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文档简介
1、第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花活出生命的精彩1.生命贫乏的原因和表现?(是什么)2.如何让生命充盈起来? (怎么做)3.为什么生命拒绝冷漠? (为什么)4.生命怎样相互关切? (怎么做)5.如何在平凡中创造伟大?(怎么做)重难点寒假快到了,你将会怎样过?贫乏与充盈分 析1.生命贫乏的人有哪些表现?有什么特点? (1)有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长。 (2)有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。贫乏与充盈分 析 16岁的时候,安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿,立志传承中国传统木雕
2、工艺。同是16岁的中学生,生活环境不同,在他们身上却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么。 16岁的时候,河北、湖南等地多名中学生的小发明家已经获得了国家专利。 16岁的时候,山西中学生小丽已经扛起一个家,一边上学,一边照顾奶奶和生病的养父。贫乏与充盈分 析你期待住到16岁时将会是怎样的。 16岁的时候 (1)生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。 (2)敞开自己的胸怀,不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。2.如何让生命充盈?贫
3、乏与充盈分 析冷漠与关切分 析扶不扶? 1.生命拒绝冷漠。 (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠。 (2)我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。冷漠与关切分 析探究现实场景: 遇到老人倒地,应该怎样“扶”? 怎样做到彼此关切,善待他人?冷漠与关切分 析 (2)我们不仅要关注自身发展,更要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 (3)我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造互信、友善、和谐的社会。 (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷
4、漠。冷漠与关切分 析2.怎样做到彼此关切,善待他人?传递生命的温暖,你愿意为此做些什么?冷漠与关切分 析 (1)每个人的生命都有自己独特的使命。 (2)伟大在于创造和贡献,创造出不平凡的社会价值,留下宝贵的物质财富和精神财富。平凡与伟大分 析风雪中执勤的交警高温下奋战的电工起早贪黑的清洁工 (3)书写自己的生命价值。 当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。平凡与伟大分 析 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便
5、会从平凡中闪耀出伟大。袁隆平吴斌高铁成 (4)生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。黄大年平凡与伟大分 析怎样在平凡中创造伟大? (3)为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,书写自己的生命价值。 (4)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (2)伟大在于创造和贡献。 (1)每个人的生命都有自己独特的使命。平凡与伟大分 析活出生命的精彩(途径)告别贫乏走向充盈拒绝冷漠关切他人贡献社会创造伟大平凡与伟大分 析活出生命的精彩冷漠与关切对待生活的态度生命是逐渐丰富的过程贫乏与充盈归 纳生命拒绝冷漠关注自身发展,关切他人生命共同营造互信、
6、友善、和谐的社会平凡与伟大伟大在于创造和奉献普通人的生命价值从平凡中闪耀出伟大第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花活出生命的精彩如何在平凡中创造伟大?(怎么做)重难点 (1)每个人的生命都有自己独特的使命。 (2)伟大在于创造和贡献,创造出不平凡的社会价值,留下宝贵的物质财富和精神财富。平凡与伟大分 析风雪中执勤的交警高温下奋战的电工起早贪黑的清洁工 (3)书写自己的生命价值。 当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。平凡与伟大分 析 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。袁隆平吴斌高铁成 (4)生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。黄大年平凡与伟大分 析怎样在平凡中创造伟大? (3)为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,书写自己的生命价值。 (4)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (2)伟大在于创造和贡献。 (1)每个人的生命都有自己独特的使命。平凡与伟大分 析课堂练习多 选他们日复一日对着黑板和孩子们渴求知识的双眼;他们默默坚守为人师者的信念和责任;他们放弃城市的繁华,选择守候在宁静
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