【热门】亲子活动方案

1、 【热门】亲子活动方案亲子活动计划1 亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，协助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教导尤为重要，要对孩子举行智力开发和情商的培养。为了推进计生早教导，做好优生优育宣扬工作，协助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、办法，我系打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。 一、活动主题： 大手牵小手，你我共成长欢乐家庭日 二、活动时光： 20 xx年x月x日 三、活动场地： 某大型商场或儿童游乐场 四、活动目标： 1、社区亲子活动策划计划 2、通过孩子和家长的嬉戏，增强孩子的体质，增进家长

2、与子女之间的情感沟通。进展孩子动作的协调性和灵便性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动预备： 1、确定活动时光、场地，布置好活动场地，对开幕式场地举行支配。 2、做好领导邀请函，通知家长到场时光。 3、做好活动前的宣扬工作。 4、设置奖品。 5、活动前动员预备会议，确定相关工作人员。 六、活动主要流程： 社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注重事项并介绍嬉戏名称。每个家庭分离上台举行一分钟的自我介绍，并赋予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。嬉戏开头。 （1）踩气球 （2）乒乓球拍托球快步走 （3）套圈圈 （4）运球 （5）贴鼻子 （6）跳圈圈 （7）拼图 （六）为孩子和家长颁奖

3、（七）主持人致词，活动结束 七、活动过程： 以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。 （一）活动1、踩气球（家庭中一大一小） 材料预备：气球、绑绳 嬉戏办法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到嬉戏时光结束；一个小伴侣和一个家长分离脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续竞赛堵的资历；在竞赛时光内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分离获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为嘉奖。 （二）活动2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小） 材料预备：乒乓球拍、乒乓球 嬉戏办法：家长和

4、孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小伴侣的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，嬉戏就结束；在竞赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭嘉奖一套家庭套装的洗发用品。 （三）活动3、套圈圈（孩子和双亲） 材料预备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒） 嬉戏办法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在竞赛时光内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分离嘉奖牙膏和香皂。 （四）活动4、运球（家庭中一大一小） 材料预备：篮球数个 嬉戏办法：4个家庭为

5、一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。 规章：在运球的过程中，手不许遇到球；途中如球掉下，则拾起球返回起点，重新开头。 （五）活动5贴鼻子（家庭中一大一小） 材料预备：动物贴图社区亲子活动策划计划 嬉戏办法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获胜利。 规章：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。 （六）活动6跳圈圈（家庭中一大一小） 材料预备：呼啦圈数个 嬉戏办法：预备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到尽头。 规章：孩子自己跳圈，家长不得

6、推、抱孩子。 （七）活动7拼图（孩子和双亲） 材料预备：拼图 嬉戏办法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回本来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分离嘉奖一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。 八、颁奖仪式： 由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的嘉奖。 九、应急措施： 为了我系进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理，限度控制特别状况造成的伤害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动支配： 1、事先认识活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应准时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好方案，照看孩子的安全，注重孩子活动

7、时的安全。 3、活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛其次。 4、随时供给孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当歇息。 5、为了避开不须要的误解和损害，每轮竞赛之前都有相应的人员作出嬉戏示范。 亲子活动计划2 活动目标： 1、通过小嬉戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。 2、通过嬉戏，让幼儿和家长认识感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺当开展做预备。 前期预备：嬉戏内容的初定稿。 活动过程： 嬉戏创编 通过集体研讨，将幼儿生活中关怀体贴家人，变成“亲子嬉戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起举行嬉戏。 (一)嬉戏名称：猜猜看 嬉戏目标：1、幼儿按照图片做动作，家长正确猜想动作内容，使幼

8、儿体验聋哑人的生活状态。2、通过亲子嬉戏，增进幼儿与家长的情感。 材料预备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等 玩法： 1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿仿照图片动作。 2、妈妈按照宝宝所作动作举行猜想，若猜想正确则拥抱嘉奖。 3、爸爸妈妈交换嬉戏角色再次举行嬉戏。 注：本嬉戏至少有2个大人1个幼儿参加。处嬉戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活情况，激发他们体贴聋哑人的情感。 (二)嬉戏名称：给盲人引路 嬉戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿协助体贴残疾人的意愿。 材料预备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子) 活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，

9、家长在尽头用语言提醒幼儿逃避障碍物走向尽头，顺当到达为成功。 (三)活动名称：穿衣本事大 嬉戏目标：在嬉戏过程中，按照儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增强自我服务能力。 材料预备：幼儿前期会念穿衣儿歌 活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开头后，宝宝和爸爸竞赛穿衣，先穿好者为成功! 附：穿衣歌一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。 穿裤子宝宝自己穿裤子，好似火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。 轻敲子轻敲子，圆溜溜，欢迎伴侣找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。 (四)嬉戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长) 嬉戏目标：通过问答的形式让

