试论中小学图书馆现代化的目标与对策研究

1、试论中小学图书馆当代化的目的与对策研究论文摘要：当代科技的进步为图书馆的生长带来新的时机，中小学图书馆应当增强办理的当代化，以顺应知识经济期间的要求。论文关键词：中小学图书馆；网络技能；数字图书馆随着当代科学技能的飞速生长，很多新的科技结果已被运用于图书馆，特殊是网络技能的普及给图书馆带来了革命性的改变，中小学图书馆同样受到了宏大的打击。在知识经济社会和新技能期间，中小学图书馆的办理应朝着顺应新期间的要求的标的目的生长。办理本领主动化“主动化在差异的行业有差异的寄义，图书馆的主动化是以盘算机为主体，与通讯技能、网络技能等当代技能相结合，对图书馆事情的各个环节实验步伐操纵的全历程。办理本领主动化

2、的目的是有用处置惩罚日益剧增的图书谍报信息，进步图书谍报事情服从，正确地为当代化建立提供相应的效劳。社会信息化与信息社会化的大趋势一定要求图书馆加速其主动化网络化建立。随着社会进入信息期间，信息量越来越大，流传速率也很快，而图书馆对其加工数目、流传速率等方面已不克不及满意要求，信息吞吐本领显着不敷。因此，必需充实利用先辈的技能，加速图书馆的主动化网络化建立，敏捷进步其信息处置惩罚和流传的本领，以便满意信息期间生长的必要。同时，当代网络技能的生长和信息高速公路的延伸，也为图书馆主动化网络化建立提供了新的动力和技能保障。中小学图书馆的主动化办理体系，即实现图书馆主动化的体系，也就是用盘算机对图书馆

3、事情举行办理的体系，它应当包罗两个方面，一是盘算机硬件的要求，二是图书馆集成办理体系软件的要求。图书馆主动化集成体系应到达3个目的：利用盘算机取代处置惩罚全部或大部分繁琐的图书馆手工操纵业务，以到达快速、高效和正确；由盘算机监控图书馆的业务流程网罗、编目、存贮、流畅、检索和办理等运作变革的信息流，进步图书馆的帮助决议和办理程度；最大限度地进步图书馆的效劳程度。文献资源数字化以盘算机技能、网络通讯技能为代表的因特网敏捷崛起，鞭策人类社会在履历了农业社会和产业社会之后开始进入信息社会。与此相顺应，图书馆在走过传统图书馆阶段、主动化图书馆阶段之后，已开始步入数字图书馆阶段。数字图书馆digitall

4、ibrary，简称dl是一个数字化体系，它将疏散于差异载体、差异地理位置的信息资源以数字化的情势贮存，以网络化的方法互相毗连，提供实时利用，实现资源共享。其焦点是数字化和网络化，其本色那么是形成有序的信息空间，其特点是保藏数字化、操纵电脑化、通报网络化、资源共享化。图书馆数字化的外部直接动因有两个，一是信息载体的数字化，二是信息流传的网络化。数字图书馆是一项极新的事物，它的提出并不是源自于图书馆自身，而是信息化社会不竭生长所造成，它的出现给图书馆奇迹的生长带来新的契机。只管固然对付数字图书馆的认识还很不同等，但数字化对图书馆的影响是无可回避的终究，图书馆的数字化是一个一定趋势，必将成为21世纪

5、图书馆奇迹生长的主旋律。数字图书馆是传统图书馆的生长，是图书馆生长史上的一次深条理变革，是在传统图书馆的底子上生长起来的，是图书馆主动化、当代化的高级阶段，是图书馆奇迹生长的继承。数字图书馆的出现是一种趋势，21世纪必将是数字图书馆生长并趋于美满的世纪，中小学图书馆应视之为自身生长的目的。在当代信息网络情况下，将来中小学图书馆的事情重点将转移到包罗馆藏资源和网络资源的信息资源的开拓与利用上，以信息这种知识单位为主，按照读者的必要对信息资源以及馆藏举行重新挑选和整理，向用户提供信息。为讲授效劳、科研效劳、定题效劳、科技结果查新效劳。专题文献的开拓与利用将成为图书馆信息效劳的主体。效劳情势网络化信

6、息高速公路、网络信息资源的出现，彻底摧毁了伶仃的传统图书馆形式，也给图书馆自下而上生长空间带来了新的契机。随着数字化图书馆建立的日趋美满，网络中的全部图书馆均可实现互连，文献资源共享成为实际，加上互联网上的其他信息，一个网状的宏大图书馆便形成了。在知识经济期间，社会消费对知识的需求越来越猛烈，传统的图书馆效劳方法受到宏大的打击，促使传统的机制、运作方法产生根天性的变革，新型效劳形式的雏形已出现。图书馆效劳事情从满意书刊借阅的文献需求为主，转化为以满意知识信息需求为主、以知识开拓效劳为重要成效的形式。网络情况下的中小学图书馆效劳将形成新的形式，图书馆以“一个或几个网址为读者效劳将成为大概。下面是

