学校分配制度

1、学校分配配制度第一章总总 则则为贯彻国国务院国国发11993379号文文件精神神，根据据南通市市教委、通州市市教育局局、农场场党委和和教卫科科对学校校人事、分配制制度改革革的要求求，进一一步推动动学校内内部管理理体制和和教育教教学改革革、更好好地调动动全体教教职工教教书育人人、服务务育人和和管理育育人的工工作积极极性、创创造性，奖勤促促懒、奖奖优罚劣劣，区分分干多干干少与干干好干坏坏的差别别，建立立进取竞竞争和奖奖励约束束的管理理机制，创设既既有活力力又有压压力的工工作氛围围。全面面提高教教育质量量和办学学水平，从本校校实际情情况出发发，并参参考兄弟弟学校经经验，特特制定本本“条例”。本条例在

2、在制定和和发放过过程中，始终遵遵循下列列六项基基本原则则：一、体现现按劳分分配原则则。“条例”本着多多劳多得得，优劳劳多得，责任重重多得的的精神，鼓励满满负荷、超负荷荷工作。奖金和和津贴面面向担子子重、责责任大，实绩好好的教职职员工倾倾斜，以以进一步步克服分分配制度度上的福福利化和和平均主主义倾向向。二、倡导导奉献精精神原则则。“条例”提倡教教职员工工立足自自身工作作岗位，以学校校教育、教学、管理目目标和整整体利益益为重，发扬敬敬业奉献献精神，作出自自己应有有的贡献献。坚持持工作态态度与工工作实绩绩考核相相结合，精神鼓鼓励与物物质奖励励相结合合。三、贯彻彻考核兑兑现原则则。“条例”自始至至终贯

3、彻彻先考核核后兑现现的工作作思路，摒弃因因职因位位取酬，坚持考考勤考绩绩定酬，以进一一步推动动勤勉进进取的务务实作风风。四、遵循循科学管管理原则则。“条例”注重从从学校实实际出发发，从教教职工工工作的质质和量两两方面进进行考核核，逐步步建立起起比较合合理、规规范可操操作、体体现本校校特点的的科学评评估体系系。在考考核办法法上体现现分层管管理、民民主集中中原则，坚持工工作过程程评价与与工作结结果评价价的结合合，阶段段考核与与终结性性考核的的结合，体现全全程管理理原则。五、坚持持量力而而行原则则。“条例”旨在学学校财力力许可条条件下，逐年加加大奖励励津贴的的投入，在努力力提高办办学效益益的同时时，

4、同步步提高教教职员工工的待遇遇。六、坚持持团结稳稳定，逐逐步深化化的原则则。抓住住机遇，利用“大环境境”创造“小气候候”，使教教育体制制改革不不断深化化、完善善。本条例实实施对象象为本校校在编受受聘上岗岗的教职职工。学学校实行行全员岗岗位责任任制，教教职工聘聘用、定定岗办法法，另见见细则。第二章分分 配配全年考核核10个月月，7、8两个月月一般按按原档案案工资标标准发放放。根据通场场发1199660022号文件件精神，场属教教职工的的档案工工资按照照通州市市教育局局工资标标准核定定，分两两部分发发放，即即基础工工资浮浮动工资资。一、基础础工资的的发放基础工资资数额档案工工资1130（工人770

5、）元元，分为为固定工工资和出出勤津贴贴两部分分。固定定工资一一般全额额发放，出勤津津贴（660元）只要能能遵守办办公制度度，出勤勤表现好好，能完完成本职职工作，也应如如数发放放。凡工作量量不足770者者，其不不足部分分按比例例扣除基基础工资资；凡记记有病假假、事假假、缺课课、缺席席、缺勤勤、旷职职等情况况者，按按实际天天数和有有关细则则扣发，在下月月工资发发放时兑兑现。病事假等等所有扣扣款、罚罚款，在在扣除学学校支出出的代课课金后，如有结结余全部部放入当当年履行行职责奖奖中发放放。二、浮动动工资的的发放浮动工资资包括330岗岗位津贴贴和目标标奖等，暂按人人均1330（工工人700）元提提取，分

6、分下列三三个部分分考核发发放：工工作量津津贴、辅辅助工作作津贴、履行职职责奖励励。1、工作作量津贴贴（教师师为课时时津贴）工作量津津贴主要要体现岗岗位的工工作量的的多少、责任大大小、技技术难易易程度、任务性性质、劳劳动强度度大小、工作环环境优劣劣等。基基本工作作量根据据上级教教育部门门规定，参考兄兄弟学校校经验，结合本本校实际际确定，达满工工作得770（工工人600）元，接任的的工作未未达到学学校规定定的基本本工作量量或实际际完成不不足者，按一定定方式折折扣，超超工作量量者，按按一定方方式增加加工作量量津贴。女教师年年满522周岁，男教师师年满557周岁岁（体育育教师相相应再降降低2周岁），其

7、基基本工作作量每周周照顾22个工作作量单位位，相应应再增大大1周岁以以上照顾顾3个工作作量单位位。因长长期疑难难重症，造成实实际工作作量不足足者，其其基本工工作量津津贴由学学校另行行议决。2、辅助助工作津津贴教师和职职员除完完成岗位位工作外外，还应应主动积积极地做做好有关关辅助工工作，如如参加学学习、会会议、教教研活动动、义务务劳动等等等。辅辅助工作作量津贴贴每月330元，若不能能完成学学校安排排的辅助助工作按按规定扣扣除，考考核办法法另见细细则。3、履行行职责奖奖履行职责责奖属年年度综合合考核奖奖，在每每月一次次阶段考考核的基基础上进进行年度度总结，对教职职工执行行岗位规规范、履履行岗位位职