10、孩子更深的了解家人并懂得体贴家人的重要。 材料预备：答题板两份， 玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平常最喜爱吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提醒出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则举行下一轮问答。 亲子活动计划3 活动时光： XX年11月24日活动地点： 各年级活动过程： 一、观赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得谢谢、敬重他人 二、感恩游行走入年级，对曾今协助过你的教师、小伴侣表达谢意 三、“感恩节”特殊活动护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育

11、孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、观赏感恩的心故事 五、手语感恩的心感恩的话 六、幼儿制作爱心树 七、感恩节宴会竞赛嬉戏：搓玉米以下需要家长协作： 1、 11月24日请家长清晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月24日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小伴侣一起共享。 注重事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请家长及时送宝宝入园

12、及带好活动所需的物品 亲子活动计划4 一、活动目标 1、丰盛宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节； 2、让宝宝懂得关爱、体贴妈妈，为妈妈做一件故意义的事情，让妈妈过一个愉快的节日； 3、经过活动增进母子感情。 二、活动形式： 亲子互动活动 三、活动范围： 全班幼儿及家长 四、活动时光： 2个小时 五、活动组织 老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。 注重事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培养孩子本领目标，家长协作事项等），辅助家长了解园所活动，做好协作。 六、活动宣扬： 家长通知 七、活动过程 （一

13、）入场、秩序支配 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。支配座位并帮助主持人组织好现场秩序。 老师：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。此刻，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。 （二）表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动预备：统一服装 活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演 （三）致辞 今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一齐度过，好感动！好幸福！今天不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每一天都在细心的照看

14、我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们越发幸福，越发暖和，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：我爱你- 老师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。 老师致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 （四）美丽妈妈时装秀 活动预备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮忙妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后迅速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能帮忙宝宝，需

15、要宝宝自立完成。 （五）智力嬉戏对对碰 活动预备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。 活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。 如：举起红色卡-（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡-（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡-（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦的声音 引导语：小伴侣们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的熬炼孩子的反应、确定本领，期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！ 注重事项：老师在活动中要帮忙宝宝完成此嬉戏，嬉戏中老师要一向关注每一位举行嬉戏的宝宝。 八、送花合影露真情 活动音乐：轻柔、舒缓的音

16、乐 活动预备：装着祝愿语的快乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。 活动过程： 老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上头写着对妈妈祝愿和感激的话语； 老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝拾起来，妈妈带宝宝念出上头感人的话语； 与此同时，放轻柔音乐，使教室里弥漫了温馨、感人的气氛，终于，每个宝宝把康乃馨花送给自我的妈妈，再把刚才感激、祝愿的话语重复一遍，同时亲吻自我的妈妈，使教室里的气氛到达了高潮； 请每个家庭分离在主题墙前照相留念； 照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最完善的一刻定格。 亲子活动计划5 一、活动主题：球儿真有趣 二、活动目标： 1.

17、通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联系，增强教导的透亮度，促进孩子的全面进展。 3.体验活动带来的欢乐。 三、活动预备： 1.通知爸、妈来园参与亲子活动。 2.预备嬉戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 四、详细活动计划： （一）活动流程： 1、主持人致欢迎词。 恭敬的各位家长、友爱的小伴侣们： 大家好！ 当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么欢乐的一天啊！ 今日，我们怀着阳光一样的情绪欢聚一堂，进行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表教师以及小伴侣们向在坐的各位家长表示热情的欢迎和真诚的谢意，谢谢你们对幼教事业的关怀和支持，谢谢你们

18、对小伴侣们的体贴。同时也祝福全部的小伴侣健康欢乐，健壮成长。 2、注重事项： （1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 （2）请在活动过程中遵守活动规章。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小伴侣可以有我们的小礼品哦！ 3、主持人介绍几种嬉戏的名称。 4、嬉戏开头 活动一：欢乐高尔夫（双亲和孩子） 活动二：传纸杯（双亲和孩子） 活动三：运球走（每个家庭一大一小） 活动四：运“西瓜”嬉戏（每个家庭一大一小） 活动五：全家总动员（双亲和孩子） 5、为幼儿及家长颁奖 6、活动结束 让我们为了绚烂的明天共同努力，象这样的亲子嬉戏在以后还会有无数，希翼家长伴侣们踊跃的参加。 （二）

19、活动过程： 活动1、欢乐高尔夫（双亲和孩子） 活动目的： 培养幼儿手眼及动作的协调能力。 材料预备： 高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。 高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。 球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。 嬉戏玩法： 爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。 活动2、传纸杯（双亲和孩子） 活动目的： 提高幼儿的自信，增进孩子与家长共学生习长进的乐趣。 材料预备： 纸杯和吸管 嬉戏玩法： 父母口含吸管分离站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯

