人教版八年级上册地理第三章《中国的自然资源》

1、第一节 自然资源的基本特征第三章 中国的自然资源1知道可再生资源与非可再生资源的区别。2正确认识我国自然资源现状，树立节约和保护自然资源的意识。【学习重难点】正确认识我国自然资源的现状。学习目标情景导入自然资源想一想：自然资源与我们的生活息息相关，有哪些生活用品与自然资源有关呢?拉面小麦阳光水分土地车身钢材铁矿石土地黏土瓷砖森林木材纸张学习活动自学互研自 然 资 源人类直接从自然界取得并用于生产和生活的物质与能量。判断：动物、小麦、森林、日光、闪电、甘蔗、铁矿石是自然资源吗？三层含义：1必须直接从自然界获得，即具备“自然属性”；2必须能用于生活生产，即具备“经济属性”；3既包括物质也包括能量。

2、森林资源可再生资源与非可再生资源土地资源放牧耕地肉制品工业皮革工业毛纺织工业粮食食品工业土地对人类来说，有何用途呢？水资源水能资源农田灌溉水产养殖航运发电石油资源矿产资源铜矿煤炭钨锰矿赤铁矿大黄鱼带鱼对虾墨鱼梭子蟹石斑鱼海洋生物资源想一想：这些自然资源有什么不同之处?你能将它们按照一定标准进行分类吗？可再生资源和非可再生资源的区别看图说话：说一说土地资源和煤炭资源的形成过程，不同之处是什么？可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源可再生资源：非可再生资源：自然资源分类可再生资源会用完吗？ 可

3、再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？结合图文资料，谈谈你的看法？再看看这些触目惊心的图片它们怎么了？我们该怎么办？(一)自主探究：1阅读课本P62页文字内容，理解自然资源的含义。自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等称为自然资源。2完成课本P63页活动1，认识和区分可再生资源和非可再生资源。可再生资源：可以在较短时间内更新，再生，或者可以循环使用。非可再生资源：再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。总量丰富，人均不足中国地大物博？ 地大物薄？辩一辩地大物博地大物薄人口众多资源名称我国位次陆地面积三矿产资源三耕地面积四河流年径流量六森林总面积

4、六我国的自然资源特点我国煤储藏量达6000亿吨，居世界第三位，石油储藏量约39亿桶（1997年探明），石油的储藏量居世界第八位。但是，根据国家发改委最新公布的数据，2012年我国生产原油20748万吨，比上年增长1.9%；进口原油27109万吨，增长7.3%；出口244万吨，减少3.5%；原油表观消费量47613万吨，增长了4.9%，对外依存度56.4%，我国已成为仅次于美国的全球第二大能源消费国。我国人均占有的煤、石油、天然气资源只及世界人均水平的55%、11%、4%。虽然我国石油资源潜力较大，但随着勘探总体程度的逐渐加深，我国油气储藏类型日趋复杂，资源品质明显变差，勘探难度越来越大。1我国

5、自然资源相对短缺，人均不足，对我国现 代化建设和发展带来哪些影响？2面对我国这样的资源现状，请说出你的金点子？1培养节约资源的意识2开发新能源、新材料潮汐能地热太阳能风能3改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用可口可乐日本公司2009年在日本开始投放一种叫做“l LOHAS” 的瓶装水。和瓶子里的水相比，这种产品的亮点在于瓶子。由于使用了新的PET材料，你可以在喝完水之后像扭抹布一样把瓶子扭成一根麻花。可口可乐声称这种新材料制成的瓶子比传统材料的瓶子更轻也更节省原材料。2013年可口可乐公司在阿根廷推出新产品，最大亮点是绿色商标以及独特的包装瓶，绿色瓶采用PET塑料制造，其中30

6、%的材料来自巴西的甘蔗废料，能够百分百进行回收，非常环保。这是由Yansei和斯坦福大学的科学家共同设计的一款环保灯具，该灯采用的电能是通过生物反应得到。在一个圆锥形的瓶子中插入30纳米宽的电极作用于瓶中的海藻叶绿体，海藻在进行光合作用时就会产生电流。海藻的繁殖速度是相当快的，只要将其放置在阳光下供给二氧化碳、水就能快速生长。这个装置可以将其产生的电流储存起来提供给led灯作为电能照明使用。你愿意使用这些产品吗?希望所有水龙头都是这样的节约用水从瓶子设计开始 随着生活节奏的加快，吃快餐、食物打包越来越成为很多人的选择。大量的食品袋的使用，让越来越多的人担忧环境的污染问题和能源的节约问题。此设计