8、责情情况进行行综合评评估，逐逐层考核核，分等等级发奖奖，以突突出对全全体工作作人员工工作规范范、工作作质量、工作态态度和工工作实绩绩的考查查。奖励励分最优优、优秀秀、良好好、一般般、较差差五等，奖金数数额总量量按人均均3000（工人人1200）元核核定，分分为教师师、干部部、职员员工友三三个系列列考核发发放，考考核办法法另见细细则。三、管理理目标奖奖对担任学学校各级级管理工工作的人人员，按按工作难难易、责责任轻重重和管理理目标达达成情况况，发放放数额不不等的管管理目标标奖。奖奖金来源源：上级级拨班主主任津贴贴每月114元，所缺部部分学校校自筹。1、班主主任管理理目标奖奖担任班主主任工作作者，学

9、学校根据据班主任任管理目目标分解解考核（考核办办法另见见细则）情况给给予浮动动奖励。管理工工作基本本达标者者，每月月发255元（含含国家规规定的114）元元，管理理工作成成效显著著者，分分不同等等级每月月增发一一定数额额班主任任管理目目标奖（学校按按班级下下拨总额额，依考考核分等等级发放放），管管理工作作不达标标者，不不发奖。2、校、处、组组各级负负责人管管理目标标奖对担任校校、处、组各级级管理工工作的同同志，学学校对其其管理工工作进行行定期考考核，根根据考核核情况每每月发给给一定数数额的管管理目标标奖，管管理工作作不达标标者不发发奖。校级正、副职按按场部规规定处理理；中层层正职440元，中层

10、副副职300元；学学科组长长20元；年级组组长100元；普普高年级级组122元；备备课组长长：3人以上上5元、2人4元。四、专项项考绩奖奖励在教育、教学、教研工工作中取取得突出出成绩；辅导学学生参加加各类竞竞赛取得得重要成成果；积积极为学学校创收收兴教；积极为为学校献献计献策策；积极极参加通通讯报道道、助人人为乐等等活动，无私奉奉献，在在学校精精神文明明建设中中成级突突出者，学校给给予专项项奖励，颁发奖奖状奖金金，有关关奖项记记入个人人业务档档案。奖奖金来源源：学校校创收。数客视视当年创创收情况况而定，奖励办办法另行行制定。第三章惩惩 处处在实施各各项奖励励的同时时，学校校对不能能自觉遵遵守各

11、项项规章制制度和工工作纪律律者，对对不能积积极主动动地接受受和认真真负责地地完成工工作任务务者，对对不能很很好地履履行岗位位职责者者，除批批评教育育外，还还将给予予相应的的经济和和行政处处分等惩惩处。一、对缺缺课、缺缺勤、缺缺席、上上课严重重迟到、提前下下课或中中途随意意离开课课堂，或或上班随随意离岗岗，处理理私事等等现象的的惩处已已在阶段段考勤中中予以兑兑现。二、未经经教务处处批准擅擅自调课课（或调调监考）影响教教学者，或按规规定教师师应下班班辅导、活动而而未到岗岗者，一一次扣发发有关责责任人奖奖励津贴贴5至10元。三、对工工作不认认真，不不能履行行岗位职职责，敷敷衍了事事，得过过且过，在学

12、校校有关检检查中问问题突出出，工作作任务不不能按质质、按量量、按时时完成，同事和和学生反反响强烈烈者，学学校除严严肃进行行批评教教育、学学期、学学年考核核等级降降级外，还要视视其情节节轻重和和认错态态度，扣扣发一学学期的部部分或全全部履行行职责奖奖等奖励励津贴，直至“挂起”作待聘聘或解聘聘等处理理。四、体罚罚学生造造成不良良影响者者，除责责成其检检讨并批批评教育育外，视视情节轻轻重，扣扣发学期期内部分分或全部部奖金，直至纪纪律处分分。五、凡违违反师德德规范，语言行行为不检检点、不不公正、不文明明，与同同志不能能团结协协作，闹闹无原则则纠纷，在师生生中造成成不良影影响者，学校除除责成其其在一定定

13、范围内内作深刻刻检讨，消除影影响外，扣发一一学期部部分奖金金。六、教育育、教学学和其他他工作中中发生人人为责任任事故者者，视情情节轻重重，除个个人赔偿偿，消除除影响，处理好好善后事事宜外，扣发有有关责任任人一学学期全部部或部分分奖励，直至纪纪律处分分。七、违反反上级有有关行政政条例，触犯国国家法律律、法规规，给学学校造成成不良影影响者，扣发一一学期或或全年全全部奖励励，情节节严重的的给予行行政处分分，直至至解聘、开除。八、节假假日期间间，每位位教职工工都有护护校值班班的义务务，对事事前不请请假，或或请假未未获批准准而擅离离职守，或到班班不尽责责者，除除批评教教育外，扣发奖奖励津贴贴20至40元

14、。因此而而造成后后果的，承担相相应责任任。九、违反反计划生生育规定定的教职职工，除除按上级级有关政政策处理理外，学学校将扣扣发全部部奖励津津贴。十、由于于使用、保管不不当，或或工作责责任心不不强，造造成学校校财产严严重散失失、损坏坏者，学学校视情情况，责责成有关关责任人人作价赔赔偿。长长期借用用学校物物品逾期期不还者者，学校校将按物物品出借借时的新新旧程度度和追还还时的实实际价值值综合作作价，从从个人工工资中分分期扣除除赔偿款款和罚款款。十一、对对违反学学校治安安、安全全工作责责任制者者，视情情节轻重重，扣发发有关责责任人奖奖金100至1000元不等等，造成成损失、产生后后果者，其行政政责任和

15、和经济责责任另负负。第四章考考 核核学校考核核将严格格按照师师德规范范、校内内有关工工作纪律律以及本本试行条条例，结结合每位位教职工工的岗位位职责进进行。根根据各人人的工作作负荷、工作态态度、工工作实绩绩实施奖奖惩。学校孝核核采用“三个结结合”的方法法：一、平时时考核和和定期考考核相结结合平时教职职工的工工作主要要由所属属学科、部门负负责同志志进行检检查督促促，并认认真及时时地做好好考核记记录，为为学校各各项阶段段奖惩提提供实施施依据。学校每每学期末末对全体体教职工工进行综综合考核核评估，第一学学期初评评，每二二学期总总评，在在教职工工自我小小结，学学科交流流、评议议的基础础上，由由部门和和校