20、移过来再送给对面的宝宝。先到尽头者为胜。 嬉戏规章： 嬉戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 亲子活动计划6 一、活动目的： 为了营造书香校内，打造校内文化，引导我校同学静心读书、深化思量，从而增长学问、开阔视野、提升品位，特进行以“我成长我欢乐”为主题的演讲竞赛活动，引导同学畅谈心得、沟通思想，在互动中陶冶心灵，共享感触，共同提高。进而推动我校学校生素养教导的全面进展。 二、竞赛时光和地点： 时光：11月底详细时光待定 地点：小学地面操场 三、参与对象： 1、学校三六班级同学 2、每班推举3人 四、竞赛要求： 1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。 2.穿戴整齐，言行文明有礼

21、。 3.一般话标准，语言流利，富有感情。 4.及时参与，否则以缺席处理。 5.参赛选手必需在36分钟以内脱稿自立完成。 五、嘉奖方法： 1、中班级组(三、四班级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 2、高班级组(五、六班级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 六、评委：1到6班级语文教师 竞赛最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在其次位选手演讲完，主持人播报前一位选手成果。 七、人员支配：略 八、现场要求：本活动要求各班同学按秩序就坐，每班有班主任及副班主任老师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及任意走动。 九、演讲结束后颁奖 备注：各个班将参赛内容于附件：略 亲

22、子活动计划7 活动目标： 1、运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。 2、认真观看、大胆操作，乐意乐观叙述自己的发觉和意见 重难点分析： 重点：运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。 难点：用语言较精确的表达自己的认知;认知草莓内部结构特征。 活动预备： 1、课件、音乐背景却郊游 2、鲜草莓若干;塑料小刀;餐盘及牙签、糖等 活动过程： 一、情境导入：却郊游。 师：孩子们春天到了，我们一起开车去郊游吧!开好小汽车预备动身!瞧瞧，我们到哪了。 二、认知草莓的外形、色彩及内外结构特征。 1、看课件：参观草莓园，了解草莓的生长环境及生长过程。 师：我们停车歇息一会吧!这是哪呀、大棚里面都中着什

23、么呢? 快看我们的草莓园里有什么呀?除了红红的草莓还有什么?还有绿绿的叶子和白色的小花。 小结：草莓喜爱生活在温暖、湿润的地方，农夫伯伯普通把它种用塑料布做成的大棚里。你们看草莓怎么怎么样了?变红了，草莓全红了，草莓成熟了。 2、熟悉草莓的特征。(由草莓的外部到内部，由简单观看到的到不易观看到的，层层递进。 ) 师：瞧姐姐在干嘛?摘草莓了，很快姐姐摘了满满一篮的草莓了!姐姐听说我们蒙三班的小伴侣可爱学本事了，就把采摘来的一篮草莓送给小伴侣，考考大家 (1)看草莓。(出示草莓图片) 师：成熟的草莓是什么色彩的?表皮上还长有什么?什么色彩的?草莓看起来像什么?(什么外形)(3x4个幼儿) (2)闻

24、草莓。 师：端着盘子闻一闻，你的草莓什么滋味的?(香香的) (3)触摸草莓。 师：现在请小伴侣拿起一个小草莓捏一捏有什么感觉?(软软的就像我们的小面颊一样)那我们再摸一摸草莓，有什么感觉? 小结：姐姐说小伴侣观看的真认真，成熟的草莓长了一个绿色的根蒂，表皮是红色的，身上还长了无数的小种子，外形像一个倒立的三角形。 (4)尝草莓。(滋味是全面熟悉水果的一个重要内容，不行或缺) 师：看了这么久教师都流口水了，抓紧要一口吧，细细品味一下草莓是什么滋味的? 师：你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的) (4)观看草莓内部结构。 师：刚才小伴侣观看了草莓外面的样子，那草莓里面有什么呀? 1、老师引导咬开草

25、莓，观看草莓内部结构 2、我们一起切开一个草莓看看?草莓里面和外面有什么不一样的地方?快看看果肉的花纹像什么? 小结：草莓里面的果肉是粉白色的，没有种子。草莓里面有一条一条的白线，这些白线衔接表皮上的种子、给它们输送养分。 三、结束：制作草莓食品。 师：还有那么多草莓，我们还能把草莓做成其他好吃的吗?提问：你吃过什么东西是用草莓做成的?快看教师做的草莓食品：现在请小伴侣来当小厨师制作美味的草莓食品做好了给后面的教师尝一尝。 亲子活动计划8 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开辟儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以

