足球脚内侧传接空中球教案

1、足球课教上课日期：_4 月 15 授课教师：李日旺班级人数初二（4）班 男：34 人女：25第 周第 次场地器材场地：足球场一个 器材：足球 个教材内容、熟悉球性的练习、运球集中与分散、学习脚内侧传接空中球教学任务与教学目标、熟悉和提高球性、基本掌握控运球的动作方法 、基本掌握传接空中球动作方法重点难点脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力传接球前的判断能力，脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量教学过程教学内容和达成目标教学组织与方法 教师教法 学学练习次 时数 间开始部分、集队要求：静、齐、快 、问：传接球用 途 ？作环 节？ 球 方 法脚内 侧传 接 球的特点？1师生互相问好

2、、宣布本课内容、任 务3安排见习生4检查人数登记考勤 、提问：脚内侧接空班干集（生 四列横队 、报数、报告； 指定一位同学回 问题并作示范 教师根据情况进中球的动作要领并示 范启发和补充 、足球场跑三， 徒手操要求：整齐、有 、教师在普遍观察的 基础上重点辅导基础、班干领操。体操 队形，集体练习。4*力差的同学准 、人面对面运前 进 、对错误动作进行指 正 三路纵队运球前 进，后面队尾者不断蛇形运球绕过前面队 员。备、颠球： 要求： 、要求学生自己计算 次数两人一球交换脚 背交替颠球结合大腿（1两脚交替颠高低颠球。部（2 掌握颠球的力量 （3 及时调整身体的 位置分、运球集中与分散4巡回指导男

3、女分两组在个圈内进行，集中时 向 圈 中 运 球 穿 越 躲 避。分散时在圈边慢 运放松。单、双数轮 流进行。 、习脚内侧传地 滚球要求：脚法正确、动作 协调、接球和传球衔接 好、力量恰当 、习脚内侧传空 中球（1 动作正确、判断 准确，反复体会触球部 位。（2 抛球时，用低手1巡回指导、纠错 、教师边示范、边讲 解、边纠正动作3距 10 米进行、方法：（1 人组：一进 一退传接球（2 人组：三角 形传接球、练习步骤：（1模仿动作练习， 集体练习，传接球练 习；（ 2 ）对抛对传空中 球，高、低、平球；基本抛球弧度稍平，便于传 接。掌握好出球的力量4相距 米行 5踢球要注意脚型（ 3 ）对抛对

4、踢空中 球；（ 4 ）对抛停接空中 球；（5传停 （6对传空中（ 握较好的学习练习图（）图（）、二人一球，相距 8 米习定位脚内 侧传接空中球。学生 分两列横队面对面进部分球门行。图（1 平均分成两列横 队列一路中队， 面向球门相距 20 米 一列成横队，在球门 与中队之间的中点垂 直线上相隔 20 米 队用脚内侧传空中球 到门前，纵队的学生 向前助跑，用脚内侧 接空中球弹地射门。1 、固学生学过的动 作技术2 、学生主动参与游 戏和比赛，在其中无形 间 达教学 的初 目 的。1老师巡回指导 教学过程中，当学 生在遇到困难与挫折 时应面诱导多加 鼓励助学生获得成 功，让学生体验快乐。女生在另一

5、个球门做 地滚球传，脚内侧射 门。图（） 游戏三成等边 三角形脚内侧传接空 中球，球不能落地。 最先落地的那个组做 俯卧撑 10 个 5比赛男分六组 进 行 五 人 足 球 比 赛 上。、整理活动： 、指挥、组织课堂纪、体操队形 人结束部分 、结：本次课足 之处和好的地方 、布下次课内： 下 节是脚 内侧 接 反弹球。 、课：师生互再 见律2总结练习情况 3布置作业 4宣布下课组轻摆踢腿背、 仰卧抖动大小腿。 、两列行队向右转， 最后一个同学帮前一 个同学放松，前一个 同学帮前一个放松， 以次进行。作业和学生学习参考文献病弱处理、脚内侧传接空中球技术的动作要领与易犯错误。、接球技术概念、目的、