16、长室室最终确确定每位位教职工工的综合合考核等等第，实实施年度度奖惩。二、分层层考核和和学校考考核相结结合。按管理层层次分层层考核，一般是是：职能部门门主要负负责人-组 长长-组员校长室政教处主主任-班主任校领导应应加强信信息沟通通，注意意了解每每一位教教工的工工作情况况，做到到胸有全全局，加加强协调调控制，维持整整体平衡衡。各管理层层次中承承担考核核任务的的同志，既要有有领导意意识、秉秉公办事事，大公公无私，敢于负负责，严严格把关关，又要要有服务务意识，重视对对被考核核人员和和下级考考核人员员工作上上的指导导帮助和和督促。落实考考核工作作责任制制，各级级考核工工作列入入上一级级考核负负责人对对

17、下一级级考核负负责人工工作评估估的重要要内容，政策公公开，提提高透明明度，公公平竞争争。学校校建立考考评申诉诉制，设设立考评评仲裁小小组。三、定性性考核和和定量考考核相结结合对工作量量、工作作成果等等的考核核尽量采采用定量量方法：而对一一些不易易量化的的项目，如职业业道德、工作态态度、“六认真真”等，应应制订二二级评价价指标：采用评评语评价价等方法法，使评评估结果果尽可能能客观公公正。在考核奖奖惩过程程中，要要做好深深入细致致的思想想政治工工作，决决不能以以尝罚代代教育、疏导，以发挥挥评估手手段对思思想和行行为的教教育、激激励、强强化和规规范化功功能，使使考核真真正成为为鼓励先先进，鞭鞭策后进

18、进，推动动工作的的有效手手段。使使工作规规范成为为全体员员工的自自觉行动动。在实施考考核奖惩惩过程中中，要始始终坚持持物质与与精神的的有机结结合，对对获得奖奖励的同同志，除除发给奖奖金外，有的奖奖项还要要张榜公公布，颁颁发奖状状、证书书，其副副本存入入个人档档案，对对违章违违纪者，学校将将严格按按照条例例惩处，除折扣扣奖励津津贴外，还将视视情节给给予批评评教育或或相应的的行政处处分，并并记入个个人档案案。学校通过过一系列列的考核核奖惩措措施，旨旨在造成成教职工工工作上上的竞争争进取氛氛围，激激励人人人做好本本职工作作，人人人主动找找事干，人人积积极挑重重担，人人人奋发发创一流流，以真真正达到到

19、本条例例总则提提出的初初衷和目目的。本条例自自制定之之日起开开始试行行，并按按配套套实施细细则实实施，在在今后试试行过程程中学校校还将不不断予以以权衡、评估、逐步修修订，使使之日臻臻完善。本条例由由校长室室负责解解释。关于改改革教职职工工作作报酬的的暂行条条例配配套实施施细则119966一九九六六年三月月一、关于于出勤考考核的规规定根据江江苏省中中学常规规管理基基本要求求（试试行稿）、通州州市教师师守则（试行稿稿）及其其附件和和场教卫卫科关关于教职职工请假假期间不不享受部部分工资资补贴的的规定精神，结合本本校实际际制定本本规定。学校教职职工应严严格执行行每天八八小时工工作制，遵守办办公制度度，

20、如有有下列情情况者，据实扣扣发有关关津贴，并于下下月工资资发放时时兑现：1、病假假：教职职工病假假，须凭凭农场医医院或指指定医疗疗单位的的病情证证明单，五天以以上须由由医院领领导签字字，事先先向校长长室履行行请假手手续，获获批准后后到教务务处、总总务处落落实好代代课、代代班事宜宜，方可可休息，无病情情证明或或弄虚作作假者作作事假或或缺勤处处理，情情节严重重者按旷旷职论。（1）病病假每天天扣发66元（员员工4元），危重病病人每天天扣3元（员员工2元。享享受企业业工资者者扣755，下下同）。连续一一个月以以上另扣扣当月午午餐补贴贴和目标标奖，企企业工资资者扣部部分年终终奖，危危重病人人一个月月内扣

21、完完60元止止。（2）二二个月以以上长病病假待遇遇2个月以以上6个月以以内：从从第3个月起起，教龄龄十年以以上者扣扣除目标标奖和午午餐补贴贴两项，工资其其它部分分照发；教龄十十年以下下者除扣扣前两项项外，加加扣100工资资。6个月以以上的病病假：教教龄十年年以上者者扣除目目标奖和和午餐补补贴两项项，工资资发800；十十年以下下者扣去去两项外外，工资资发700。超超过6个月的的部分不不计工龄龄，超过过1年的部部分不计计教龄，不发教教龄津贴贴。（3）教教职工长长病假后后，须持持医院的的康复证证明，得得到学校校批准方方可上班班，若实实际并未未康复，上班后后在很短短的时间间内又请请病假者者，作连连续病

22、假假处理。2、事假假：事假假应严格格控制，确须请请假的，须填写写事假申申请单亲亲自办理理请假手手续，一一天以内内由教务务处、总总务处审审批；两两天及其其以上由由校长审审批；学学校副主主任以上上领导请请假由校校长审批批；校级级领导两两天以上上由教卫卫科审批批。请假假获批准准后，应应协同领领导办理理好代课课、代班班等工作作事宜后后方可离离校。事事假每天天扣出勤勤津贴99元（员员工6元），扣课时时津贴每每课时11元，每每学期事事假累计计超过88天，超超过部分分每天加加扣本人人月工资资省总额额的1/22，无特殊殊情况不不允许续续假，确确需续假假的，按按审批权权限获批批准后方方可续假假。3、探亲亲假、婚