26、提高年级教导质量，增加家校间的透亮度、相信度，更好地进展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动计划如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭提供一流的服务和教导指导。 2、协助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、愉快智。 三、参与对象： *小学学校部同学及家长。 四、活动时光： 8：3010：10亲子活动嬉戏同时举行。 五、亲子活动嬉戏： 1、推小车 嬉戏办法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧举行嬉戏，老师

27、记时，以时光短为胜出。 2、二人三足跑 嬉戏办法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才干返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力 嬉戏办法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样办法举行嬉戏。以速度快的队为胜。 4、摇晃车 嬉戏办法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇晃车上，老师发令后第一人摇晃车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样办法举行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力 嬉戏办法：两人组成一队，面向面站在两条平

28、行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样办法举行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才干向前跑。最后以速度快的一队打算胜败。 六、发奖： 亲子活动计划9 设计思路： 亲子嬉戏是家长和孩子之间举行的一种寓教于乐的活动。 它不受时光，场地，材料的限制。 和妈妈一起嬉戏，更能让孩子感触到母性的温和和亲切，让囫囵活动，在不缺乏活跃、热情的基础上，增强了温馨和优美。 按照小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作十分感爱好。 利用日常生活中随处可得的材料大毛巾绽开亲子嬉戏，更符合了亲子嬉戏的特点。 活动目标： 1、练习跑、钻、爬、滚

29、的动作。 2、喜爱参与嬉戏，体验和妈妈一起嬉戏的欢乐。 活动预备：大毛巾 、皮球(人手一份) 活动过程： 一、热身操： 幼儿和家长一起跟着音乐做律动。 (da da da ) 二、沙滩乐： 1.捕鱼： (1)小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。 家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。 (2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。 家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。 (3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。 家长指导语：我们的鱼网越来越

30、低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。 2.小鱼歇息： (1)小鱼睡觉： 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱摇篮曲哄鱼宝宝睡觉。 (2)换个办法睡觉： 幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。 (妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱摇篮曲哄鱼宝宝睡觉。 3.小鱼玩球： 小鱼歇息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。 三、律动：跟着妈妈走走结束活动 附： 小鱼游 小鱼小鱼真调皮， 游来游去不停息， 挺起身子跳一跳， 落在水里漂一漂 做一本图书 长一分学问记中班亲子自制图书活动 “做一本图书、长一分学问，多一份欢乐”这是我们十一

31、月份亲子自制图书的口号。 以培养孩子们从小喜爱读书的习惯，展示幼儿创作、动手制作的作品，体验与家人一起共享自己自制成就的乐趣，使孩子们对书籍越发珍爱，进一步激发幼儿的阅读爱好，提升幼儿自主阅读能力。 十一月我们开展了自制图书活动。 活动初，我们在家长会上与家长商讨了怎样制作图书，有许多家长感到有些迷惑。 于是，我到大班里借了一些自制的图书给家长看，然后又在网上找了一些资料与家长一起共享。 几天后，有两位家长将自制的图书带了，一位是到图片扫描的方式将图片扫描下来然后装订制成，另一位则是将废旧书上的图片剪下来，然后拼贴自己自编故事。 不论是哪一种方式，家长们只要动手与孩子制作了，都能赋予幼儿更多的

32、是成就感和阅读的愉悦感。 又过了几天，图书越来越多制作的方式也越来越丰盛，故事内容更是出色纷呈，有故事“三只小猪”“龟兔赛跑”“逃家小兔”;有幼儿自己的成长故事“嘟嘟小故事”“琼琼的故事”;还有科学类的“我是从哪里来的?” 等等。 在自制图书的过程中，幼儿与家长、老师、同伴都有乐观的互动、配合。 家长和孩子共同选定主题、挑选制作材料、商议图书的文字表达内容及画面的展现方式等，家长与孩子的分工，囫囵制作过程不仅是亲子才智的结晶，还流动着交融的亲情。 有的家长看到其他家长都制作了带来了，心里很焦急但是又不知道如何去制作，于是在年级网站里，家长间研究的制作图书话题也是异样火热。 有热心的家长还帮着一

33、起制作。 正是因为大家的努力让我们的这次活动十分胜利，当孩子们手里捧着奖状的时候心里都是美滋滋的。 信任通过本次活动幼儿会越发爱惜图书，在与同伴沟通图书内容的时候也会越发自信与大胆。 音乐活动太阳喜爱家长开放日活动反思 又到了一学期的家长开放日活动时光，这一次，我挑选了音乐活动太阳喜爱举行了展示。 太阳喜爱是“红黄蓝绿”主题中的一个音乐活动，这是一首旋律柔美、内容容易、很简单让幼儿所接受和喜爱的歌曲。 其中太阳喜爱的“红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蕴涵了对秋天这一丰收时节的赞美，那是颜色斑斓的视觉美，也是喜获丰收的心情美，更是热爱生活的情感美，它可以让孩子们能够更多地关注