7、致力于解决打包浪费材料问题，采用新的包装手段，灵活运用材料，既为大家设计了称心满意的包装袋，还解决了材料浪费问题，真的是很棒的设计！(二)合作探究：阅读课本P6465页内容。1归纳我国自然资源基本特征：_，_。2完成课本P66页活动。总量丰富人均不足当堂演练见学生用书完成练习第二节 土地资源1知道我国土地资源的基本特征，构成特点。2认识我国土地资源的分布特点及对我国农业布局的影响。3了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，增强土地保护意识。【学习重点】1我国土地资源的构成特点。2我国土地资源的分布特点。【学习难点】认识我国土地利用中存在的问题，增强土地保护意识。学习目标情景导入 “民以食为天

8、”而“粮食的生产”离不开土地，土地是生命之本。了解我国土地资源的状况是十分必要的。土地的利用方式有哪些？学习活动自学互研我国土地资源总量丰富我国土地资源的特点土地资源人均占有量不足中国人均农业用地面积与世界的比较中国人均土地面积与部分国家的比较土地类型齐全耕地比重较小中国土地利用类型的构成(一)自主探究：认识我国土地类型的构成。1.阅读课本P68页图3.6，图3.7，图3.8，图3.9，完成以下任务：(1)归纳我国主要土地利用类型：林地，可利用草地、工矿生产和城乡建设用地、耕地、难以利用土地。(2)从土地利用类型构成图中得知我国土地利用类型基本特征是：类型齐全，耕地比重小。(3)分析我国土地资

9、源的优缺点。优点：土地类型齐全，有利于因地制宜发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。缺点：土地资源人均占有量小，比例不合理，主要是_。2独立完成课本P69页活动。耕地少，难利用土地多，后备耕地不足土地资源的分布土地利用类型主要地形类型耕地草地林地难利用土地平原、高原、丘陵高原、山地山地、丘陵高原、山地、丘陵土地利用类型所在的干湿地区耕地水田：旱地：草地林地难利用土地湿润、半湿润半湿润地区、半干旱地区半干旱地区湿润地区、半湿润地区半干旱地区、干旱地区1.讨论我国东部水田与旱地的分布大体上的分界线是什么？秦岭淮河(二)合作探究：认识我国土地资源的分布特征。2讨论：林地主要分布在我国的什么方位？

10、东北、西南、东南根据图片，小组集思广益，概括我国土地利用中存在的问题？土地资源现状放牧的羊越来越多，草场退化严重城市用地快速扩张，占用了大量的耕地乱砍滥伐，加剧了水土流失不正当排放造成土地的污染水土流失土地荒漠化草场退化砍伐森林乱占耕地面对这样的现状，我们应该做些什么呢？我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。(三)拓展探究：了解我国土地资源利用中存在的问题及对策。1阅读课本P71页图3.11，归纳我国土地资源利用中存在的主要问题：(1) _现象严重。(2) _严重。(3) _严重。(4) _严重。2议一议应采取什么对策？(1)基本国策：要把“_ _”作为一项基本国策。

11、(2)具体措施：略。乱占耕地草场退化水土流失土地污染十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地3完成P73页活动。4上网查询中国土地日是哪一天？了解2016年中国土地日的主题是什么？中国土地日是每年的6月25日。当堂演练见学生用书完成练习第三节 水资源 1认识和理解我国水资源时空分布特征，并能说出其对生产、生活的影响。2认识我国解决水资源时空分布不均的措施，知道南水北调工程的输水路线。【学习重点】认识水资源的时空分布不均及解决措施。【学习难点】熟悉南水北调工程的输水路线。学习目标情景导入你知道联合国将每年的哪一天定为世界水日？你知道中国水周又是哪几天吗？你有想过联合国和中国为什么都如此关注水的问题吗

12、？ 每年的3月22日是世界水日，每年5月的第二周是中国节约用水宣传周。水是生命之源，目前世界与中国都面临水资源缺乏的严峻形势。学习活动自学互研水资源的利用价值有哪些？生活航运灌溉养殖工业这些水资源都来自哪里？河流水、淡水湖泊水时空分布不均北缺 南丰我国水资源空间分布特点：西少 东多中国主要河流径流量分布中国主要河流的分布中国年降水量的分布中国气候类型分布图我国年降水量分布为什么西北地区会缺水？气候干旱，降水稀少。为什么北方地区会缺水？耕地北方 广阔， 面积大，平原为什么北方地区会缺水？北方_广阔_面积大，人口_ 人均水资源量_。平原耕地少密集为什么华北地区会缺水？华北地区工农业集中、城市人口多