23、婚假、丧丧假、途途程假（1）假假期规定定：探亲假：按上级级规定，学校教教职工一一律利用用寒暑假假探亲，非寒暑暑假期间间探亲按按事假处处理。婚假：113天，晚晚婚（男男25岁以以上，女女23岁以以上）110天。丧葬假：教职工工直系亲亲属丧葬葬，需本本人料理理的，335天，教教职工岳岳父或公公婆死亡亡后，需需由本人人料理丧丧事的，可酌情情给予113天丧假假。途程假：教职工工因事请请假，可可视往返返实际需需要时间间，申请请途程假假，事假假的途程程假每年年只享用用1次，本本场内不不享受，大市范范围1天，大大市以外外酌情考考虑。（2）以以上各类类假的待待遇：除除晚婚假假7天外，均不能能享受午午餐补贴贴和

24、目标标奖，事事假的途途程假按按事假标标准扣款款。4、产假假、护理理假（1）假假期标准准按场“计生委委”有关规规定执行行。（2）待待遇：产产假（包包括人流流）扣除除当月午午餐补贴贴。晚育育假和男男教工护护理假除除外，未未采取节节育措施施的人流流作病假假处理，违反计计划生育育政策者者按场“计生委委”有关规规定处理理。5、经学学校批准准的进修修学习，不作事事假。6、缺课课：教师师因故未未能按计计划到班班上课、监考或或组织其其它活动动，但事事后能及及时说明明情况，履行补补假手续续者作缺缺课处理理，缺课课视情节节每节课课扣发446 元，教师上上课严重重迟到、早退或或中途随随意离开开课堂，影响教教学者，应

25、参照照缺课，每次扣扣发46元，教教育无效效者加倍倍扣罚。7、缺勤勤：教职职工因故故未能在在学校规规定上班班时间内内到校、到岗（包括超超假），事后能能及时（2天内）说明情情况，履履行补假假手续者者，作缺缺勤处理理。缺勤勤按事假假的2倍扣发发有关津津贴，当当月累计计超过33天者，超过部部分每天天加扣月月工资总总额的11/222，严重重者进行行批评教教育并加加扣当月月履行职职责奖，连续33个月以以上作自自动离职职处理。8、缺席席：在校校内外政政治、业业务学习习、集会会、活动动、义务务劳动中中因故缺缺席者，每次扣扣发辅助助工作量量津贴223元，（如当日日末出勤勤不扣，出勤而而请事假假者扣11元。）学校

26、批批准的公公出和进进修学习习人员不不扣，无无故缺席席者，应应批评教教育。9、迟到到、早退退、中途途长时间间离岗，每月22次内不不扣，从从第3次开始始每次扣扣0.55元，第第6次开始始每次扣扣1元，教教育无效效者加倍倍扣罚，并在年年度考核核时降级级处理。对接送子子女上幼幼儿园、给婴儿儿哺乳，本人及及家属上上医院治治病、理理发、冬冬天到澡澡堂洗澡澡，或上上班中途途遇到恶恶劣天气气可酌情情照顾。10、旷旷职：凡凡无正当当理由的的缺课、缺勤、缺席，擅离职职守，或或以歪理理托辞拒拒不接受受学校、部门分分派的工工作任务务者，应应作旷职职处理，旷职除除批评教教育外按按事假标标准的33倍扣罚罚，累计计每满11

27、天加扣扣月工资资总额的的1/222，累累计3天以上上加处警警告以上上行政处处分，连连续旷职职15天以以上或年年累计旷旷职300天以上上的报上上级批准准后作除除名处理理。11、以以上请假假，除事事假外，均包括括星期六六、日、法定假假、寒暑暑假等，但在扣扣款的计计算上一一般可剔剔除。干部请假假一个月月内不满满5天不扣扣管理目目标奖，超过55天扣500，超超过100天扣700，超超过155天，全全扣。以以上各类类请假、缺勤及及旷职不不上岗，均不得得享受学学校投入入的工作作量补贴贴。12、附附注：（1）请请假的审审批手续续一般应应从学科科组开始始按级上上报，各各级领导导要层层层把关，按规定定审批权权限

28、最后后批准后后，应按按级下达达。（2）各各类请假假结束后后，均需需办理销销假手续续，销假假应到最最后批准准者处办办理。最最后审批批者应将将情况及及时通报报主管部部门。（3）对对教职工工的出勤勤考核，分别由由教务处处、总务务处负责责，同时时还要做做好办公公制度的的管理和和考核，按月认认真填写写考核表表，报校校长室核核发有关关工资和和津贴。学科组组长记好好台帐，协助校校长室、教务处处做好出出勤考核核。（4）以以上所有有扣款、罚款在在扣除学学校支出出的代课课金后，如有积积余全部部放入当当年履行行职责奖奖中发放放。（5）本本规定自自九六年年五月起起执行。二、工作作量测算算与工作作量津贴贴发放办办法1、

29、课时时津贴教师基本本工作量量，指本本校教师师应承担担的最基基本的教教育教学学任务。教师基基本工作作量以“教师工工作单位位”为计算算单位，工作量量中包含含备课、讲课、批改作作业、考考核、讲讲评、课课外辅导导和第二二课堂活活动等全全部教育育教学工工作。教教师每周周基本工工作量根根据全校校教育教教学工作作总量测测算确定定，具体体方法是是：教师每周周基本工工作量标标准教教师周工工作总量量任课教教师数每周基本本工作量量标准每每学期初初核定一一次，本本学期核核定为220个工工作量单单位。教师周工工作量周课时时数课程系系数教教案数教案系系数其其它折合合工作量量1)、课课程系数数（见表表1）2)、教教案系数数

30、每周教案案数不同同引起的的备课工工作量差差异（不不同科目目的备课课量差异异已在课课程系数数中体现现）用教教案系数数平衡。教案系系数为00.5，自习类类课不计计教案数数，辅导导类课为为0.11。3)、下下述情况况适当给给予工作作量补贴贴：表1课课程系数数类别科目参考周课课时课程系数数普高中语文、数数学物、化、英政、史、地、生生音、体、美劳技、写写字101112141.6881.5331.41.21初中语文、数数学物、化、英政、史、地、生音、体、美劳技、写写字第二课堂堂11121314151.5331.41.31.21.1221职高数、语、专业（应知应应会）英、只参参加等级级工考的的专业课课其它专

