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1、第3页共3页2022年送教培训心得体会小蓬小学魏志娟今年有幸参加了这次培训学习,感谢进修校给我的学习机会。每位老师都各显神通,让我受益匪浅。在此,谈谈我的体会。胡老师的教学设计构思巧妙,用老虎的图片给学生做热身活动,放松心情。练习题从初级到超级,不仅有层次,而且趣味和挑战性,触动了学生的好奇心,这样的安排使不同层次的学生都有收获。课堂中注重学法指导和习惯的培养,整堂课老师都在强调学生练习时要做到一看二想三动笔。梁老师语言精准流畅,教态亲切自然,充满_,学生也很活泼聪明,反应灵敏,课堂上学生积极性高,气氛轻松,浓厚。充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位。梁老师课前准备充分,让每一位学生准备了
2、小闹钟。同时善于利用多媒体等资源辅助教学,使学生接触到的知识更加直观,具体,形象。“师说生拨”的活动,充分调动了学生的积极性,培养了学生善于动手操作的好习惯。通过让学生一分钟内写字,举例点钞机一分钟点钞票小数,飞机一分钟行驶的路程等等,让学生感知一分钟可以做很多有意义的事情,从而启发学生要珍惜每分每秒.邱老师以雨滴的动态图导入,让学生观察发现“圆”,让学生说说生活中的圆,让学生体会到数学与生活紧密相联,生活处处有数学。陈老师幽默感十足,调动了学生的积极性,课堂氛围和谐,学生的积极性很高。在课堂上把时间充分留给学生,体现了学生的主体地位。总之,在这一次的培训学习中我有很多收获,学到了许多优秀的教
3、学方法和教学理念。2022年送教培训心得体会(二)_年_月_日,我参加了宁县城关小学和湘乐学区联合_的“送教下乡”活动。通过短暂的一天“送教下乡”活动的学习,我听取了王倩老师的ihaveapenpal和杜会玲老师的比的基本性质两节课。对我而言这是个相互学习和交流的机会,收获颇多。现简要谈谈自己的感受和体会:首先,双方校领导非常支持我们的“送教下乡”工作,宁县城关小学的王倩教师和我们共同进行了教研活动,围绕“如何加强小学英语课堂教学的趣味性”这一主题,我们共同选择了ihaveapenpal进行了评课,说课,并就此进行了专题讲座,相互交流看法,吸取经验,使我们对英语课堂实现趣味性,有了一定的观念认
4、识和经验成果,并且将它作为今后英语教学工作中的一个重要课题去不断研究扩展,更好地实现快乐美术课堂,促进学生乐学好学,全面发展。其次,我感受到了城区教师教学方法的独特之处,值得我们认真学习。这次送教下乡培训活动让我获益良多,特别是城关小学的老师在一起探讨研究,如何真正的走到学生中间,如何建立新型的师生关系,如何真正的以人为本。苏霍姆林斯基说过“没有爱,就没有教育。”这句话让我们思考我们教师应该如何去把握这个“爱”的范围。我非常欣赏王倩老师说的“要做学生精神成长的关怀者。”其实教育的本质在于促进学生的全面发展。但是往往教师却只注重对学生知识和技能的传授,缺乏对生命、精神的关怀。我们要知_师不是学生
5、的生活保姆与知识供应商,而是学生的精神成长的关怀者;他的职能不是提供给学生什么,而是使学生发展自我的智慧创造各种机会与学生一起成长。因此我认为,教师只有关怀学生精神健康成长,才有可能发生真正意义上的教育,才不会产生虚伪的结果。那么,作为教师,就应该成为学生精神成长的关怀者。所以我认为:一、教师要不断进行知识更新,做个终身学习者一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。通过这次学习,我认识到,教师应向个性化、研究型、创新型教学发展,通过教学实践反思研究升华,培养科研意识,对教学问题跟踪研究,使之课题化,并总结成果,形成个性和特色的理论,为自己的职业生涯做好理论支撑。二、在教学实践中,教师要做个思考的实践者对于自己在教学实践中发现的语文教学中存在的问题如语文工具性的偏失、教学目标阶段性不明、字词教学的忽视等并没有做深入的思考和变革。通过学习,我深刻认识到,教师,必须是个思考的实践者,做到学有所思,思有所为,为有最优,只有这样,才能提高自己,我们的教学活动,才有可能做到“省时高效,整合简约”。三、在教学中,教师要服从于学生的学,当好课堂活动的_者教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究。教师把探究
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