6、方法、部位？、预习脚内侧传接反弹球的方法与注意事项。、课本的有关章节部分。在一旁见习、观摩并作好笔记，力所能及的帮助练习中的抛球。 待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补 上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素 质训练，保持身体状态。课后小结教学内教学目知识重点。足球脚侧球教案周平足球：脚内侧传球（第一课时）1. 知识目标：90%的学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。2. 技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握并运用脚内侧传球技术。3. 情感目标：利用教学以及比赛游戏培养学生勇敢、机智和果断的优良品质和团结 合作的集体主义精神。重点：传球时准确把握踢球腿的脚

7、内侧部位的击球难点：利用脚内侧传球的平稳以及准确性安1、 场地平整教学准足球 44 个足球场全措施2、 活动充分结学内师活教组练习时间练习次数* * * * * * * *导入与热身7 一教常： 体整队， 师生问好，教师宣布本 次课内容和要求。（图一）二熟球练：1 双左右横向拉球。2 双左右纵向拉球。3 双脚内侧互踢球。4 行间脚内侧互踢球。 5 左右内推拉左内推。一 、教师提前到场，准备场地器 材。、迅速集合学生。二1教师讲解练习方法。、教师语言提示，学生和老师一起 练习活动开关节和带， 提高兴奋性。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

8、*.* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .*2 5 2 （图二）一讲示脚侧球 作术重点：支撑脚的位置（距离 球侧方 15 公左右）难点：支撑腿微屈、重心下 降。（图三）一 、教师讲解动作要领，并示范 动作。动作要领直线助跑支撑脚的置 踏在距离球侧方 公左右，踢球 腿屈膝外展尖翘起底地 面平行，用脚内侧部位击球中后部， 然后身体随前动作。.* .* .* .* .* .* .* .* .* . .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .

9、* .* .* .* .*。 *1 、学生明确本课学习主要内容，并 且能够认真听讲看师示范 立正确的动作概念。二1踢定练。 重点：脚尖稍翘、脚底与地面平行难点：触球部位（图四）二）1、教师讲解示范具体的练 习方法和要求。、指挥集体练习。* * * * * 。 。 。 。 。* * * * *1 次、巡回指导学生，对于踢球部位掌 握不好的学生“贴标签”提示。4 （2）展延练传 （2）、讲解示范练习要求。 入足球门重点：运用正确的传球动作头指导第一和第四组学生练习。1 2 实难点：准确传入球门。（图五）* * * * * （图五）三学生配合教师讲解习方法， 示范动作。1 践三两一相 米右 传练。组

10、织学生两人一球分组练习，注重点：正确的脚型。意相互间的配合。* * * * *6 次找优秀同伴小组示范动作。难点：准确的传给同伴。* * * * *学生明确练习重点，分组练习。（图六）练习中相互观察，相互纠错。与四）人组行入 四1学生配合教师讲解练习 “门跑练习用同 方，示范动作。1 伴的两腿之间作为“小门（图七）组织学生两人一球分组练习，注 意相互间的配合。* * * * *5 提次（2）展延练传入足球门 （）头指导第二学生练习。 重点：运用正确的传球动作1 高难点：准确传入球门。* *五）1学生配合教师讲解示范1 五）人组行面练习要求。* *传练。8-34（图八）组学进行练习师进行巡回 指

11、导。* *5 10分* *次（）展与伸习同练 练习中相互观察动作技术，相互 纠错，共同提高。习。1 （2口头指导第四排学生练习。六传游：越洞 （方法：纵队紧凑排好后，六 教师讲解游戏方法、规则和 目的。1 排头第一位同学运球到队伍*。 *后面，停住好球以后，把足 球从该组同学的胯下传到排 头，排头同学再以此类推， 先完成的组获胜）（图九）利用足球穿越每位同学的胯下， 以此提高学生传球的准确度。语言提示游戏进行，体现每组的 实力与心理的较量。4 2-3 学明确游戏方则和目的。统一行动，激发学生兴趣和心理 素质，不断强化技术动作。拓展出运球技术，铺垫后续教学 内容。调一、整队集合二、放松练习念松法。 迅集合学生。1 2 1 节与（通过教师的口令指导学生的身心和肌肉的放 2 语提示，师生共同放松。* * * * * * * * * * * * *