34、秋天的多姿多彩，感知和发觉五彩斑斓的颜色世界。 活动过程我共设计了四个大环节，从“我喜爱”到“太阳喜爱”，从“唱出喜爱”到“送出喜爱”。 以儿歌七个阿姨来摘果引出“我喜爱”的话题，这是孩子们喜爱的话题，大家都乐观地参加了进来，举手回答的小伴侣无数，为了讨家长们的欢心，把举手的幼儿都叫了个遍，使得这个环节的时光过长了。 说完了“我喜爱”就进入了“太阳喜爱”的环节，太阳会喜爱什么呢?孩子们大胆地猜想着。 在观赏过歌曲之后，就是“唱出喜爱”的环节了，由于有图谱的协助，孩子们学唱的很快，经过了哼唱、跟唱、分组唱、分句唱、完整唱等N遍的学唱之后，孩子们基本能够跟着琴声唱出来了，然后是要唱出创编的喜爱了，

35、由于时光的关系，我就点了四名幼儿编了四句歌词，我想假如时光允许的话，孩子们还会想出更多，不过这样的创编活动还可以在以后的日常活动中举行。 接着的“送出喜爱”，由孩子们替太阳送给花朵喜爱的色彩后，把颜色美丽的花朵送给了自己的家人，还请幼儿回去以后和爸爸妈妈一起去寻觅更多太阳喜爱的植物作为活动延长，既是布置给幼儿观看的任务，也是引起家长重视时节变化这方面的一个建议。 最后在一片快乐的歌声中结束了本次活动。 我挑选这一内容作为家长开放日的教学内容目的有三个，一是可以让每一位孩子都能参加唱歌活动，使家长们都能关注到自己孩子在集体活动中的表现能力，优秀的孩子家长可以为之兴奋， 不肯表现的孩子可以让家长有

36、个相对性地横向比较，由于家长都以为自己的孩子如何的聪慧，这样可以让他更清晰的看到孩子的不足之处，以便更好地与我们交流合作，就如曹嘉辉家长所说“我向来以为我的孩子很聪慧，没想到在同伴间的表现却很不突出”。 二是可以启发家长利用空余时光可以多带孩子到郊外、公园等处游玩，感触秋天大自然的美，发觉秋天动植物的变化。 三是自己想偷懒，由于教材有图片和歌曲磁带，课前预备可以很轻松，可是在后来设计教案时发觉，看似容易的内容，需要预备的材料也还是不少，图片太容易，歌词内容都合在一起，使孩子理解歌词较难，于是就着手预备了图谱;然后又预备了“太阳喜爱”的字卡;之后又想到了在送给花朵色彩的时候需要播放歌曲录音多遍，

37、所以又举行了歌曲录音;还有相关的细节问题也要考虑周到，如，孩子在哪里送色彩好，在椅子上还是在桌子上，假如在桌子上的话，孩子和家长的位置要举行交换，假如在椅子上的话，不用浮现交换的棘手，只是孩子们艰苦一点，考虑一再，还是打算在椅子上给花涂色彩，不浮现交换位置的棘手。 思前忙后的预备工作，使自己的偷懒方案落了空，不过家长们的惬意评价就是我们劳碌后的收获。 家长开放日活动让我们老师与家长走得更近了，家园合作的力度也更增加了! 对我们新中班来说，应当是胜利地迈出了家园互动的第一步，我们期盼着以后更好的其次步、第三步 在开放中欢乐成长即中班家长开放日活动反思 10月21日下午，在一个秋高气爽的日子，我们

38、迎来了本学期的家长开放日。 这是我自工作以来参与的第一次家长开放日活动;为此我有那么点的高兴，也有那么点的紧急，就如同孩子们的情绪一样有点起伏不定。 在本次开放日活动中，我受益良多，在开放中欢乐地成长着。 在本次活动中，我执教了我班美术活动彩色纸的故事，这是一节美术美工结合的活动，在设计该活动之前，我们中班教研组举行了研究与探讨，终于打算以这样的形式开展活动。 本节课的设计意图在于：按照本班幼儿的实际状况，幼儿对剪贴画已经把握了一些基本的技能，如：幼儿对几何图形有了一定的熟悉等。 因此，本次活动，以引导幼儿观看、感知事物特征和事物之间的关系为基础，以幼儿为主体，发挥、调动幼儿对剪贴的主动性、乐

