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文档简介

1、体育常识第1页1、知道为何要上体育课，了解体育课简单要求。学习目标2、养成主动参加体育活动，恪守课堂纪律习惯。第2页为什么要上体育课？第3页1、能够进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿。1、能够进行走、跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿。第4页2、能够让自己小身体愈加灵活、协调，你走、跑、跳、投等各种活动能力一定会提升得很快。第5页3、也能够适应气候改变，而且不轻易得病。一句话： 上体育课是为了锻炼成健康身体。第6页怎样上好体育课？第7页 穿好轻便服装、运动鞋；清理衣兜（不带尖、硬东西）；帮助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课；有事要提前请假

2、。1、课前：要做好准备。第8页上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动影响；练习时，主动努力，不怕困难；恪守秩序，注意安全，与同学团结合作。2.课中：主动主动地参加各种活动。第9页勤洗手，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。3、课后：第10页 我能行！ 你能做到以下几点？打或1站队时不讲话、不摇摆，快速找到自己位置。（）2不迟到、不早退，有事提前请假。（）3穿轻便舒适衣服和鞋子。（）4衣服口袋里不放小刀、钥匙等硬物。（）5主动练习，恪守纪律，注意安全。（）6上完体育课后洗手。（）第11页场景一：叮铃铃上课铃响了。教师角色：立正姿势，体育委员整好队后，说“同学们好”。学生角色：体育委员集合整队（“稍息、立正、报数”），其它学生快速站好队并报数。老师问好后，齐声回答“老师好”。角色饰演第12页场景二：哎呦，头好烫，去医务室量了下，39度，我发烧了！学生角色：出列，敬礼，“汇报老师，我今天生病发烧了，所以向您请假。”教师角色：“好，你坐一边休息吧!”第13页场景三：谁知道这些器材名称和用途？教师角色：问“这是什么？”学生角色：齐声答“呼啦圈!”教师角色：问“呼啦圈能够怎样活动呢？

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