）、在冰雪路上履行的车辆上装上（防滑链）纸盒：用来装钩码是为了（增大）摩擦力，在旱冰鞋下安装（轮子）是为了（减小）摩擦力。钩码：用来作重物22、我知道的新式车辆有：（太阳能汽车）（卡丁车）（月球车）。测力计：用来丈量摩擦力大小23、要尽量做到安稳、安全，设计师设计赛车时要考虑（动力要大）（空气阻力细绳：连结物体与测力计小）（轮胎不打滑）（行驶稳固）。要改变的条件：物体重量二、选择题：（20分）不改变的条件：接触面圆滑程度运动方式（滑动与转动）1、A2、

14、C3、A4、B5、A6、D7、C8、B9、A10、B实验步骤：（1）在纸盒内装上不一样个数的钩码。（2）分别将装有一个钩码、三11、C12、B13、B14、A15、B16、C17、A18、C19、C20、A个钩码、五个钩码放在同一表面。（3）用测力计丈量用了多少力。实验结论：物体三、判断题：（20分）重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（）9（）10（）11（）12（）13（）14（）15（）16（）17（）18（）19（）20（）四、研究题：（30分）1、实验名称：拉力大小与小车运动的关系。我的推断：拉力越小，小车运动得越慢；拉力越大，小车运动得越快。资料及作用：小车：用来作重物；细绳：连结线；垫圈：用来作拉力；秒表：用来计时；木板：用来作平面。要改