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文档简介
1、赞皇二中 地理 学科 备课教师 甄凌格 课 题美洲(1) 教材分析美洲的地理位置及地形学情分析学生在学习了亚洲,欧洲,非洲的基础上,进一步学习美洲。学生已经有了一定的基础,知道了各大洲的学习过程及学习规律,学生可以按照以前的学习过程来学习美洲三维教学目标知识与技能:)了解美洲大陆的位置及巴拿马运河及其交通地位。)掌握拉丁美洲的概念,以及南北美洲的语言差别。)了解南、北美洲自然环境在地形方面的特征,掌握对比分析法了解地理事物的异同。过程与方法:1、通过分析美洲的纬度位置和海陆位置,学会分析某地区的地理位置的方法。2、通过分析美洲地形特征,总结分析一个大洲地形特征从哪几个方面归纳。情感态度和价值观
2、:培养学生热爱大洲的良好情感,激发学生的自豪感。 教学重点1、美洲的经纬度位置和海陆位置。2、美洲地形特征。教学难点美洲地形特点解决方法读图分析法、对比分析法、小组合作法教 学 过 程 设 计教学内容(教什么)落实方式(方法或手段)设计意图(为什么这样教)一、创设情境,导入新课(3分钟)二、出示学习目标:(2分钟)讲解美洲被发现的来历课件出示学习目标,师生共同学习学习目标吸引学生兴趣让学生明确本节课的学习目标三、自主学习:学习任务(一)“亚细亚”和“欧罗巴”(8分钟)美洲的经纬度位置:东西半球。海陆位置:美洲东临大西洋。西临太平洋,北临北冰洋,东北与欧洲相邻西北与亚洲相邻。巴拿马运河是北美洲与
3、南美洲的分界线中美地峡至墨西哥以南,哥伦比亚以北学习任务(二)美洲地形(8分钟北美洲平均海拔高,地势起伏较大,三大南北纵列带:西部是高大山系,中部是广阔平原,东部是低缓山地和高原。南美洲西部是高大山脉-安第斯山脉,安第斯山脉以东,平原与高原相间分布合作与探究:(10分钟)五、小结:(3分钟) 当堂检测:(5分钟)小组评价(1分钟)八、作业:(1分钟)九、板书设计:1、课件出示:阅读课本P20P23内容解决以下问题:美洲的经度范围?东西半球中哪个半球? 从纬度位置来看,美洲的纬度范围?位于南北半球中哪个半球?从海陆位置来看,美洲濒临哪些大洋和大洲?2、小组交流:以小组为单位,交流以上问题并提出疑难3、小组展示,教师点拨解决疑难问题阅读页回答问题北美洲地形特点?南美洲地形特点?找出南北美洲主要山脉高原和平原2、小组交流:以小组为单位,交流以上问题并提出疑难3、小组展示,教师点拨解决疑难问题找学生总结本节知识练习册13页1-10题23题第三节 美洲一、美洲的地理位置 1、半球位置 2、纬度位置 3、海陆位置二、南北美洲地形特点通过自主学习,带着问题观察,多思考,让学生从地图中掌握知识,从而逐渐重视地图在地理学习中的作用小组合作观察,讨论彼此交流,解决问题教师点拨解决难题 题目由浅入深,让学生自己在答题过程中总结出亚洲地形特征小组合作观察,讨论彼此交流,解决问题教师点拨解决难
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