31、业业课，其其它文化化课体育、选修课实习主讲讲、写字字等11121314151.5331.41.31.21.1221附辅导课0.60.88(1)高高三高考考文化课课，课程程系数增增加0.4，高高三体育育课如有有2个以上上考生报报考并正正常组织织训练者者，课程程系数增增加0.3。初三中考考科目和和职高高高三应知知应会考考试科目目及对口口高考科科目（有有学生参参考，并并组织正正常复习习者），课程系系数增加加0.22。高二会考考文化课课及职高高高一南南通市统统考科目目在参考考的当年年，课程程系数增增加0.1(2)每每班超过过50人，课程系系数增加加0.11，不足足40人减减0.11。(3)体体育教师师

32、负责课课外活动动、早操操、眼保保健操、运动会会组织等等，另补补工作量量2（工作作量单位位，下同同）。组组织运动动队训练练，参照照辅导课课酌情处处理。负负责体育育器材保保管加工工作量22。(4)美美术、文文艺兴趣趣小组活活动（参参照辅导导课酌情情处理）。(5)负负责学校校省文艺艺活动，记0.15份份基本工工作量；负责学学校画廊廊、环境境布置等等宣传工工作，记记0.22份基本本工作量量。这两两项工作作以终结结性考核核为主，闲时实实际工作作量不足足不扣该该部分津津贴，忙忙时超工工作量也也不记加加班，期期终对该该部分工工作情况况作综合合评价。(6)女女教师年年满522周岁，男教师师满577周岁（体育教

33、教师相应应再降低低2周岁），能正正常上班班者，每每周补工工作量22，相应应再增大大1周岁以以上，补补工作量量3。(7)学学校在学学期中途途增派的的为期较较长的其其它工作作，补贴贴由校长长室另行行核定，学期中中途原工工作量有有为期校校长的中中断，应应由学校校另行安安排工作作，并重重新核定定工作量量津贴，一般地地，一周周以内的的临时代代课按每每课时33.5元元计算，一周以以上的短短期代课课，若本本身工作作量不足足的，按按标准重重新核定定工作量量，若本本身工作作量足的的，按1120核定工工作量。(8)折折合工作作量：化化学实验验员0.5份，物理实实验员00.6,电工0.5份，生物实实验员00.255

34、份，出出纳0.5份。(9)任任课教师师早读课课折0.2工作作量单位位。4)、下下列情况况不计工工作量，但在履履行职责责奖分配配中作为为参考因因素：(1)补补差补缺缺、考试试，测验验的试卷卷命题、批改、分析、监考。(2)校校会、班班会，带带领学生生参加集集体活动动（包括括休息日日）(3)教教研活动动的各种种内容，例如：公开课课、研讨讨课、汇汇报课等等。(4)星星期六、寒暑假假或利用用业余时时间的义义务劳动动。(5)教教职工在在上班时时间，完完成学校校安排的的其它事事务。5)、担担任中层层以上行行政管理理工作的的工作量量折算，原则上上应以实实际承担担的管理理工作的的多少，责任轻轻重等情情况核定定，

35、根据据部颁标标准，结结合本校校实际，暂定学学校副主主任以上上领导应应兼课225课时。超过部部分根据据相应科科目系数数折合工工作量，增加津津贴，任任毕业班班课的，其加课课时工作作量照常常计算。6)、课课时津贴贴发放 (1)工作量量总额达达到学校校核定的的“基本周周工作量量标准”者，发发80元，超过部部分按每每个工作作量单位位6元增加加工作量量津贴，不足按按每个工工作量单单位2元（下下学期增增大幅度度）减发发。从下下学期开开始，工工作量总总额低于于基本工工作量的的70时时，不足足部分按按比例加加扣基础础工资。(2)短短时间增增加或少少工作量量折算：设所停停（或增增）周数数为X，折合合全月增增加或减

36、减少工作作量增增加或减减少工作作量X4。7)各年年级各科科课程计计划的确确定。主主要以上上级教育育部门的的规定为为依据，同时，应吸收收兄弟学学校成功功经验，结合本本校教学学实际，由教务务处制定定方案，经校长长室批准准后执行行。2、职员员、工人人工作量量津贴职员工人人基本工工作量，是指在在校内应应承担的的基本岗岗位任务务，完成成基本工工作量者者，每月月发给工工作量津津贴788元（工工人688元），承担或或实际完完成不足足者，按按比例扣扣发工作作量津贴贴。基本本工作量量根据人人员编制制情况和和各岗位位实际工工作量大大小核定定。员工工工作量量津贴暂暂以现任任工作为为准考核核发放，暑假期期间进行行定编

37、、定员、定岗。三、班主主任管理理目标奖奖由政教处处根据班班级管理理目标制制订考核核、奖惩惩办法，经校长长室审核核批准后后实施。在实施施过程中中不断优优化完善善，一般般一学年年进行一一次总结结、研讨讨、修订订。附件1：南通农农场中学学班级目目标管理理方案（96.10第第三次修修订稿）（一）指指导思想想：为进进一步加加强班集集体的建建设，强强化激励励机制，推动班班级管理理岗位责责任制的的落实，特制定定本方案案。（二）班班级管理理目标系系统及评评分细则则：一级指标标二级指标标权重目标要素素及评分分标准评分办法法A 、纪纪律455到校5迟到一人人次扣00.5分分；早退退每人扣扣1分，旷旷课每人人次扣2

