部编版七年级道德与法治上册10.1《感受生命的意义》优质课件

1、第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花感受生命的意义1.人活着是为了什么？ （为什么）2.怎样的一生是值得过的？ （是什么）3.如何认识生命的意义？（怎么做）重难点采访你生命中重要的三个人物，请他们说说活着是为了什么。活着是为了更好地照顾家庭，给家人创造更好的生活。活着是为了让儿女身心健康成长。生命的追问分 析我希望自己每天都高高兴兴的，能有新的收获，能向着我的奋斗目标前进，厚积薄发，将来成为出色的作家。生命的追问分 析1.人为什么活着？（对人的生命的意义的认识） 为了学习，为了养育后代，为了帮助他人人们的回答也许各不相同。 对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满

2、意的答案了。 但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。生命的追问分 析乔布斯说：“不要为别人而活。”爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”分组辩论，怎样的一生是值得的。生命的追问分 析国家荣誉这样的一生值得吗？为什么？生命的追问分 析当别人的需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。生命的追问分 析这样的一生值得吗？为什么？首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父 袁隆平致力于杂交水稻研究，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“二系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使中国杂交水稻研究始终居世界领先水平。截至2017

3、年，杂交水稻在中国已累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。袁隆平这样的一生值得吗？为什么？生命的追问分 析2.怎样的一生是值得的？ （1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（自己） （2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（他人） （3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。（人类）生命的追问分 析 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。发现我的生命分

4、析人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁这句话对我们生命思考有何启示？发现我的生命分 析阅读P113的相关链接，感悟生命 生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。发现我的生命分 析 讨论：以上几位志愿者在志愿服务中分别获得了怎样不同的意义？发现我的生命分 析 参加志愿者服务活动，不同的人会有不同的目的：有人是借此回报社会；有人是为自己做事，做自己想做的事情；有人是为了得到奖章；有人是为了得到荣誉他们也会各自获得不同的意义，如促进社会的和谐发展，实现自我价值，获得他人和社会的肯定等。畅想未来 你是自己生命

5、的导演。将来的你，会有什么样的生活呢？请你选择将来的某个年龄阶段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，如外貌、衣着、家庭、学业（事业）、财富、人际关系、健康、情感 生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。发现我的生命分 析发现我的生命分 析（3）生命的意义需要自己发现和创造。如何认识生命的意义？（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。（2）生命是独特的，生命意义是具体的。感受生命的意义发现我的生命人为什么活着怎样的一生是值得的生命的追问归 纳探索生命意义生命意义是具体的生命的意义需要自己发现和创造第四单元

6、 生命的思考第十课 绽放生命之花感受生命的意义怎样的一生是值得的？ （是什么）重难点乔布斯说：“不要为别人而活。”爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”分组辩论，怎样的一生是值得的。生命的追问分 析国家荣誉这样的一生值得吗？为什么？生命的追问分 析当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。生命的追问分 析这样的一生值得吗？为什么？首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父 袁隆平致力于杂交水稻研究，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“二系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使中国杂交水稻研究始终居世界领先水平。截至2017年，杂交水稻在中国已

7、累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。袁隆平这样的一生值得吗？为什么？生命的追问分 析怎样的一生是值得的？ （1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（自己） （2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（他人） （3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。（人类）生命的追问分 析课堂练习多 选焦裕禄在任河南省兰考县委书记时，决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况，他亲自到灾区调查，掌握了第一手资料。后来，他知道自己患了癌症，但仍然坚持工作，直到生命最