科粤版九年级化学下册-72物质溶液的量同步练习含答案

1、7.2物质溶液的量同步练习一、 选择题 TOC o 1-5 h z .溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（）A.蒸储水B.医用酒精C.汽油D.生理盐水.生活中常见的下列溶液，溶剂不是水的是（）A.硫酸铜溶液B.食盐水 C.碘酒 D. 消毒酒精.比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，必须控制的条件是（）A.温度相同B.水的质量相等 C.食盐和蔗糖质量相等D.食盐和蔗糖颗粒大小相同.下列各组物质混合形成的溶液中，前者是溶剂，后者是溶质的一组是（）A.糖、水 B.硫酸铜、水 C.酒精、碘 D.氢氧化钠、水.下列是生活中常见的液体，其中属于溶液的是（）A.牛奶B.水C.泥浆水D.糖水.在一温度下，向一瓶？?

2、他?溶液中加入一些？?常愧，则（）A.晶体质量减小B.溶质质量分数增大C.晶体质量不变 D.溶质溶解度变化.下列关于溶液说法正确的是（）A.从100?5%勺食盐溶7中吸取10?籀液，这10?籀液的溶质质量分数为5%B.饱和溶液中溶质的质量一定大于不饱和溶液中溶质的质量C.蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液D.物质可以无限制地溶解在一定量的水中而形成溶液.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，将一杯室温下恰好饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液，应选择（）A.加水 B.降温 C.取出部分溶液D.恒温下加溶质 TOC o 1-5 h z .下列操作不能加快溶解速率的是（）A.升高温度B.加溶剂C.搅拌D

3、.粉碎固体.炎热的夏天，小林打开冰箱，从 4 c的储藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液？在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液 ？判断下列说法不正确的是（）A.4c时，？溶液一定是饱和溶液 B. 室温下，？籀液一定是饱和溶液C.温度越高蔗糖晶体的溶解能力越强D.?籀液一定比？溶液的浓度大.关于溶剂的叙述正确的是（）A.溶剂是溶液中被溶解的物质B.只有水能作为溶剂C.硫酸铜溶液中的溶剂是水D.溶液中溶剂的质量大于溶质的质量.在20c时，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，保持不变的是（A.溶质质量B.溶剂质量A.溶质质量B.溶剂质量C.溶液质量D.以上皆是.某温度下，向一定质

4、量的氯化钠溶液中加入 4?氯化钠晶体，充分搅拌后，仍有部分晶体未溶,再力口 10?豕，固体全部消失.下列判断正确的是（）A.加水前一定是饱和溶液B.加水前一定是不饱和溶液C.加水后一定是饱和溶液D.加水后一定是不饱和溶液九年级化学下册.如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线.20c时，向两支试管中加入 等质量的甲、乙两种固体、分别加入10?冰，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象.下列说法不正确的是()A.20c时，甲溶液是饱和溶液B.图1中？?示甲物质的溶解度曲线C.据图1可知，某温度下甲、乙两物质的溶解度相等D.如图2,保持20c不变分别再加溶质，两溶液溶质质量分数均增大口 2幅度.17口 2

5、幅度.17日、工的溶解度由幽 回1海希度11 的 血度七15.如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题.海希度11 的 血度七(1) ?如的含义是.(2)在12c时，甲物质的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于)乙物质的溶解度.(3) tC时，将30?卯物质放入盛有50?冰的烧杯中，搅拌使其充分溶解，所得溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液；将烧杯内的物质加热至t2 C ,该溶液中溶质质量与溶液质量的最简整数比为.碘酒中是溶质，是溶剂.打开可乐瓶有气泡冒出，这是因为可乐中溶解了.干洗店用有机溶剂作为干洗液，把油性污渍洗掉，而不用水的原因是 .啤酒是生活中常见的饮料，其中含有

