控制变量法学习单

1、0.2有用的物理学导学单1、某同学做“研究影响摆球摆动周期的因素”实验，现有如下器材：较长 细线一根、质量为0.1千克和0.2千克的铁球各一个、铁架台一套、夹子一个， 数据如表所示：实验序号摆线长度（米）摆球质量（千克）摆动幅度（厘米）连续摆动次数摆动时间（秒）摆动周期（秒）110.153060210.253060310.110306040.50.15304250.50.2103042（1）完成表格中“摆动周期”一栏的有关填空；（2） 本实验的验研究对象是：。（3） 本题中能影响摆球摆动周期的因素有哪些：，（4） 第1次实验和第4次实验是控制 不变，改变，从而研究摆球摆动周期与 的关系；（5）

2、 分析比较第1次和第3次实验，可得结论：当 相同时，摆动周期 与；（6） 该实验用到的科学研究方法是.2、体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球 落地后都会反弹，但反弹的高度却不同.篮球由静止开始下落时，反弹的高度 与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行讨论，提出了不同的猜想: 猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关； 猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关； 猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关。小华实验的实验研究对象是：.小华猜想的可能影响因素有哪些:，。为了便于探究和分析，实验中要利什么科学方法：。于是，小华用四种型号的篮球及刻度尺，在水泥地面和木

3、制地面上进行了多次 实验。通过实验得到的实验数据如下表：实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm1#680木质602#6120木质803#6120水泥904#7120水泥90如果要验证猜想3,验证篮球反弹的高度与地面材料的关系，按照控制变量法的思路，则要改变的因素是 ，控制的因素是 和。所以应选择上表中的实验序号2和。可以得到的结论是： 篮球的反弹高度与地面材料 （选填“有关”或“无关”）。比较实验序号1和2可知：当球的型号与地面材料相同时，篮球的反弹高度与下落高度 （选填“有关”或“无关”），且下落的高度越，反弹的高度越。比较实验序号3和4可知，篮球的反弹高度与球的型号 （选填“

4、有 关”或“无关”）。2、小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图所 示.这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月 面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑.小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关.于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及 刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图所示.经过实验，数据记录如下表:实验序号质星m g体积 cm3下落高度h cm坑的深度d mm:201.530262201.55CS207.570JO-202.370二.3201 S706637.570A 67857.5C9小军实验的研究对象是：。小军猜想的可能影响因素有哪些：，。请你分析实验数据，并回答下列问题： 由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的 有关. 由 三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关.(提示：要研究“月坑的深度与流星的质量的关系，按控制变