13、，需水量大。长江流量的年变化有什么特点？夏秋多、冬春少。长江流量图这又是什么原因造成的呢？我国降水的 大，河流流量的 也 。北京年降水量变化（1951-2010）年际变化年际变化较大100mm我国降水量夏秋多，冬春少。小结：我国水资源分布特点：时空不均。(一)自主探究：认识中国水资源时空分布不均。1阅读课本P75页第一自然段内容，向学生说明水资源的概念，中国水资源的构成。 水资源是指地球上的淡水资源，中国主要的淡水资源包括_和_。河流水淡水湖泊水2阅读课本P75页图3.13，独立完成以下学习任务：(1)观察图中的红线即水资源南北界限，说一说该界限大致以什么为界？ 大致以_为界。(2)从图上南方

14、与北方河流的径流量判断，我国水资源空间分布有什么特征？水资源_。南方水资源占我国的_以上，北方不足_，特别是_。长江流域北界南丰北缺80%20%华北和西北地区，缺水最为严重3阅读课本P76页文字内容，分析图3.14，完成以下任务：(1)归纳我国水资源的时间分布特点：_，_。(2)思考我国水资源时空分布不均的原因：我国_，是形成我国水资源空间分布不均的主要原因。而我国季风气候，降水_，_，_，是造成水资源时间分布不均的主要原因。夏秋多冬春少降水自东向西逐渐减少夏秋多冬春少年际变化大4完成课本P77页活动1、2，认识水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。 空间不均，导致我国水资源与土地资源配置不

15、合理；时间不均，导致在河流枯水期时，工农业生活用水紧张，而在丰水期时水资源又白白流掉，形成浪费。水资源时空分布不均会带来哪些影响呢？点击人物旱灾涝灾我们应该怎样做呢？时不 均 空修建水库跨流域调水合理利用与保护水资源修建水库万家寨水利枢纽大坝三门峡黄河大坝 黄河小浪底水利枢纽跨流域调水30 000世界七个水资源总量丰富国家比较中 国世 界巴 西俄罗斯加拿大美 国印 尼人均径流量（立方米/人）060 000120 00090 000印 度人均量2000多立方米径流总量（万立方米）020 00040 00060 000总量2.7亿立方米我国水资源总量居世界第六位，而人均水资源仅为世界平均水平的1/

16、4。太湖恶臭无锡水荒蓝藻爆发污染太湖水源，无锡自来水无法饮用，市民纷纷抢购纯净水本报综合消息从5月29日开始，江苏无锡市城区的大批市民家中自来水突然发出难闻的气味，无法正常饮用。 记者从无锡家乐福、大润发等大型超市了解到，29日纯净水销量猛增，到晚上已被抢购一空。29日晚7时，记者来到无锡家乐福超市。这里的纯净水柜台前挤满了市民。有的市民干脆一口气买了四五箱。工作人员告诉记者，上午起就开始有市民大批量购买纯净水，5升装纯净水上午就卖完了，柜台上只剩下了小瓶纯净水。蓝藻爆发污染太湖水源，无锡自来水无法饮用，市民纷纷抢购纯净水。什么原因造成水资源的污染呢？全国生产、生活废水约有一半未经处理排入河湖

17、，导致全国大部分地区的水环境恶化，使本来就短缺的水资源变得更加紧张。触目惊心的水污染从某种意义上说：节水比调水更重要。爱护生命之源，我们能为保护水资源做哪些努力？中国节水标志 我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 请每一位公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。阅读材料节水标志(二)合作探究：认识我国解决水资源短缺的措施。1阅读课本P77页文字内容，读图3.15，合作讨论，完成以下任务：(1)说一说兴修水库的功能：河流洪水期蓄水、枯水期放水，_河流水量的时间变化。(2)归纳：_等水利工程是_的有效措施。(3)说出黄河、长江上的主要水利枢纽：黄河_；长江_。调节兴修水库解决水资源时间分配不均小浪底水利枢纽三峡工程2阅读课本P77页最后一段内容，课本P78页图3.16、图3.17，合作探究，完成以下任务：(1)归纳解决水资源空间分布不均的有效办法：_。(2)在图3.16上，找出南水北调工程的三条输水线路，注意每条线路的起点和终点。(3)了解引黄入晋工程万家寨水库的概况。跨流域调水3展开合作讨论。(1)兴修水库，跨流域调水能不能从根本上解决我国水资源的短缺问题？(2)说