6、二氧化碳、水和蛋白质等物质.观察一瓶啤酒，未见气 泡；而打开啤酒瓶盖，会冒出大量气泡，这是由于 .要使啤酒冒出更多的气泡，除可采用 振荡或搅拌的方法以外，还可以采取 方法.三、实验探究题.小新同学为了验证物质的溶解性与溶质、溶剂的性质有关, 设计了如图所示的实验，分别在等质量的水和酒精中逐渐加入 蔗糖和松香，直到不能继续溶解为止，比较所溶解的蔗糖和松 香的多少。(D同学们讨论后一致认为，上述实验方案还不能达到目的，请你将实验方案补充完整(2)实验方案补充完整后，开展本实验时还应控制 相同(3)如果看到的现象，则验证了物质溶解性与溶剂性质有关.九年级化学下册.华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉

7、末状食用物，包装袋上的字迹不太清楚，于是他带到 化学实验室和小组同学一起探究其成分.【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质？【猜想假设】猜想1:可能是食盐；猜想2:可能是淀粉；猜想3:可能是纯碱(化学式为);猜想4:可能是小苏打.【资料查阅】(1)有关物质的信息如下：物质氯化钠纯碱小苏打常温下的溶解度/?3621.59.6常温下的稀溶液的？?？7119(2)碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等，碳酸钠受热不分解.【实验探究】(1)小彤取样品放入适量的水中，搅拌形成了无色溶液，于是她排除了猜想 .(2)小青取上述少量溶液，向其中滴加酚吹试液，溶液变红，他推断出该白色粉末一定不是猜想.小

8、华由此现象认为猜想3正确，但小组成员都认为小华的结论不严密，理由是 【交流提升】小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成.于是该小组又进行了下面的实验:力杀实验操作实验现象实验结论1.加热法取一定量的样品于试管中，加热， 将产生的气体通入澄清的石灰水猜想4正 确2.定量法取15?羊品，加入100?常温下的水，搅拌【反思拓展】小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂，反应的原理为 (用化学方程式表示).九年级化学下册7.2物质溶液的量同步练习一、1.B 解：？蒸储水是纯水不具有杀菌消毒作用；？点易溶于酒精，且酒精具有杀菌消 毒作用，正确；?汽油虽然能溶解碘但是用彳消毒不合适，不符合；？生理盐水

9、不能很好的溶解碘，不适合溶解适量的固体碘制成消毒液.C 解：？硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液，硫酸铜是溶质，水是溶剂，错误. ？食盐水是氯 化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水是溶剂，错误. ？碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶 剂，正确.？消毒酒精中溶质是酒精，溶剂是水，错误.A 解：要比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，需要控制在相同的温度下，可以比较在相同量的 水中溶解食盐和蔗糖的质量的大小，可以比较相同量的食盐和蔗糖全部溶解需要的水的质量，颗粒 大小不需要控制.C 解：溶液中只要有水，水为溶剂，故？容剂均为水，即后者为溶剂；？田酒精为液 体，作为溶剂，碘为固体，作为溶质.D 解：？牛奶是不溶性的小

10、液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液.？水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液.？泥浆不溶于水，泥浆水不均一、不稳定，不属于溶液.？糖水是糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液.C 解：饱和溶液的是一定温度下不能够再继续溶解该溶质的溶液，故向一定温度下的一瓶 ？溶液中加入少量？后，加入的？霹傕不会再溶解，加入的？的质量不 变；由于溶液的组成没有发生变化，故溶质质量分数不变；由于温度不变，故溶质的溶解度不变.A 解：？因为溶液是均一稳定的?M合物可知此项正确；？题目中所给的限定条件不充分无法进行溶质质量的比较，错误？不饱和溶液蒸发溶剂时达到饱和后再蒸发溶剂同样会析出溶质，

11、错误？ 一定外界条件下，一定量的水中达到饱和时不会再溶解某种溶质，错误。.A？加水，能将硝酸钾饱和溶液*$化为不饱和溶液，正确。 ？硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，温度越低，溶解度减小，硝酸钾饱和溶液降温后会析出晶体，但仍然是饱和溶液，错误。？溶液具有均一性，所以取出部分溶液后，剩余的溶液还是饱和溶液，错误。 ？恒温下加硝酸钾 固体，饱和的硝酸钾溶液不能继续溶解硝酸钾，溶液仍为饱和溶液，错误。.B 解：？升高温度可以增加分子的运动速度，加快溶解，错误； ？加入溶剂只能使固体溶 解的更多，而不能加快溶解，正确；？搅拌可以改变固体周围的饱和状态，加速溶解，错误； ？ 粉碎固体，能够增加溶剂和固体的

