江苏省滨海县2022年高考生物二模试卷含解析

1、2022学年高考生物模拟试卷注意事项：.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。.答题时请按要求用笔。.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.下列关于变异和进化的叙述，正确的是（）A.共同进化是指生物和生物之间在相互影响中不断进化和发展B.与正常情况下相比，在经常刮大风的海岛上，残翅

2、昆虫很难生存C.染色体发生易位可以改变基因的位置，但不能导致生物性状的改变D.基因突变和染色体结构变异都能导致DNA中碱基序列发生改变2. S型肺炎双球菌的DNA转化R型菌的机理为：特殊生长状态的R型菌分泌细胞壁自溶素（专一性破坏细菌细胞壁 的蛋白质，对细菌其他成分无破坏作用）破坏部分细胞壁，暴露出内部的细胞膜，少量S型细菌的控制荚膜合成的基 因与细胞膜上相应受体结合后，可被解旋成两条单链DNA,其中一条进入R型菌并替换相应片段，一条在细菌外被 分解为核昔酸。随着细菌的繁殖，后代出现S型菌和R型菌两种类型的细菌后代。根据以上信息判断，下列说法正确 的是A. R型菌分泌的细胞壁自溶素可从培养液中

3、提取，并用于分解植物细胞的细胞壁B.题干中转化过程只伴随着氢键的断裂和合成，不涉及磷酸二酯键的变化C. R型菌转变为S型菌，这种可遗传变异属于基因重组D.题干中细菌后代中的S型菌主要来源于R型菌的转化下列关于酶和ATP的叙述中，错误的是（）A.酶的合成需要ATP提供能量，ATP的合成也需要酶的催化B.酶和ATP的合成都与基因有关C.人的成熟红细胞不能合成酶，但可以合成ATPD.酶和ATP都具有高效性与专一性图甲为某生物（2n=4）正常的细胞分裂图，图乙为该生物细胞分裂某些时期染色体组数的变化曲线，其中为同源染色体，分别为X、丫染色体，A、a是染色体上的基因。下列有关叙述错误的是（）A.处于图甲

4、所示分裂时期的细胞中含有8个核DNAB.图乙c段时期的细胞可形成四分体和发生基因重组C.图甲细胞中A基因的碱基数量大于a基因的碱基数量D.染色体上的基因遗传总是和性别相关联关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C.激素通过管道运输到体液中，一经靶细胞接受即被灭活D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息脱落酸（ABA）与赤霉素（GA）对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。环境因素会使种子内脱落酸和赤霉素的 含量发生改变，当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时，种子会

5、由休眠状态进入到萌发状态，反之， 种子则处于休眠状态。下列叙述错误的是（）A.脱落酸和赤霉素对种子休眠的调控具有拮抗作用B.种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导C.赤霉素通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发D.萌发的种子对脱落酸的敏感性增强，对赤霉素的敏感性降低二、综合题：本大题共4小题（9分）干扰素是一种抗病毒、抗肿瘤的药物，天然干扰素的含量低、活性低、稳定性低。科学家将人的干扰素中 第17位的半胱氨酸变成丝氨酸，再利用大肠杆菌生产干扰素，从而极大地改变了天然干扰素的缺点。回答下列问题:（1）利用PCR技术扩增干扰素基因时，依据的原理是,扩增的前提是。（2）将人的干扰素中第1

6、7位的半胱氨酸变成丝氨酸，要对蛋白质的结构进行设计改造，最终是通过改造来实现的.用蛋白质工程找到所需基因的基本途径是从预期的蛋白质（干扰素）功能出发-一 T找到对应的脱氧核昔酸序列（干扰素基因）。（3）在导人大肠杆菌之前，首先要构建其 中，启动子的作用是。（4）在检测干扰素基因在大肠杆菌体内是否翻译时，采用的方法是。（10分）湿地是地球上重要的生态系统，其在改善水质、调节气候等方面具有重要作用，被喻为“地球之肾”。回答 下列问题：（1）为了保证一些自然湿地不被破坏，相关人员将这些湿地列为自然保护区，这属于生物多样性保护措施中的。湿地中生活在不同区域的动物优势种有明显差异，其原因主要是.（2）湿

7、地生态系统会因受到一定程度的干扰而逐渐退化，为了有效遏制湿地生态系统的退化，可利用恢复生态学的理论和技术来恢复湿地生态系统的正常功能，恢复生态学主要利用的是生物群落 理论，特别强调生态系统的能力与生物的适应性，并辅以有效的人为手段，从而尽快使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康 状态。（3）研究人员欲建立一个人工湿地来净化城市生活污水，在选择和搭配湿地植物时，需要考虑的因素有。（答出两点）（10分）生物体内不同的信息分子必须与相应的受体（化学本质多为糖蛋白）特异性结合才能发挥作用。下列图示 中，图甲所示为人体“重症肌无力”成因：由于机体能产生一种与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能

