文言文写作方法

1、每个学生都应该多背古文，多学习其中的文化精髓。与此同时，学以致用 也是必需的。写文言文，看似是遥不可及的难题，但是只要掌握了一定的句式 语法和用词规律，这是跟写现代文差不多的。写文言文，可以先从模仿开始。模仿好的结构与句式，就是成功的第一步。 在背诵与模仿的过程中，语感，即所谓的写作意识就被逐渐的培养起来。初期 写作，可能是“为文而文”。其词句晦涩难懂不足为虑。但是当有一定的基础后， 就绝对不能“为文而文”。这样会把整一个文言文写作概念带错方向。其次，写文言文，无须讲究对称工整。虽然骈文有很高的艺术水准，但是 其文化价值不一定高。一篇文章中，稍微用此点缀一下，才是最好的选择。至 于骈文，闲暇之

2、时作为练笔工具也是可以值得提倡的。如此，背诵与写作相结合，是对于文言文来说最重要的方法，而学习语法与 理解词义则是一种辅助手段。现在很多教学中往往是本末倒置，反客为主，这 在考试内容上可以明显地显示出来要在几分钟之内理解的，只有意思和一 些最肤浅的文化含义。考试考查的重点不对，教学的方向也会因此发生偏转。 但无论如何，国人必须重视古文教育应该有更多的文言文被搬上课本，小学里 也应该开设古文课程，而不是单单的唐诗背诵。初中应该在学习初级古文的基 础上将唐诗宋词各个派别的代表诗作基本学习完，高中则应该开始学习中高级 文言文并开始文言文写作，唐诗宋词写作。等到高中毕业，每一个人都应该具 备古汉语的中

3、级写作能力和古文背诵量，即语句通顺，字词无错误，有一定的 艺术造诣，尤其有自己深刻的内涵和古文背诵量，即经典古文的全文背诵的能 力。作者：璟尘关于现代文言文如何写的困惑现代人写文言文碰到一个很头痛的事情，那就是，不但人家不认可写的文 章，就是自己都左看不顺眼，右看不象文言。追究其原因，我认为大约有以下 几个：一、用字不古。这里又有常见两种情况：1）对于常用的现代化名词，如“社 会主义”，“现代化”等，无法找到相应古名词代替，结果只能硬在文言文里引 用，使得写出来的文言文显得不伦不类，这可见于许多当代老学者的文言文里， 也可从廖承志与蒋经国的公开信里发现；2）即使不是一些非要使用的名词，谓 词，

4、也习惯于用一些用惯了的现代词使用，这在谓词使用上尤其明显，有些现 代文言文不过变成了一种四字一断的形式，似乎有些古味，但实际上并不是文 言文。关于第一点，我认为主要还是因为文言文被荒芜近一百年（实际上是从清 末新政开始的），没有在社会上形成一股较大的写作力量，结果使得大量涌现在 社会里的现代化名词得不到文言简写的规范。实际上，文言文在古代，也同样 碰到新名词涌现的问题，但因为社会上的压倒性写作是文言文（不要以为古代 的写作都是文言文，例如唐朝的变文，南宋的朱子语录，明朝的话本小说，如 三言二刻，还有介于二者的三国演义体裁），使得不断涌现出来的新名词很 快得到规范。所谓“规范”，就是按照更古的文

5、言文法，把新出现的名词进行统 一的简化，当然，这个过程不是政府命令下进行的，而是由大多数人在交流作 品时形成的共识，朝廷定期的科举考试制度的命题和作文、奏折、塘报公文也 起到了这样的作用。所以，如果写作文言文能在将来形成一个较大规模的运动， 这个问题是可以解决的，至少部分解决。清末梁启超就是一个尝试者，梁启超 的文言文（见他的饮冰室文集）里含有大量的新名词，而他试图对这些名词 进行文言规范化，由于他的名望，使得他文章写法为社会上许多人所效法，形 成了所谓“梁启超体”，当时有些老学究讥笑梁文是文白夹杂，我认为是偏颇的， 除非这些老学究写文章时回避声、光、电、化和其他新名词，但他们做不到。关于第二

6、点，主要原因还是我们现代文言文教育的问题，一句话，缺乏练 习。现在中学的文言文课文不是没有，虽则少了些，更重要的是教师从不让学 生进行文言文写作，甚至连造句都不做。其次，主要因为“小学”的教育进行 得很少，所谓古人说的小学，就是文字学，使得现代人掌握的汉字很少，不能 变通地使用单个字表达意思。一旦写起文言文来，字到用时方恨少，写去写来， 就是现在知道的几个字，结果当然被人家或自己看来是现代文的简化，而不是 道地的文言文了。二、现代文言文在风格上单一。实际上，古典文言文是有很多文体风格的。 例如先秦古文，它已经和两汉以后的文字有较大的差异了，左传的风格就是 其中之一，论语则是另一种风格。魏晋时期

7、兴起的骈文，即四六文又是另外 的风格。中唐时期兴起的古文运动，本是反抗骈体文，复古先秦古文，即无韵 无格律的古文，但因时代不同，这个古文已经与先秦古文有较大区别了，以后 的古文基本上是韩愈的复古运动风格的模子。但以后的文言文并不都是古文（狭 义古文），有些文章实际上是古文和骈文的混合，这在檄文，奏折里大量采用。 现代人基本上是模仿韩愈古文的写作，更直接的是追逐清桐城派的写作风格， 对于其他文体，如骈体文，练习得不多，结果使文章显得才气不足。要知道， 虽然骈体文辞藻华丽，重形式轻内容，但它却有使文章华丽的优点。完全地模 仿桐城派的写作风格，或不自觉地模仿了，使得文章显得很俗气，不客气地说， 一些知名老学究的文言文就带有这种俗气。解决的方法，还是多读古代各种文 体风格的文章，多练习。三、诗词化文言文。许多人练习文言文是从爱好古典诗词以后开始的，古 典诗词在现代中国有远多于练习文言文的参与者。古典诗词虽然是古典文学的 重要一方面，却决不是文言文，即使使用它来写作增加了文章的优美。要知道， 古人的写诗虽然是广泛的业余爱好，却不是日常最主要的写作方式，以古典诗 词的方式写作文言文有一个明显的缺陷，那就是缺乏必要的虚词使用，如“之、 乎、者、也、耳、邪、耶、惟、夫、若”等字的使用，这些字的使用，使文章 抑扬顿挫，粘接通畅。要知道，古人写文言文很