7、网络情况下中小学图书馆效劳事情的生长标的目的。1利用图书馆的团体化上风举行图书馆网络的优化构造与和谐，使因特网的信息效劳成效在图书馆网络化效劳中充实实现，促使因特网上的电子信息资源成为图书馆信息效劳的有机构成部分。2本能机能部分应该从宏不雅上有筹划、有构造地和谐将来中小学图书馆网络与科技、教诲、经济等专网及其网络的干系，实现更大范畴的信息资源共建共享。3强化网络条件以下图书馆的文献信息资源建立，实现网络资源设置的优化，网络信息资源的二次开拓与综合信息效劳。有筹划、分期分批创立中小学的数字图书馆，使更多的文献资料数据库在网上效劳。4实现图书馆网络化和知识信息的社会化办理，创立网络化信息包管构造和

8、体系，创立健全信息办理的规章制度，创立健全信息法、数据库法，确保网上信息宁静的宁静和正常利用。5图书馆利用本身奇特的情况，成心识地通过网络和盘算机技能，造就读者的信息本质、信息意识本领。6增强与海内院校图书馆、群众图书馆乃至天下各国图书馆网络化效劳的互助，学习先辈的信息技能，认识和把握种种信息资源的特点。增强与种种型图书馆在信息效劳方面的互助，加速本馆信息资源数据库的建立，更好地为读者效劳。图书馆效劳情势网络化的标记：1图书馆的校内用户和社会用户均可在盘算机终端上便利地猎取图书馆的文献信息，从而做到足不出户便可相识和利用图书馆的种种信息资源。2图书馆可借助网上的共享体系，开拓网络资源，以补充自

9、身馆藏的不敷，从而从团体上进步自身的信息提供本领。藏书建立特色化随着盘算机网络共享体系的建成与美满，中小学图书馆将朝着“特色化的标的目的生长。在知识经济期间的本日，一个图书馆藏书越有代价，其藏书利用率就越高，发挥的社会效益和经济效益就越大。特色就是上风，图书馆只有办出本身的特色，才有竞争的本领和存在的代价。在网络情况下，每个图书馆的馆藏是由实际馆藏资源和网络资源两部分构成，这两部分资源要都能满意用户的需求。可见，对某一图书馆的评价，实际馆藏量的几多不再是唯一的尺度，而最紧张的是看图书馆的信息提供本领。既然网上的资源日趋富厚，图书馆可借助网上的资源来进步自身的信息提供本领，那么，详细的馆藏就要有

10、重点、有特色，能通过网络和资源共享体系得到的信息资源就不再保藏，将有限的资金用在“特色化建立方面。实际上，网上传输要靠本身的特色数据库，只有形本钱馆的特色上风，才气在网络上占据一席之地。同时利用馆藏特色，创立特色文献数据库，实现主动化、网络化，到达资源共享，只有形本钱身特色，才气包管在21世纪信息化、网络化的期间不被镌汰。就中小学图书馆来说，举行特色文献建立相比拟力困难，但是这更能充实利用有限的经费，同时这也是中小学图书馆的生长标的目的之一。新世纪是一个信息化、网络化的期间，是知识经济、科技经济繁荣兴盛的期间。读者已不满意于到图书馆猎取信息，而是通过网络来猎取有代价的信息。数据库是网络文献信息

11、资源最紧张、最富厚的资源，是数字化信息资源最紧张的构成部分。而图书馆界谁先留意到特色文献的网络，谁先制造了某一特色文献的数据库特色数据库，谁就拥有了一份文献财产，也就拥有了更多的读者。因此，图书馆要有筹划、有构造地开拓有特色的馆藏信息资源，以顺应新的期间。事情内容范例化中小学图书馆将是将来数字图书馆网的一个“站台。数字图书馆建立是以同一的尺度和范例为底子，以数字化的种种信息为底层，以漫衍式海量资源库群为支持，以智能检索技能为本领，以电子商务为办理方法，以宽带高速网络为传输通道，将富厚多彩的多媒体信息通报到千家万户。它涉及数字信息资源的消费、加工、存储、检索、通报、庇护、利用、归档、剔除等全历程

12、。它不是个体图书馆所能完成的任务，必要种种信息提供单位携手配合完成。因此，其事情内容必需尺度化。其一，有需要创立尺度化的信息体系，如电子文献的著录格式、标引规矩、数据指标、标记转换等方面的尺度化以及应用硬件与软件的兼容化等，尺度化、范例化应贯串中小学图书馆事情的始终。其二，网络情况下的信息宁静题目日益突出，有需要增强技能防范方法和执法范例。其三，网络情况下的信息开拓与效劳会较多地涉及到专利技能和版权题目，因此，在图书馆事情中必需留意和进步知识产权庇护的意识，严酷按执法、法例效劳。办理职员专业化处在传统效劳的情况中，如今的馆员根本上还饰演着把守员、效劳员的脚色。而在信息期间，馆员所处的情况是整个信息大体系，并且随着简朴的重复劳动为盘算机所取代和简化，图书馆事情侧重于信息咨询、信息开拓和信息效劳等部分的事情，注意向读者提供信息，帮助读者选择、查寻和联结信息；尤其是今世文献资源的开拓已深化到文献的知识单位中，如不具备专业学科知识、图书馆学知识和中外文知识，特殊是不把握当代化的信息技能，那么文献资源的开拓与利用就是一句空话。因此，在信息期间，要求图书馆事情职员有较高的本质，事情职员必需由一样平常办理员转换为信息体系的构造者、建立者。在馆员比例中，“专业化或“职业化馆员比例上升，“信息导航员“网络专家等“专业化或“职业化的事情职员将在信息开拓与