8、发挥 乙酰胆碱的作用；图乙所示为“Graves氏病”成因：由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发 挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该种抗体的分泌。请分析回答下列问题：图甲图乙（1）正常人体内，兴奋到达神经一肌肉突触时，储存在中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。（2）重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致和,使乙酰胆碱受体数量和功能部分丧失，表现为重症肌无力。（3）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者丫激素的分泌量, X激素的分泌量。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人,但该病患者自身的产

9、热量 （填“大于”或“等于”或“小于”）散热量。（4）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于,因而会引起特异 性免疫反应。（5）由上述分析可知，人体的内环境稳态的调节方式有。（10分）如图表示某自然生态系统一年中能量的输入和散失的状况。请回答下列问题:（1）生态系统的能量流动是指,（1）生态系统的能量流动是指,流经该生态系统的总能量是.（用数字表示）。（2）该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖的能量为,该生态系统积累在有机物中的能量为（2）该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖的能量为,该生态系统积累在有机物中的能量为o （均用数字表示）（3）分解

10、者呼吸释放的能量主要来自于.（3）分解者呼吸释放的能量主要来自于.中的有机物。（15分）某富养化河流的生态修复结构如下图1,图2中箭头及序号表示河流生态系统能量流动的方向和过程,箭头旁的数值是同化量或迁入量（l（）6cal.水面水诜方向河底由I植物浮床箭头旁的数值是同化量或迁入量（l（）6cal.水面水诜方向河底由I植物浮床60 （1）图1利用生态系统中的.这一成分，降解有机污染物。河底通入空气，有利于类微生物的代谢活动，该生态系统污染修复过程中，生物种类增加，营养结构日趋复杂，这属于群落的演替。（2）分析图（2）分析图2,该生态系统中的总能量为xlO-cal. m . a1.鱼类一食鱼鸟类的

11、能量传递效率为中（请在（保留中（请在中选择）。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】1、共同进化：是指生物和生物之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展。2、基因突变：是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变。3、染色体结构变异：是指染色体结构的改变，使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的改 变。染色体结构的改变包括：缺失、重复、易位、倒位。【题目详解】A、共同进化是指生物和生物之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，A错误；B、与正常情况下相比，在经

12、常刮大风的海岛上，残翅昆虫不容易被大风刮到海里，更容易生存，B错误：C、易位属于染色体结构变异，可导致性状的改变，C错误；D、由分析中基因突变和染色体结构变异的概念可知，两者都能导致DNA中碱基序列发生改变，D正确。故选D。【答案点睛】本题考查基因突变、染色体结构变异的相关知识，意在考查识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2、C【答案解析】1、加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，随着R型细菌转化为S型细菌，S型细菌的数量呈现S 型曲线的变化。R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开 始增加。2、在艾弗里证明遗传物质

13、是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直 接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。【题目详解】A、R型菌是原核生物，细胞壁成分与植物细胞壁成分不同，故R型菌分泌的细胞壁自溶素可从培养液中提取，不可 用于分解植物细胞的细胞壁，A错误；B、题干中的转化过程中，S型细菌的控制荚膜合成的基因与细胞膜上相应受体结合后，可被解旋成两条单链DNA, 伴随着氢键的断裂和合成，其中一条进入R型菌并替换相应片段，一条在细菌外被分解为核甘酸，涉及磷酸二酯键的 变化，B错误；C、R型菌转变为S型菌的过程中，S型菌的D

14、NA进入R型活菌，这种可遗传变异属于基因重组，C正确；D、由于转化过程中R型菌转化为S型菌的概率低，故题干中细菌后代中的S型菌主要来源于S型菌的增殖，D错误。 故选C。3、D【答案解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。4、ATP是细胞进行生命活动的直接能源物质，其结构简式是A-PPP,其中A代表腺昔，T是三的意思，P代表 磷酸基团，代表高能磷酸键。5, ATP和ADP的转化过程中：能量来源不同：ATP水解释放的能量来自高能磷酸键的化学能、并用于生命活