12、接触面积，可以加速溶解，错误.B 解：在在整个变化过程中？在4 ？寸，因存在不溶白晶体所以溶液？”定是饱和溶液，放 置室温一段时间后晶体消失，说明未溶解的蔗糖再次溶于水，溶液是否饱和无法判断，但溶质质量 分数会变大，由4 ？枝到20 ？时物质的溶解度变大也就是随温度的升高而增大.C 解：？溶质是溶液中被溶解的物质，错误；？不是只有水能作为溶剂，汽油、酒精等 也可以作溶剂，错误；？硫酸铜是硫酸铜的水溶液，则水是溶剂，正确； ？液体和液体相溶时， 溶剂的质量也有可能小于溶质的质量，错误；.D 解：20 ？寸，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，食盐不再溶解，故溶质质量不 变，溶剂质量不变，溶液

13、的组成不变，故溶液质量和溶质质量分数也不变。.A 解：？加水前有未溶解的固体，肯定是饱和溶液，正确； ？加水前有未溶解的固体， 肯定是饱和溶液，错误；？加水后固体全部消失，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，错九年级化学下册 误；？加水后固体全部消失，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，错误；.D 解：? 20 ?时，甲物质不能完全溶解在10?冰中，得到的是饱和溶液.正确；？由图 1所示，20 ?寸，溶解度曲线？位于溶解度曲线？不方，表明此时？?勺溶解度大于？图2所示物质乙 全部溶解而物质甲有固体物质剩余，说明此时乙物质的溶解度大于甲物质；因此，可得图1中？褰示甲物质的溶解度曲线；正确；？由图

14、1可知两物质的溶解度曲线有一交点，表示该温度下两物质的 溶解度相等.正确；？如图2,保持20 ?不变分别再加溶质，甲物质溶液已经饱和，不能再溶 解，其溶质质量分数不变，乙溶液可能恰好饱和也可能不饱和，因此继续加溶质，乙溶液可能继续 溶解也可能不溶解，其溶质质量分数可能变大也可能不变.不正确 二、15. ?1? ?寸甲乙的溶解度相等；大于；饱和；3:8 解：（1） ?电是？1? ?时甲乙的溶解度曲线的交点，二者的溶解度相等；（2）在？ ?时，甲物质的溶解度大于乙的溶解度；（3）?1? ?时甲的溶解度是50?即100?冰中最多溶解50?勺甲，所以将30?押物质放入盛有50?豕的烧 杯中，搅拌最多溶

15、解25?所得溶液为 饱和溶液；将烧杯内的物质加热至?2? ?甲的溶解度变为 80?则50?冰中最多溶解40?勺甲，所以剩余的5?P会溶解且依然不饱和，溶液中溶质质量与溶液 质量的最简整数比为30?80?= 3:8;.碘，酒精，二氧化碳，油污不溶于水，能溶于有机溶剂解：碘酒是把固态碘溶于酒精而成的，碘是溶质，酒精是溶剂，打开可乐瓶有气泡冒出，这是因为可乐中溶解了二氧化碳；干洗店用有机 溶剂作为干洗液，把油性污渍洗掉，而不用水的原因是油污不溶于水，能溶于有机溶剂.气体的溶解度随着压强的减少而减小，加热（或升温）解：气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大；汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开汽水瓶盖，压强变小， 二氧化碳的溶解度减小，故有大量气泡从瓶口逸出，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小.利 用温度升高，气体的溶解度减小，可使气泡快速放出.（2）温度;三、18、（1）（2）温度;（3）蔗糖或松香在水中和酒精中溶解的质量不同.19、猜想 3:?实验：（1） 2; 2, 1;小苏打溶液也显碱性；也能使酚儆试液变红。交流：澄清的石灰水变浑浊；有固体剩余；反思：？?？?？?？?？?？?+