38、2分，进进校文明明礼仪欠欠隹、未未佩戴校校徽每人人次扣00.5分分，认识识态度不不好加扣扣0.55分。导护门卫卫早读5不认真早早读每人人次扣00.5分分导护课堂5不能做到到注意力力集中，认真听听课、记记录或练练习的分分等级扣扣分导护自习5自习课不不认真，有讲话话、串位位、离开开教室等等现象的的，分等等级扣分分导护午休10午间以“静校”“净校”为重点点，不玩玩球、棋棋、牌和和车，违违纪每人人次扣00.5分分。有教教师下班班管理奖奖记2分。导护寄宿生5晚自习人人数全、纪律好好记3分。迟迟到、早早退、纪纪律差每每人次扣扣0.55分，旷旷课每人人次扣11分。食堂就餐餐遵守秩秩序、不不乱倒剩剩饭菜记记2

39、分。违违记1人次扣扣0.55分，严严重者加加扣。生活指导导自行车停停放5不能按指指定地点点整齐排排放的，分等级级扣分。导护B 两操操15课间操眼保健操操105要求快、静、齐齐。分进进退场、做操、缺席等等项目评评分。学生有11人不做做扣0.5分体育组导导护C、卫生生10教室内外外包干区55室内外地地面、墙墙壁、门门窗、黑黑板等整整洁，桌桌凳整齐齐。有一一项不到到位，扣扣12分。大扫除每每周一次次，并保保持清洁洁，无纸纸屑、瓜瓜皮果壳壳等杂物物。各值值日生每每天自查查。不能能做到者者酌情扣扣分。导护D、活动动16参加学校校活动班容班貌貌文明岗卫生评比比5335根据要求求参加学学校或年年级等组组织的

40、活活动、会会议，依依检查结结果分等等级记分分。每月查评评一次。文明岗值值日记载载，内容容应详细细完整，由政教教处检查查，酌情情评分。据检查、抽查情情况，进进行评比比，分等等级记分分。E材料 14班会课班务材料料典型经验验推介383认真备好好、上好好每节班班会课，缺1次扣1分。规定要上上交的计计划、表表格、数数据、班班务日记记等，缺缺一项扣扣12分。每推介一一次记11.5分分，最高高得分超超过3分，则则最高者者记录33分，其其余按比比例记分分。F 奖惩惩奖励10好人好事事，一般般每人次次记1分，在在校内外外产生较较大影响响的记55分，影影响特大大的可记记10分，每月累累计最高高分在110分以以下

41、，按按原始分分记入月月总分，超过110分，则最高高分记110分，其余按按比例加加记。扣分10出现严重重违纪事事件，当当月评分分中扣110分（三）班班级目标标管理的的考评：1、每日日得分：（导护护栏公布布成绩）MABC2、每月月得分：（n为考核核天数）3、学年年得分：教学学质量35学生特特长5巩巩固5爱爱护公物物5说明：每每月得分分，作为为发放班班主任津津贴、评评比流动动红旗的的依据，每学年年得分，作为评评先进班班集体和和优秀班班主任的的重要依依据。（四）奖奖惩：1、目标标考核结结果是实实施奖惩惩的依据据。2、月目目标考核核达标（60分）发放班班主任津津贴400元。3、按月月得分超超标值的的多少

42、设设一等奖奖1名，二二等奖22名，三三等奖33名，奖奖金依次次为155元、100元、8元。4、月目目标考核核不达标标或最后后二名，由政教教处协助助班主任任共同分分析原因因。不达达标者扣扣除部分分或分部部津贴。5、学年年度目标标考核第第一名，学校记记功奖励励，前五五名学校校表彰，在班主主任本人人政治方方向正确确、职业业道德高高尚且班班级学生生中无严严重违法法犯罪的的前提下下，将推推选为当当年度的的优秀班班主任。6、学年年度目标标考核不不合格或或列全校校后2名，且且总分低低于全校校平均分分的800，给给予批评评，有严严重失职职行为的的给予相相应处罚罚。（五）导导护工作作安排（19996年9月）进一

43、步发发挥导护护的作用用，加强强巡视、检查、指导，及时地地发现问问题和解解决问题题，把中中学生日日常行为为规范教教育的工工作落到到实处，逐步使使班集体体建设上上一个台台阶。1、导护护人员安安排1）、总总导护：茅德备备、曹钤钤、黄汉汉江、顾顾益民。2）、导导护：星期一星期二星期三星期四星期五星期六任洪华盛建新余观夏戴智毅姜卫星袁志林徐继文杨安庆瞿宏军陈伯平刘斌2、导护护时间：上午6:445（比比早读提提前155分钟）111:200（推迟迟5分钟）中午12:301:115（提提前1时15分）下午1:2255:110（推推迟5分钟）晚上6:2258:335 （晚自习习结束，学生休休息后。）以上随作作息

44、时间间表调整整3、导护护内容及及要求：根据校班班级目标标管理考考核内容容，重点点为静校校、净校校和中学学生日常常行为规规范。1）、早早读前115分钟钟在校门门口进行行学生礼礼仪等方方面的教教育（如如进门下下车、穿穿着整齐齐、佩戴戴校徽等等）。早早读课开开始，关关闭大门门，由门门卫记录录迟到等等情况，导护注注意巡视视、查看看自行车车停放情情况。要求寄宿宿生提前前5分钟离离开各自自宿舍进进入教室室，生活活指导教教师及时时关闭（提前55分钟）宿舍大大门。2）、上上下午巡巡视课堂堂纪律情情况各223次，课课间检查查“静”和“净”的质量量、自行行车、课课间操、眼保健健操等情情况，并并认真记记录。放放学前

45、55分钟导导护到校校门口协协助门卫卫维护秩秩序。中途学生生出校门门须持教教务处的的出门许许可证。3）、中中午：一导护在在校门口口值日，劝阻外外来人员员，不让让机动车车辆进入入校园。另一导护护负责教教学区内内的巡视视，确保保“静”和“净”，防止止大声喧喧哗、追追逐打闹闹、在教教学区内内玩球、棋、牌牌、车等等，及时时处理好好偶发事事件，检检查班级级文明岗岗，指导导值勤队队工作。并做好好记录。门卫应准准时开关关大门。4）、下下午：重点注意意自习课课（包括括教师业业务学习习、教职职工政治治学习时时间）、班会课课、文体体活动、劳动课课、团队队活动等等检查。要求住宿宿生预备备钟声响响，开始始离开宿宿舍，生