15、动，合成ATP的能量来自呼吸作用或 光合作用；场所不同：ATP水解在细胞的各处，ATP合成在线粒体、叶绿体或细胞质基质。【题目详解】A、酶在细胞内合成是耗能过程，需要ATP水解提供能量，ATP的合成与ATP的水解反应都是酶促反应，离不开酶 的催化，A正确；B、由酶的本质来看，蛋白质是基因表达的产物，RNA的合成也与基因相关；ATP的合成是相关酶促反应过程，离不 开酶的催化，因此与基因有关，B正确；C、人的成熟红细胞内无DNA和细胞器，不能合成酶，但其可进行无氧呼吸合成ATP, C正确；D、ATP不具高效性和专一性，D错误。故选D。4、C【答案解析】图甲有同源染色体，且染色体的着丝点分裂，姐妹染

16、色单体变成子染色体向两极运动，因此图甲是有丝分裂后期。图 甲A、a是基因突变形成的等位基因，基因突变包括碱基对的替换、缺失和增添。图乙a、b段表示有丝分裂，c段表 示减数第一次分裂，d段表示减数第二次分裂。【题目详解】A、图甲为有丝分裂后期，染色体数和DNA数为体细胞的两倍，因此有8个核DNA, A正确：B、c段为减数第一次分裂，减数第一次分裂前期形成四分体，非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组；减数第一次分 裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合也属于基因重组，B正确；C、A、a是基因突变形成的等位基因，DNA上的碱基对替换、缺失等使基因结构改变，A基因碱基和a基因的数目可 能相同可能不同

17、，C错误；D、分别为X、丫染色体，性染色体上基因都是伴性遗传，D正确。故选C。【答案点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的过程变化、基因重组、基因突变和伴性遗传.答题的关键在于根据细胞分裂图和 染色体组的数目变化判断细胞所处分裂时期，并将基因突变和伴性遗传等有关知识综合运用，把握知识内在联系。5、D【答案解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的特性：高效性、专一性、作用条件较温和。2,激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。3、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【题

18、目详解】A、激素和抗体都具有特异性，激素只能作用于特定的靶细胞或靶器官，而抗体只能作用于特定的抗原物质，A错误;B、激素和酶都具有高效性，酶是由活细胞产生的，激素是由特定的内分泌细胞产生的，因此能产生激素的细胞一定 能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，B错误；C、激素是由血液（体液）运输，C错误；D、乙酰胆碱是一种神经递质，其与特定分子结合后可在神经元之间传递信息，D正确。故选D。6、D【答案解析】分析题干可知，脱落酸（ABA）与赤霉素（GA）对种子的休眠、萌发具有重要调控作用，当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时，种子会由休眠状态进入到萌发状态，反之，种子则处于休眠状态。

19、【题目详解】A、脱落酸促进种子休眠，赤霉素抑制种子休眠，二者在对种子休眠的调控过程中具有拮抗作用，A正确：B、根据题干信息可知，种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导，B正确；C、环境因素如光照、温度等会引起植物激素合成和降解的变化，进而对基因组的表达进行调节。赤霉素正是通过调 控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发，C正确；D、“当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时，种子会由休眠状态转变为萌发状态，反之，种子则处于 休眠状态”，这说明萌发的种子对赤霉素的敏感性增强，对脱落酸的敏感性降低，D错误。故选D。【答案点睛】本题考查脱落酸和赤霉素对种子萌发和体眠的调控作用，解题关键是

20、提取题干信息，结合赤霉素和脱落酸的作用，分 析赤霉素与脱落酸含量的比率对种子萌发的影响。二、综合题：本大题共4小题7、DNA双链复制 要有一段已知目的基因（干扰素基因）的核昔酸序列，以便根据这一序列合成引物 基因 设 计预期的蛋白质（干扰素）结构 推测应有的氨基酸序列 基因表达载体 RNA聚合酶识别和结合的部位，能 驱动基因转录出mRNA 把提取的蛋白质用相应的抗体进行抗原-抗体杂交（或抗原-抗体杂交技术）【答案解析】1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行 基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。2,基因工

21、程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌 转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细 胞的方法是感受态细胞法；（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂 交技术；检测目的基因是否转录出了 mRNA-分子杂交技术；检测目

22、的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技 术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】（1） PCR技术扩增目的基因的原理是DNA双链复制；扩增的前提是要有一段已知目的基因（干扰素基因）的核昔酸 序列，以便根据这一序列合成引物。（2）蛋白质的结构最终是由基因决定的，因此，对蛋白质的结构进行设计改造，必须通过基因来完成；用蛋白质工程 找到所需基因的基本途径即蛋白质工程的基本途径，从预期的蛋白质（干扰素）功能出发一设计预期的蛋白质（干扰 素）结构一推测应有的氨基酸序列一找到对应的脱氧核昔酸序列（干扰素基因）。（3）目的基因导入受体细胞之前，首先要构建基因表达载体；其中启动子位

