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文档简介

些怎样的游戏等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到 围 应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激 发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极 参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能 注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用 ;二是目标的制定必须切实，要让孩子能 3 、和。在我们六 (三)班的三个同事之间，我们相处得非常团结。数学老师虽然不是 来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和 “班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了 背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自 己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报 的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也

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