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文档简介
巨 人 的 花 园 第1课时情境导入 童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。 今天，我们就将进入童话单元的学习。 采用比赛读等方式，让学生仔细读课文，并作简单的批注。谈谈读后的感受。自读课文1.这是一座怎样的花园？2.从哪里看出这个花园很美丽，很可爱？能通过你的朗读来让大家感受到这个花园的美丽、可爱吗？初读感知 为什么又说这是一个神奇的花园呢？春天来到乡下时，巨人的花园还是冬天。再读课文1.同是春天，巨人的感受是什么？2.想象孩子们又在做什么？ 孩子们在的地方，小鸟飞舞歌唱，草翠花开；没有孩子的地方依旧被冰雪覆盖。再读课文为什么会出现这样的情况？“我多么自私啊！ 现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”巨人明白了其中的原因。再读课文巨人终于明白了，他究竟明白了什么？我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。揭示中心学习生字左右结构：丰硕 砌墙 布告牌 踪迹呼啸 自私 脸 颊 拆除 允许 禁止 重惩 “把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。”诗人白朗宁曾这样说，在这里老师衷心希望大家都付出一点爱，让世界变得更美好。课堂小结
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