23、于目的基因的首端，是RNA聚合酶识别 和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA。（4）翻译的产物是蛋白质，在检测是否翻译时，可以利用抗原与抗体特异性结合的原理，把提取的蛋白质用相应的抗 体进行抗原-抗体杂交进行鉴定。【答案点睛】本题考查基因工程和蛋白质工程，考查理解能力、获取信息的能力及综合运用能力，考查生命观念和科学思维核心素 养。8、就地保护不同区域动物的食物和栖息环境不同演替 自我调节湿地植物净化城市生活污水的能力、 湿地植物对所处环境的适应能力、湿地植物对所处环境的影响、不同湿地植物之间的相互作用等(合理即可)【答案解析】我国生物多样性的保护，可以概括为就地保护和易地保护两大类。就地保护

24、是指在原地对被保护的生态系统或物质建 立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进 行专门保护，例如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。生态系统之所以能够维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。【题目详解】(1)在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等措施属于就地保护。湿地不同区域生长的植 物有差异，环境也可能不同，因此不同区域动物的食物来源和栖息环境存在差异，进而使不同区域的动物优势种有差 异。(2)恢复生态学主要是利用生物群落演替的原理进行的。特别强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性，充分依 靠

25、生态系统自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使生态系统恢复到正常状态。(3)在建立用来净化城市生活污水的人工湿地时，需要考虑湿地植物净化城市生活污水的能力、湿地植物对所处环境 的适应能力、湿地植物对所处环境的影响、不同湿地植物之间的相互作用等问题，从而选择和搭配适宜的湿地物。【答案点睛】本题考查群落的结构和演替、生态系统到的稳定性、生物多样性的保护等内容，意在考查理解能力、分析能力和综合 运用能力。9、突触小泡乙酰胆碱受体被胞吞并分解 未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合减少 增加 高 等于抗原 神经调节、体液调节、免疫调节【答案解析】要维持内环境的稳定，动物体就必须能及时感知内环境的变化，并

26、及时做出反应加以调整，这些活动都依靠神经系统、 内分泌系统和免疫系统的活动来完成。神经系统的基本形式是反射，反射的结构基础是反射弧。体液调节又称为内分 泌调节，是内分泌系统分泌激素，通过体液的传送而发挥调节作用的一种调节方式。免疫是指身体对抗病原体引起的 疾病的能力。免疫系统由免疫器官、免疫细胞以及免疫活性物质组成。【题目详解】(1)神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间(即在突触处)的传递是单向的，只能是由突 触前膜一突触间隙一突触后膜。(2)图乙显示，重症肌无力的原因是乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无 法与乙酰胆碱结合，使乙酰胆碱受

27、体数量和功能部分丧失。(3) X激素是甲状腺激素，丫激素是促甲状腺激素。Graves氏病”由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗 体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，使X激素分泌量增加，但X激素的分泌量过量后，会抑制下丘 脑和垂体分泌相应的激素，即Y激素分泌量较少。甲状腺激素可促进代谢活动，提高体温，由此判断，Graves氏病患 者的体温往往比正常人高。人是恒温动物，在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动 态平衡，即产热量等于散热量。(4)抗体与抗原发生特异性结合，发生特异性免疫反应，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于抗原。(5)图乙显示，神经-肌肉突

28、触是属于神经调节，图乙中X、Y激素属于激素调节。乙酰胆碱受体与抗体结合和促甲 状腺激素受体的抗体与促甲状腺激素受体的结合属于免疫调节，故人体的内环境稳态的调节方式有神经调节、体液调 节、免疫调节。【答案点睛】本题考查神经调节、体液调节、免疫调节的相关知识，重点考查学生对图形信息的识别及处理分析的能力。10、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程-动植物的遗体和动物的排遗物【答案解析】1、能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2、一个营养级的能量的来源和去路：(1)来源：生产者的能量主要来自太阳能，其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量(2)去路：自身呼吸消耗，转化为其他形式的能量和热量；流向下一营养级；遗体、残骸、粪便等中的能量被分解者 利用；未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物遗体、残骸以化学燃料形式被存储起来的能量。【题目详解】(1)根据能量流动的概念可知，能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。流经该生态系统的 总能量是指生产者通过光合作用固定的总能量，即。(2)生产者的同化量=自身呼吸散失的能量+用于自身生长、发育和繁殖的能量。所以该生态系统中用于生产者生长、 发育和繁殖的能量为-，该生态系统积累在有机物中的能量为生产者的同化量-各种生物呼吸散失的能量二- -。(3)分解者分解利用的