39、观性、制造性，让幼儿利用各种剪制的几何图形，举行创意拼贴作画，允许幼儿大胆想象，按自己的理解去给画面举行装点美化，使画面更为生动、美观。 在课前，我们也做了充沛的预备，材料预备的相对较多，用意在于让幼儿挑选的范围更广、更多。 在课中我通过范画的示范，从而让幼儿进一步的观看画面，看看画面中的小动物、花草树木藏着什么隐秘。 通过认一认、找一找、想一想、做一做中完成本节课的预设。 起初还不安孩子们会由于家长来了会显得有些高兴，但出乎我的意料之外，今日下午的课堂中孩子们非常得乐观，举手的小伴侣特殊多，至此也给了我这个新教师十足的信念。 在我的一步步引导下来，孩子们也似乎基本上了解了本节课我们到底要做什

40、么，在示范的时候，我仅示范了一个小动物，目的在于留给幼儿更多的想象空间与发挥潜力。 在活动中，我尽可能的每名幼儿都考虑到，胆子小的幼儿我能大胆鼓舞他(她);不爱举手发言的幼儿我鼓舞式得让他大胆回答; 其次个大环节是幼儿的自主操作，尽可能地赋予幼儿充分的时光举行操作，在操作过程中我们邀请家长可以近距离的接触幼儿，当幼儿遇到困难的时候家长也可以适当的作为一种协助，明显活动也体现了亲子活动的特点，让幼儿自主操作、家长协作引导。 在活动中我明显还存在着许多不足，尽管可能只是细小的环节，但也能充分反应出我的不足之处，我在引导幼儿观看小动物特征的时候没有让幼儿认真观看小动物身体的各个部分由哪些图形组成的，

41、只是带过了一下;还有，在操作中我没有准时引导幼儿画面尽可能丰盛、饱满，有些小伴侣的作品只占领了A4纸的一个角或者一个面没有体现出画面的饱满，好在家长的精心指导才使得幼儿的作品显得很丰盛多彩。 在评价活动中，在两位指导教师的指导下，我们打算采纳了作品展览的办法，把幼儿的作品展示出来，让幼儿、家长观赏，也起到了评价的作用，两个班的幼儿在互相观赏作品的同时也增强了幼儿的审美感。 通过这样的开放日活动，不仅增进了幼儿与家长之间的距离，让家长了解幼儿在园的表现与学习内容;也让我在这样的活动中不断的反思与成长，作为一名新老师在每次活动中有所反思才干使得下一次活动的点滴长进，在开发中成长，在开放中与孩子们一

42、起欢乐地成长起来。 亲子活动计划10 活动时光 万圣节当天 活动地点 商场内 活动对象 幼儿及家长。 活动流程 1、亲子制作(8：509：30) 年级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。 2、亲子化妆秀(9：309：50) 年级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。 3、亲子万圣节party(10：0011：00) 主持外教 过程进场(每年级统一手牵手跟着音乐进场、

43、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀(每个家庭出色亮相) 支配三个嬉戏： 结束：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在年级里寻觅标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的奥秘礼物) 4、结束：“trick or treat”讨糖(10：5011：00) 老巫婆在商场大厅门口处设置场景，预备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才干吃糖。 亲子活动计划11 活动主题：今日，爸爸妈妈陪我过六一; 活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣); 活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来; 活动时光：20 xx年6月1日上午9：0011：30。 活动地点：xxx田园

44、农庄文化广场。 由父母和孩子共同完成一个小嬉戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母越发紧密团结的在一起，增强彼此之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。 一、亲子互动嬉戏 (1)团结向前 以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。 (2)亲亲我的宝物 小伴侣们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小伴侣的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者

45、赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。 送小礼品 参与活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时光比较火爆的动画片xxx是小伴侣甚至大人都很喜爱和认识的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】 赠送小蛋糕 对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小伴侣。 【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝愿的语言：小伴侣，节日欢乐愿你健康欢乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表囫囵山庄的形象和态度，让消费者能感触到我们是专心在服务，自然也能得到他们的绝对。 (3)愉快菜园 做完嬉戏后，就到了下一站，到愉快菜园里种菜，小伴侣们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，

46、同样感触劳动的欢乐!我们以这种特别的方式来为孩子们纪念他们的节日! 来参与种菜活动的小伴侣可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶! 二、拍照留念 为参与活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时预备不同色彩的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参加。 背景音乐：广场可以播放以孩子为主乐观向上的歌曲如： 读书郎、歌声与微笑、世上惟独妈妈好、好爸爸，坏爸爸; 少年先锋队、小兔乖乖、每当我走过教师的窗前、外婆桥; 我们多么幸福、爱我你就抱抱我、别看我只是一只羊、三只熊。 三、活动装点 (1)装点气球、塑料向日葵;