46、生活指导导教师应应提前55分钟关关闭宿舍舍大门。5）、晚晚上：（1）导导护来校校检查、指导晚晚自习管管理工作作。（2）整整理一日日导护记记录，作作好公布布准备。要求：晚晚自习的的集中地地和开放放的教室室提前110分钟钟开门，宿舍大大门提前前5分钟关关闭。4、导护护要求1）、轮轮到值班班须准时时上岗、认真工工作、严严格要求求自己。平时也也应以导导护的要要求参与与管理。2）、导导护应多多巡视、多检查查，及时时发现问问题和处处理好问问题，并并对各班班进行客客观公正正的评估估，作好好记载。3）、指指导各班班当日的的文明岗岗和校值值勤队工工作。4）、及及时向班班主任通通报情况况，交换换意见，指导工工作。

47、及及时向有有关部门门通报情情况，研研究工作作，必要要时向总总导护汇汇报、请请示。5）、整整理好当当日的导导护记载载，第二二天第二二课前公公布。5、评估估办法：由瞿宏军军老师负负责统计计。盛主主任负责责核定。一周小小计，一一月统计计。每月月统计结结果报分分管德育育工作的的副校长长审核后后公布。6、导护护人员工工作情况况由总导导护评定定。四、履行行职责奖奖发放办办法履行职责责奖属年年度综合合考核奖奖，在每每月一次次阶段考考核的基基础上进进行年度度总结，对教职职工执行行岗位规规范，履履行岗位位职责情情况进行行综合评评估，逐逐层考核核，分等等级发奖奖，以突突出对全全体工作作人员工工作规范范、工作作质量

48、、工作态态度和工工作实绩绩的考查查，奖励励分最优优（100）、优秀（15）、良好好（700左右右）、一一般、较较差五等等，分教教师、干干部、员员工三个个系列考考核发放放，各类类名额互互不相占占，各等等次级差差为平均均奖的11020。考核办法法：按总则要求，坚持工工作过程程评价与与工作结结果评价价相结合合；阶段段考核与与终结性性考核相相结合；定性考考核与定定量考核核相结合合；体现现分层管管理原则则，逐层层考核。中层干干部由校校长室考考核，教教师和教教学后勤勤人员由由教务处处考核，其他后后勤人员员由总务务处考核核。校长室、教务处处、总务务处分别别根据各各类人员员岗位职职责和工工作目标标制定年年度考

49、核核细则，并组织织教职工工认真学学习。平平时按考考核细则则做好检检查、记记载。年年终，在在作出客客观公正正的评价价的基础础上，确确定考核核等级，报校长长室审批批后发放放履行职职责奖。五、校、处、组组各级负负责人管管理目标标奖发放放办法在定岗定定责的基基础上，根据目标管管理方案案实施施考核，奖惩。每月考考核达标标，按总总则第二二章“校、处处、组各各级负责责人管理理目标奖奖”的规定定标准兑兑现奖励励。考核核超标加加奖，考考核不达达标扣除除部分或或全部奖奖励。学学校副主主任以上上管理人人员在学学年度考考核中成成绩显著著者，按按学校“专项考考绩奖”发放总总额的一一定比例例奖励。目标标管理方方案每每学年

50、进进行一次次总结、研讨、修订。六、教职职工专项项考绩奖奖发放办办法根据教教职工工工作报酬酬改革暂暂行条例例总则则精神，为了鼓鼓励先进进，调动动广大教教职工的的工作积积极性，形成比比学赶超超，“争创一一流”的氛围围，特制制订本办办法。1、教育育、教学学成果奖奖1)德育育奖。班班级活动动开展正正常，无无违纪事事故，没没有发生生不利于于学校声声誉的事事件，班班集体年年度综合合考核列列全校前前6名者，第一名名奖300元，23名奖255元，46名奖200元。学学校教学学秩序正正常，无无事故，学生能能很好地地遵守“行为规规范”，奖主主管部门门领导330元。2)高考考、中考考、高中中会考、职高应应知应会会统

51、考奖奖。学校在高高考、中中考、高高中会考考和职高高应知应应会市统统考中取取得丰收收，对在在有关的的教学工工作中作作出较大大贡献的的同志，根据其其贡献的的大小，发放数数额不等等的成果果奖，贡贡献突出出的，给给予校纪纪记功及及其以上上奖励。具体发发放办法法另行制制定，奖奖励应对对学校教教学目标标的实现现具有强强烈的激激励作用用，一般般每学年年修订一一次。3)对在在通州市市级以上上文化课课、专业业课和技技能课的的会考、统考、联考中中取得好好成绩，优秀率率、及格格率、低低分率等等综合评评价进入入参考学学校前列列，或在在学校抽抽考中取取得好成成绩，教教学成效效显著的的人员。教务处处定期组组织审核核认定，

52、由校长长室核发发教学成成果奖。一般每每次5至30元不不等。4)体育育达标率率达955以上上，经校校领导验验收认可可或市验验收认可可且又能能经常性性开展两两课两操操活动，奖给达达标班级级的体育育教师110元，达标率率每提高高一个百百分点，增加11元，达达到1000奖200元。校校运动会会破校记记录每人人次奖体体育教师师6元，班班主任按按团体名名次奖励励。辅导导学生参参加县级级以上运运动会奖奖励办法法见“优秀辅辅导奖”部分。 5)在在实习过过程中，计划完完整及时时，总结结全面，质量较较高，工工作积极极负责，实习无无事故，组织纪纪律好，受到实实习单位位好评的的，视具具体情况况给班主主任、实实习指导导

