幼儿课堂教学设计

1、幼儿讲堂教课方案幼儿堂教课篇一幼儿园托班教课方案：兔宝宝不要哭【生成背景】今的幼儿大部分是独生儿女，生活条件比越，在家所地位高，家度，个个都是众星捧月般的“小皇帝”，他全部都以自我中心。在幼儿园里，么多的“小皇帝”生活在一起，多不睦的音符生了：争玩具、好西独享、自由率性了使他学会关怀、认识他人的梦想和需要，并能他人分担，于是，以一些童故事打破口，来激幼儿近社会的行。【活目】1、理解故事内容，知道兔宝宝什么会哭，幼儿愿意帮助它。2、学短句：“兔宝宝不要哭，我送你XXX。”(要点)3、幼儿体到帮助人是件快的事。【活准】1、活室的一角部署成新年舞会的子，另一角部署成商场，内有各样玩具和礼物。2、几个

2、大班的幼儿戴上各样物等候出。【活程】一、故事入：新年到达了，小物都衣着漂亮的衣服出去玩了，它是呀?(戴上各样物的幼儿挨次出。)忽然，来了“”的哭声，在哭呀?幼：是小兔子在哭。：你怎么知道的?幼：它在擦眼泪呢!(析：托班的孩子最喜看各样小物及一些充童趣的小故事，情境表演能充分激幼儿的活趣，小朋友也特别想知道兔宝宝什么会哭，下边的活作了。)二、感情体：你猜一猜，兔宝宝什么哭呢?1：它不听，不要它了。2：它肚子，没有好西吃了。3：它没有玩具。：小朋友的真好，那么，你有什么好法它不要哭了?1：我它擦眼泪。2：我去抱抱它。3：我它吃糖。4：我去跟它玩。(价：教及引幼儿去学会关他人，抓住有益机，培育他的同

3、情兔宝宝，并去帮助它。)三、帮助他人：我去一它，好?兔宝宝，你什么哭呀?戴小兔的幼儿：新年到了，我没有新衣服，也没有好吃、好玩的西，“：听了兔宝宝的，我怎么呢?幼：我大家一起帮助它。：那你准怎么帮呢?1：我它新衣服。2：我它玩具。3：我它好吃的西。：小朋友的法真多，在，我一起去商场兔宝宝挑好西吧!(幼一起在柔的音声中去商场，幼儿自己送兔宝宝的礼物。)：我已好了礼物，在，我就去送它，好?幼：好。：兔宝宝很高，能有那么多小朋友来它礼物，可是，它有一个要求：小朋友送礼物，要一个随着一个，不可以推也不可以，并且，必定要清楚，你送它什么礼物。(放音，幼儿送礼物，在此程中，要点知道幼儿学句子：兔宝宝不要哭

4、，我送你XXX)(析：通一些活，使幼儿学会了用言、表情、行去体帮助人的快，特是“送礼物”一，更是把孩子的之情推向了热潮。)四、新年舞会：小兔宝宝今日真高兴，收到了那么多的礼物，在，它邀我一起去参加新年舞会，我随着它跳舞吧!(幼一起到达部署成新年舞会的地区，随着音快地跳起舞来)活动评论：本次活动是以幼儿比较赶兴趣的情境表演睁开的，在活动中，不时给幼儿创设条件，让他们亲身参加，整个活动幼儿向来处于帮助小兔的状态，使幼儿充分感觉到帮助他人的快乐，同时也感觉到他人快乐我也快乐的欢乐之情。幼儿讲堂教课方案篇二大班美术赏识活动：漂亮的唐装【设计企图】唐装是我们中国独有的民间衣饰，它样式独到，颜色明丽，蕴涵

5、着美好的意义。在民族文化共享的今日，唐装也走上了世界文化的队列，深受大家的喜爱，国内外国都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗绚丽的明珠。大班幼儿对成人的衣着妆扮有着拥有浓重的关注点与模拟性。因此我们选择了“唐装”设计成为大班美术赏识活动，让幼儿在活动中赏识、感觉中国“唐装”独到之美和美好寓意，引起幼儿爱祖国、爱家乡的感情。【活动目标】1、指引幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面赏识唐装，感觉唐装的美。2、知道它是中国传统的民间衣饰，初步认识唐装所包括的象征意义。3、弘扬民族文化，引起幼儿爱祖国，爱家乡的感情。【活动准备】唐装衣饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。【活动过程】一、带

6、幼儿观看“唐装”衣饰展演，惹起幼儿兴趣。二、指引幼儿沟通与议论，认识唐装，喜爱唐装。你知道我才看到的是什么服饰?你是从哪里看出来的?你都喜唐装的什么?三、引幼儿欣唐装1、从色彩上欣：教提：才我看了那么多漂亮的唐装，小朋友唐装都有些什么色?哪一种色最多?(的色，以色、暖色主)，我穿上色那么的衣服心情会怎么?什么唐装都是以色主呢?(喜、)教小：色是中国的色，是喜的色，代表吉利吉祥的意，年、家逢好事都要大批使用色，因只有烈的色才最能表达人心中快的心情。2、从案上欣：(播放唐装案多媒体件。)教提：些唐装上的案都是一的?它都是些什么的案?教小：中国的唐装案以花主，花呈周围放射或旋式。有牡丹、梅、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字案，有“万”字花、蝙蝠、石榴等案。(教出示相的片，便于幼儿欣不一样的案)些案都是中国装，用来象征吉祥、喜的符号。3、从花扣上欣：(播放花扣案多媒体件。)教提：些扣子像什么呀?和我平系的扣子有什么不一样?教：些是花扣，也叫扣，是唐装的扣子，扣子由和袢两部分红，花状的造型象征着吉祥的祝福。四、幼儿展现自己的唐装，互相欣，沟通。：今日有的小