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文档简介
1、教学内容立定跳远学情分析本班共有学生30人,从班级学生整体身体素质状况来看为一般。另外,一年级小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对于一年级小同学来说仍然是有一定难度的。因此,在教学时,要设计新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,如通过游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。教学目标1、通过教学,激发学生对体育活动的情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、通过本课教学,使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳的动作,以及游戏的方法和规则。3、发展跳跃的能力,提高学生
2、的协调能力和力量素质。4、通过练习和比赛,能够让学生的合作与竞争意识得到提升,并体验与他人合作学习的感受。教学重难点重点:蹬、摆协调用力的配合难点:落地时前伸小腿教学准备场地:操场器材:尺子教学过程教学环节教师活动学生活动激趣导入2min1.课堂常规2.宣布上课内容3.课堂要求4.安全教育1.整队、集合、报数,师生问好2.激发学生兴趣,引出课题3.上课要求:(1)听从教师统一指挥;(2)积极进行互动4.强调安全,避免运动损伤快乐热身3min1.专项热身操1.教师带领学生做热身活动2.学生积极跟随教师进行热身活动尝试体验4min1.慢跑跟随老师进行慢跑练习2.行走练习(1)脚尖走(2)脚跟走(3)脚外侧走3.专项练习(1)模仿小兔子跳(2)模仿小青蛙跳1.教师正确示范2.学生仔细观察教师动作示范,并初步模仿3.学生徒手集体练习 引导学练15min1.每小组学练(1)教师示范(2)口令:超人-矮人-超人-矮人-起飞1.教师巡视,纠错2.讲解课堂要求3.学生精神饱满,进行练习引导纠偏2min1.集体纠错2.个别纠错1.教师巡视,集体指导 2.教师巡视,小组指导拓展运用10min1.每小组进行组内比赛2.“我最远”游戏3.腿部力量练习1.学生协调配合2.胜负约定放松小结2min1.放松活动2.师生总结与分享3.评价优秀小组4.整理器材,下课1.身体充分拉伸2.教师进行总结,评优,激
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