47、 (2)背景音乐; (3)宣扬海报;(在农庄入口和农庄内张贴) (4)横幅2条：热情庆祝“六一”国际儿童节; xxx田园农庄我我劳动我欢乐; (5)彩虹门：热情庆祝“六一”国际儿童节; 四、费用预算(成本需实际核算) 1、装点气球、塑料向日葵; 2、背景音乐; 3、横幅2-3条; 4、儿童小玩具; 5、小蛋糕。 6、奖品。(农庄玩套票) 亲子活动计划12 一、活动时光： xx年7月10日8月30日 二、参与对象： 铁力市613岁少年儿童 三、报名地点： 图书馆二楼少儿借阅室 四、活动费用： 免费公益 五、活动内容： 1、献给妈妈的爱亲子手绘团扇活动 妈妈是每一个孩子的女神，为了更好培养亲子关系

48、，让小伴侣感触亲情，感触养育之恩，表达对妈妈的感恩之情，图书馆邀您和孩子一起绘制一把属于自己的小团扇，绘下的不止是漂亮的图案，更是难得的好玩夏日时间，与孩子一起采撷清风，珍藏亲子间亲热的回忆! 活动时光：7月26日下午2：00 活动地点：图书馆少儿借阅室 2、七彩童话少儿故事沙龙 少儿讲故事，能熬炼、丰盛少儿的词汇、句子，使少儿的语言表达能力、口语进展能力得到进一步提高，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培养自信与士气。今年暑期图书馆开展的七彩童话少儿故事沙龙活动就是要为小伴侣营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，提供一个呈现自我的舞台，提高少儿的综合素养。 活动时光：7月22日、30日

49、。8月10日、19日。下午2：00。 活动地点：图书馆二楼少儿借阅室 3、宝宝巧手加工厂 图书馆教师教孩子们用色彩艳丽、外形各异的轻敲子、小钻石、小纸盘、无纺布贴出自己喜爱的小动物立关爱画。粉色的翅膀、蓝色的身体、黑黑的大眼睛，弥漫卡通趣味的贴画，让小伴侣在嬉戏的过程中得到无限的乐趣。 活动时光：8月2日下午2：00 活动地点：图书馆二楼少儿借阅室 4、卡通影视乐园开播啦! 卡通乐园在暑假期间为小伴侣预备了7部出色好玩的影片，对全市全部小伴侣和家长免费开放。分享工程视频细心选择了灰姑娘、木偶奇遇记、绿野仙踪、背起爸爸上学、地震防震等世界经典动画电影和教导科普片，自7月10日至8月30日期间每周

50、四下午2点开头，在图书馆一楼多功能报告厅举行免费展播。 5、读者卡欠款清零活动 在7月10日至8月31日，对2022年-xx年超期未还回的图书、期刊，采取免除历年所欠逾期罚金，以鼓舞、敦促占用图书的读者尽快归还超期图书，使馆藏资源得到充分有效的利用。 6、亲子公益爱心雨伞绘画 多彩童心伞上画，爱心撑起一片天。为了让家长和孩子们亲身感触公益爱心活动的意义，体验亲子绘画的乐趣，铁力市图书馆将开展亲子公益爱心雨伞绘画活动。并把此次绘制的雨伞，放入图书馆的伞架上，在阴雨绵绵或是烈日炎炎的日子里，为遗忘带伞的家长和幼儿提供一份协助。给他人带去一份激动与暖和，用爱撑起一片晴天。 多彩童心伞上画，爱心撑起一

51、片天。为了让家长和孩子们亲身感触公益爱心活动的意义，体验亲子绘画的乐趣，铁力市图书馆将开展亲子公益爱心雨伞绘画活动。并把此次绘制的雨伞，放入图书馆的伞架上，在阴雨绵绵或是烈日炎炎的日子里，为遗忘带伞的家长和幼儿提供一份协助。给他人带去一份激动与暖和，用爱撑起一片晴天。 7、“清凉一夏”创意彩泥活动 夏天来啦!奇特的体验活动就要开头喽!想拥有一个永不溶化的冰淇淋+雪糕吗?不是童话，不是魔法，创意彩泥帮孩子实现清凉的梦!本次创意彩泥活动，在教师的指导下，家长可以和宝物一起合做一幅彩泥作品，也是一份特殊的成长记忆哦!快来开动孩子的想象力，乐享创意生活吧! 活动时光：8月9日下午2：00 活动地点：图

52、书馆二楼少儿借阅室 8、“健康上网，共铸绿色网络”活动 为了在学校生中提倡绿色上网、健康上网、文明上网的理念，协助他们正确使用网络资源。暑假里开展“健康上网，共铸绿色网络”活动，图书馆电子阅览室担心装硬盘嬉戏和大型网络嬉戏，屏蔽不良网站，对学生们举行针对性的网络辅导，在教授他们如何上网的同时还为他们讲解了网络对于学习的妙用，给学生们提供一个风格迥异的趣味大讲堂。 活动时光：8月12日下午2：00 活动地点：图书馆二楼电子阅览室 希翼通过丰盛多彩的读书活动，充实学校生的暑期生活，吸引众多少儿读者走进图书馆，多读书，读好书，丰盛校外文化生活。小伴侣们，还等什么呢?带着你的爸爸妈妈赶快来报名吧!小手