53、老师11530元实实习指导导奖。2、教改改实践奖奖凡积极投投身教改改实践，承担某某一教研研、教改改课题，积极对对校内外外开设观观摩课、教研课课、汇报报课、示示范课、比武课课的教师师，在开开课以后后，由本本人到教教务处领领取教教改实践践奖申报报表，认真填填写，由由学科组组长签署署意见后后，带教教案及有有关证明明材料的的原件到到教务处处审核。教务处处根据开开课情况况和教改改实践取取得的进进展，提提出授奖奖建议，经校长长室审核核后，发发放教改改实践奖奖。其奖奖金标准准如下：开课范围围校级校际通州市南通市省级南通市获奖级别别113 2 14 3 2 14 3 2 14 3 2 1奖励金额额577 11

54、0 1515 20 255 33030 35 400 55050 65 800 1000几点说明明：(1)、学校为为鉴定、交流、推广某某教改成成果，所所组织的的专题活活动中，课题研研究者所所开设的的课或学学校组织织的比武武课属校校级。(2)、上述标标准为各各级别最最高参数数，学校校根据具具体课型型酌情处处理，一一般权重重是：教教改实验验课一般示示范；研研讨课比武课课汇报课课。(3)、在大市市及以上上教改实实践活动动中（不不包括单单纯评优优课性质质）获等等级奖者者，学校校给予记记功以上上奖励。(4)、市级以以上单位位组织的的说课活活动中获获奖，或或学校组组织的优优秀教案案评比，按上课课降一个个级

55、别发发奖。(5)、获奖级级别根据据活动举举办或组组织单位位的性质质确定。(6)、申报评评奖的教教案必须须用钢笔笔认真书书写，有有关证明明材料由由教务处处统一复复印后，连同申申报表一一起存档档。3、科研研成果奖奖凡坚持教教育、教教学、教教具的科科研活动动，其经经验总结结、专题题报告、论文、论著及及教具制制作成果果，在市市级以上上会议交交流、展展评，或或市级以以上报刊刊发表、出版的的教师，本人到到教务个个领取科研成成果奖申申报表，认真真填写后后，带原原件到教教务处审审核，教教务处提提出授奖奖建议，校长室室根据其其成果的的不同形形式和级级别，发发放科研研成果奖奖。奖金金参照标标准如下下：几点说明明：

56、1)、上上述标准准为各级级别最高高参数，学校将将根据成成果的具具体内容容、篇幅幅和社会会效应酌酌情处理理。2)、本本条例中中所指“成果”。必须须具有较较强科研研性，不不包括一一般的试试题编写写、新闻闻报道、知识性性介绍等等（此类类成绩，本人申申请的可可给予少少量奖励励。通讯讯报道奖奖另有规规定）。3)、“交流”包括在在会议上上宣读、演示或或有关材材料被收收入会议议论文集集等，其其级别根根据会议议举办单单位的级级别确定定。4)、认认可或证证明“成果”的单位位，必须须是具有有权威性性和代表表性的教教育行政政部门、教育科科研机构构或相应应专业的的报刊杂杂志社，其它组组织和部部门的证证明材料料仅资参参

57、考，如如成果确确有价值值，可降降低1至3个级别别给奖，一般最最高不超超过大市市级。范围通州市大市市际际省级省际际全国国际成果形式交流510153060发表1520254070获奖（含含展评）4鼓励励51020503等5101530602等10152040701、同同一成果果在不同同范围内内以不同同形式分分别获奖奖，则记记取奖级级最高，金额最最多的一一次，不不重复奖奖励。同同一成果果由两人人或两人人以上共共同获得得，视每每人对该该成果的的贡献大大小适当当分割。6)、为为鼓励教教师积极极参加学学校论文文评比，在学校校内获奖奖的论文文奖金参参照大市市级计发发，参加加学校评评

58、奖的论论文，必必须是没没有发表表过的论论文，一一律用方方格稿纸纸誊请，否则不不予评比比。7)、科科研成果果特别显显著者，学校将将给予记记功奖励励。8)、有有关“成果”及证明明材料由由教务处处统一复复印，连连同报表表一起存存档。4、优秀秀辅导奖奖凡积极辅辅导学生生开展学学科知识识竞赛和和第二课课堂，文文艺、体体育、技技能等竞竞赛活动动，其辅辅导项目目在市级级及其以以上教育育行政部部门举办办的竞赛赛中获奖奖者，本本人到教教务处领领取优优秀辅导导奖申报报表，填写后后带有关关证明材材料的原原件交教教务处审审核、验验证，教教处务提提出授奖奖建议，校长室室根据级级别和奖奖次发放放奖金。奖励标标准如下下：范

59、围校级校际通州市南通市省级省际际全国国际奖级113214鼓励励3214鼓励励3214鼓励励321金额57710151015202520253545506580100重奖几点说明明：1)、上上述标准准为各级级别最高高参数额额，学校校将根据据成果的的具体内内容和社社会效应应酌情处处理，获获得优秀秀奖，优优良奖等等由学校校酌情确确定相应应档次，予以奖奖励。纪纪念奖一一般不予予物质奖奖励。校校级竞赛赛指由教教务组织织进行。校长室室审批发发奖的竞竞赛，校校级竞赛赛应列入入教务处处学期工工作计划划。2)、学学生集体体获奖，其指导导教师的的奖励一一般按上上表相应应档次金金额的22倍计发发，几位位教师合合作指

60、导导学生获获奖，只只作为一一个项目目奖励，奖金由由合作者者酌情分分配，不不重复计计奖。3)、同同一竞赛赛在不同同范围内内获不同同名次的的奖励，按其中中最高一一级发奖奖。4)、辅辅导学生生在省级级及其以以上竞赛赛中取得得好的名名次，或或在学校校艺术、体育团团体训练练中成绩绩特别显显著者，学校将将给予记记功及其其以上奖奖奖励。5)、参参加市级级及其以以上田径径运动会会取得名名次，学学生取得得的单项项名次视视为相应应等级，发放辅辅导奖。第四名名及其以以后名次次均为55元。取取得团体体奖另行行奖励。场文娱汇汇演节目目奖参照照通州市市级标准准，团体体奖加倍倍。6)、非非教育行行政部门门举办或或组织的的竞