英语课堂规则课堂程序

1、英语讲堂纪律条例讲堂规则1.上课铃响时，在自己的座位上坐好，并将所需资料和器具放在桌上。2.依照老师发出的指令。3.不任意接话、打小报告，不在讲堂上吃东西，不任意走开座位。4.老师没有要求议论或师生互动时，保持讲堂绝对寂静。5.有问题先举手，获得老师赞同后才能说话。一旦你有违规行为第一次：宣告姓名，警示。第二次：在自己的地点上站起来，唱一首歌。(下课以前履行)第三次：站到讲台，向全班同学和老师鞠躬并致歉，“对不起，我错了，我下次必定恪守规则。”(5分钟以内拒不履行的直接按第四次办理)第四次：学生被送到办公室，并通知家长到学校。同学们，拟订规则是为了培育你自律和负责任的质量。惟有自律和责任意识才

2、能讲堂活动纪律要求通向成功人生！依照老师的指示展开讲堂活动，指令发出，马上履行。组内每一个同学都要踊跃参加，达成任务。不说与任务没关的话，不做与任务没关的事。小组内议论声音要小，音量不可以扰乱到其余组的同学。有问题或不清楚的，先举手，老师赞同后才能提。任务结束后，每个小组都会获得一个分数，这个分数也是每位小构成员的分数。一旦发生违犯讲堂活动纪律要求的行为，直接按以上第三条结果履行：站到讲台，向全班同学和老师鞠躬并致歉，“对不起，我错了，我下次必定恪守规则。”情节严重的，按以上第四条结果履行：学生被送到办公室，并通知家长到学校。英语讲堂程序一、早自习黑板上写有早自习任务，学生们进入教室即开始达成

3、任务。要求聚精会神，提升效率：记单词：一边读，一边在底稿纸上拼写读笔录：边读边记忆读课文：要求背诵的文段起码能达到熟读的程度。二、开始上课上课铃想后马上坐到自己的地点上，准备好相应资料和器具。听写：单词10个，词组5个-计时5min。达成后快速交给组长。授课三、使全班寂静教师发出“Attention!”口令，学生齐喊One-Two眼睛看老师寂静四、收发生业及批阅6人一组，作业交给组长。组长作业交给老师批阅，组长批阅组员作业。组长批阅完作业后直接下发给组员，组员自行订正。教师解说作业以后，学生订正作业并交给组长，组长将组员作业所有交给教师，教师进行二次批阅。五、小组合作学习6人一组，全班分红8个

4、小组。每一组形成一个学习共同体。各组选组长1名，保持这组的纪律，批阅这组作业，检查课文背诵，记录本组积分。小组合作共同达成任务。任务达成后每个小组会获得一个分数，这个分数也是每位小构成员的分数。每2个月，依据各小组的总分，选出优异小组和优异组进步行奖赏。对排名最后的小组进行处罚。奖赏和处罚的范围是该小组的全体成员。组员有问题先在组内议论，达成一致后向老师追求帮助。假如你有任何问题，一定向一个伙伴求救。若别人向你追求帮助，你一定伸出援手。六、降低噪音和结束活动教师敲讲台3下，全班同学马上降低议论的声音。教师击掌3下，全班同学马上结束目前活动。七、记讲堂笔录老师写在黑板上的笔录，及老师未写出但要求

5、记到笔录本中的知识点，学生一定记到笔录本中。学生记笔录时不需要特别工整，但需要有条理。比如：1.takenotes记笔录Eg:WemusttakenotestolearnEnglishwell.空一格2.。笔录保留完好，早晚读记，每周检查一次。八、做家庭作业书写工整将作业、课本、笔录一同带回家自己做，不会时翻书、查阅笔录、查阅课文，讨教同学或许老师。严禁剽窃作业，准时交作业。不交作业的结果：第一次：学生利用课下时间及非主课时间在教室补作业，规准时间内上交。第二次：电话家长咨询状况，而且学生利用课下时间及非主课时间到办公室补作业。第三次：罚抄作业三遍并见告家长，次日早自习前交给老师。情节严重者：

6、请家长到学校，学生写许诺书，家长署名。剽窃作业的结果：第一次：教师解说时，学生对每个题进行订正并标注笔录。而后将原题，连带订正后的答案，连带标注的笔录抄两遍。第二次：按以上抄三遍并见告家长。情节严重者：请家长到学校，学生写许诺书，家长署名。九、下课下课铃声是提示老师结束授课，与学生没关。老师宣告下课后，学生才能下课。十、假如教师不在教室里由纪律委员保持讲堂纪律，对违犯纪律的学生记名字，注明违规行为和次数，老师来后交给老师办理。达成黑板上部署的英语作业。假如没有作业或作业已达成，由课代表安排额外作业。必需时，由课代表按老师标注的练习册解说练习题，学生仔细听讲，订正答案并做笔录。纪律委员保持纪律。十一、需要帮助身体不舒畅，需要告假，举手表示。肚子痛急需上卫生间，举手表示。老师赞同后方可走开教室，一节课只好去一次，10分钟内一定回到教室。作业指导、答疑解惑：老师将每日的时间宣告在黑板固定地点。英语学科必备学惯器具清单16K英语本2个：在封面分别注明”单词本”、”改错本”单词本：只用于抄录单词改错本：只用于抄错题和写作文2.小英语本1个：封面上注明”听写本”只用于听写单词和听写罚抄3.笔录本1个：