53、牵大手为你的童年留下一抹难忘的记忆! 亲子活动计划13 小班活泼可爱的孩子们瞬间间已在幼儿园生活了两个半月，在这短短的两个半月里，孩子的变化是巨大的。但孩子们的家长对孩子们的详细表现都是通过老师的口述了解到，在家长们心中都会或深或浅地存在着一种盼望好想亲眼看看孩子在园的表现，是不是跟教师说得一样呢？亲子活动便是一个很好的窗口，既可以满足家长的奇怪心，也能让家长发觉孩子的问题，便于今后家长工作的开展。同时，亲子活动能很好的增进亲子之间的感情，还能给家长提供一个在孩子心中树立良好形象的机会。因此，我们班级组针对小班的现有状况，共同协商制定了以下“水果沙拉欢乐汇”的亲子活动计划。 一、活动的时光和地

54、点 时光：20 xx年11月23日下午3：10 地点：各班教室 二、活动要达到的目标 1、通过亲子做“水果沙拉”活动，增进幼儿与家长间的亲情及家长与老师之间的互动的关系。 2、在活动中，让幼儿通过自己动手制作“水果沙拉”体验活动的乐趣。 3、家长能在教师的提醒下带着问题参加活动，有目的的去发觉自己孩子的问题，为“家园共育、培养幼儿自理能力的益处”和“文明礼让从我做起”的家长工作做好铺垫。 三、活动预备 1、班级组老师共同研究出家进步课堂的教案。 2、与“家长老师”接好头 A、各班按照本班状况挑选合适的“家长老师”，11月15号与“家长老师”接好头。让家长老师了解本次活动的目的，提高他们对活动的

55、重视程度。 B、为家长提供进课堂教案，家长自己酝酿修改。11月18日家长到园说课，老师针对问题与家长研究修改教案并定稿。如家长预备较充分，达到需要的效果，双休日家长就利用双休日在家演练。如家 长预备不够，老师双休日需伴随在园演练。 C、背景音乐：班得瑞乐团组乐 3、工具： A、“家长老师”需要的材料：菜板1个（借用厨房的），水果刀一把（家长自带），果盘5个（借用保管室的），塑料盘5个（借用美羊羊班的），自备需要的水果。课前做好的水果拼盘3个。 B、家长和孩子需自备的材料：供家长使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具塑料刀一把，叉子23个，蛋糕盘子24个，洗整洁的水果23个。 C、桌布5张，垃

56、圾篓2个。 4、开好家长会 A、活动的时光及活动的形式。 B、进行本次亲子活动的目的。 C、怎样才干达到我们家园组织这次活动的目的，家长们该怎么做。（为家长提高指导） D、家长需预备的材料 四、活动流程 1、“家长老师”2：00到园，按照自己状况可再次说课，完美教法。其他家长3：10到园。幼儿提前到2：10起床。 2、中午午餐后，生活教师与副班教师一起布置好场地。小椅子搭成半圆供幼儿上课时坐，家长站在教室四面听课。操作的桌子铺好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、点点、豆豆在走廊搭放。桌子中间 摆放装果粒的果盘，操作场地两头各放一个垃圾篓。 3、活动前，老师再次简短介绍本次活动的目的和作用，提示家长

57、参与活动的要求，并对本次活动提出希翼。重点强调：A、管理好手中的刀。家长在仔细参加活动的同时，密切注重自己及孩子手里的刀，不要伤到别人，也不被误伤。B、文明礼貌教导。在活动中以身示范，教导幼儿与他人友好相处、相互协助，让幼儿感触友好待人得到的欢乐，学习融入社会的第一个技巧。 4、开头上课，操作。 5、活动结束，总结沟通。 亲子活动计划14 活动宗旨 1、了解圣诞节的来历，感触圣诞节快乐的气氛! 2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感触到集体嬉戏中的欢乐!感触友情的宝贵! 活动时光 20 xx年xx月xx日14时30分 活动地点 多功能室 活动预备 1、各小队成员做小队标志“红心”“黄月亮”“蓝宝石”“绿树叶”用于贴在额头。 2、每人制作一张“感恩卡”，赠送家长。 3、每人预备面具1个。 4、每人预备气球10个。 活动过程 (开头前播圣诞节音乐，营造新年氛围) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 友爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小伴侣们：大家好! 今日是圣诞节的前夕，我们大一班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，你们知道是为什么吗?小伴侣们，你们愉快吗!那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来今日我们还为大家预备出色的节目和有趣的嬉戏，宝宝们一定要把自己最