体育与健康人教3～4年级全一册行进间运球教学设计

1、篮球行进间运球班级4.3人数36课次新授教师日期教学目标认知目标：了解行进间运球的动作技术要领，发展学生上肢力量和协调性。技能目标：学生能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能基本掌握篮球行进间运球的动作要领，15%学生可以较好地运用行进间运球技术。情感目标：通过本次课学习培养学生遵守游戏规则和团队协作精神。教学内容篮球-行进间运球场地器材篮球场；篮球36个教学重点运球时控球部位教学难点上下肢的协调配合顺序教学内容教师活动学生活动教学组织时间准备部分1、集合整队，清点人数2、师生问好3、检查人数，检查服装，强调安全4、安排见习生5、热身跑游戏6、徒手操7、球性练习拨球练习绕球练习滚球练习

2、原地运球练习1、示意集合的地方和方向2、向学生问好，精神饱满3、宣布目标和内容4、三面转法训练5、教师带队进行进行热身跑游戏喊数报团6、教师带领生做热身操、球性练习1、体育委员整队报告人数2、向老师问好，声音洪亮3、学生明白本课内容和目标4、两路纵队绕篮球场进行热身跑5、成体操队型跟随教师做徒手操6、认真听讲、观察和模仿组织队形：6基本部分导课：孩子们，你们喜欢篮球吗？喜欢的话就带上你的篮球朋友在篮球操范围内散散步吧！2、讲解示范行进间运球得技术动作以及重难点3、行进间运球练习练习1：小火车单程跑练习2：小火车往返跑练习3：大火车往返跑篮球游戏：小火车周游世界1、教师提要求：在篮球场范围内自由

3、运球，注意控制速度，注意安全，避免发生碰撞，听见口哨声集合。 2、教师讲解游戏规则、范围3、教师加入游戏中4、我想和你们分享我和篮球散步的方式，对，这也是今天我们要学习的行进间运球。行进间运动作要领：（以右手为例）按拍球得后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚得前方；跑动得步法要与球弹起得节奏协调一致，拍球时五指分开，手臂手腕柔和用力。教师组织4名学生为小火车，用正确的行进间运球方法将篮球运到指定目的地，找准触球部位；教师要求，比一比哪一列小火车不掉球。教师将运球距离加长，要求学生往返行进间运球教师要求小火车不掉球，“车厢”之间保持安全距离小火车进入“加油站”，给学生自主合作学习时间。

4、教师组织学生四列横队集合，将学生分成9人一组的大火车；教师提出不掉球，找准触球部位要求，上下肢协调用力，注意球的落地位置；12、教师强调“车厢”之间保持安全距离，注意安全.13、组织学生右手抱球，左手拿标志桶向中靠拢集合；14、教师讲解游戏规则，小火车车厢顺序小组决定，要求小火车不掉球不脱节的将乘客（标志桶）送达目的地；15、教师分发路线图16、教师组织学生接“乘客”回家，收球。1、认真听讲教师要求，注意安全，积极参与2、用自己喜欢的方式行进间运球3、认真听讲，积极思考，明白课堂内容和教学重点4、口诀：上体前倾膝微曲五指分开肘为轴用力按球侧后方大步奔跑要跟上学生积极参与，按照正确技术动作完成练习；练习中注意安全，控制速度，找准触球部位。注意安全，听口令统一练习8、学生认真听从教师要求，认真练习9、开动脑筋，仔细体会行进间运球技术动作10、组长给组员纠正错误动作，组员之间互相帮助，积极评价。11、仔细听教师提出要求，积极思考动作要点；12、练习中集中注意力，刻苦练习，注意纠正自己易错点，注意保持前后间距。13、学生服从教师组织，迅速做出反应；14、学生认真听讲，在游戏过程中遵守游戏规则，安全游戏；积极参与，团结一致15、学生按照原路线接走“乘客”送回家（球筐旁），四名成员依次将球放进4个不同的球筐中。组织队形：1.28结束部分1、集合2、